[P][B][COLOR=black][SIZE=14pt]1、             [/SIZE][/COLOR][/B][B][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=14pt]在你们学段开设电影课程是否有必要，有什么实际困难？[/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][/P][P][B][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=14pt]答：在初中学段开设电影课程是有必要的。从主观上讲，这个学段的学生对情感体验的需求增加，对未知世界充满好奇感。从客观上讲，电影的是一种直观表达艺术的形式，在学生的认知能力达到一定高度之前，电影不失为一种让学生接触名著，了解世界的良好途径。[/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][/P][P][B][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=14pt]    [/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][B][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=14pt]初中阶段，特别是初三，文化课程安排比较紧凑，若再开设一门电影课程、配备一名专业课老师难度较大。但是可以利用班会课，结合每次班会的主题，挑选为主题服务的电影素材，这样的形式还是可行的。[/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=10][/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][P][B][COLOR=black][SIZE=14pt]2、             [/SIZE][/COLOR][/B][B][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=14pt]你认为开设电影课程会怎样改变师生的生活？[/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][/P][P][B][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=14pt]答：开设电影课程能够打开另外一扇我们认识世界的大门，也可以改变我们与学生相处交流的方式。我们可以互相推荐自己认可的好电影来和老师同学一起分享。师生一起观看电影的过程也是一个共同体验情感的过程，这能增进师生之间的情感。通过观后感的交流又可以增加师生之间的了解。这对学生的学习和成长是大有裨益的。[/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=10][/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][P][B][COLOR=black][SIZE=14pt]3、             [/SIZE][/COLOR][/B][B][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=14pt]如果在你所教的学段开设电影课程，你会以怎样的标准选择电影。[/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][/P][P][B][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=14pt]答：不同学龄段的学生对电影类型、电影深度的需求是不一样的。初中阶段的学生最需要培养良好的生活习惯、健康的心理品质、远大的人生理想、浪漫的生活情怀。我将根据学生的需求来挑选电影。[/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=10][/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][P][B][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=14pt]4[/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][B][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=14pt]、你认为应该怎样解读一部电影？[/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][/P][P][B][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=14pt]   [/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][B][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=14pt] [/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][B][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=14pt]答：电影有多种类型。一些文学名著会拍成文艺片，那么这样的剧情片可以分析它的背景、人物、事件，以及它的现实意义。科教片能满足学生对未知世界探求的欲望，这样的电影可以结合学生的既学知识深入浅出的分析讲解，进一步激发学生学习科学的兴趣。文艺片重在情感体验，可以让学生别人表述他们对角色的理解和认识，再结合自身的经历做出自己的解读。[/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=10][/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][P][B][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=14pt]5[/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][B][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=14pt]、电影如何润泽了你的生活。优秀电影是否会改变你对职业的认识和看法，通过优秀电影如何改变你们家庭中亲子关系、夫妻关系？[/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=10][/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][P][B][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=14pt]答：我非常关注的电影，它是我生活不可或缺的一部分。人是情感动物，我们需要不时地寻找和自身相似的情感体验，来获得对自己的认同。通过写实的电影，感受他人经历的过程也是对自己及周遭世界再次认识的过程。电影也能把我的幻想和别人的幻想通过可见的形式表现出来，这是一种灵感和激情的碰撞，我非常享受。[/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][/P][P][B][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=14pt]我能从优秀的电影中寻着它独特的视角感受人物、自然、社会的美好甚至丑陋。认识到丑陋才更能激发我们对美好的向往。我经常和家人朋友一起看电影，有时追剧院，有时会刻意地挑选题材，来改善我们的关系。[/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][/P]

[P][SIZE=9pt][/SIZE][/P][P][ALIGN=center][FACE=黑体][SIZE=5]《怎样开发电影课程进行理想人格教育》研讨提纲[/FACE][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][SIZE=5][LINE-HEIGHT=18pt][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/P][P][ALIGN=left][BGCOLOR=white][SIZE=5]   [/BGCOLOR][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][SIZE=5][LINE-HEIGHT=18pt][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/P][P][ALIGN=left][BGCOLOR=white][SIZE=5][b]1、[LINE-HEIGHT=normal][FACE=Times New Roman]   [/SIZE][/BGCOLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/font][/b][b]在你们学段开设电影课程是否有必要，有什么实际困难？[/font][/b][/font][/ALIGN][/P][P][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=5]随着信息技术的发展，影视作品对中小学教育的影响已经越来越显著。电影课是直观、生动、形象的现代教育技术手段，是进一步实施素质教育的重要举措，寓教于乐。它改变了单向的填鸭式教育，体现了新课程改革的理念。因此，我认为在我现在所教的小学高段开设电影课很有必要。当然，困难也是很多的，主要是影片的选择、观看时间的处理、看后的交流等。[/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=5][LINE-HEIGHT=18pt][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/P][P][ALIGN=left][BGCOLOR=white][SIZE=5][b]2、[LINE-HEIGHT=normal][FACE=Times New Roman]   [/SIZE][/BGCOLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/font][/b][b]你认为开设电影课程会怎样改变师生的生活？[/font][/b][/font][/ALIGN][/P][P][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=5]开设电影课，能激发师生的兴趣。一部好的电影，能够引起学生强烈共鸣，能达到震撼心灵、陶冶情操、提高审美能力的目的。一部优秀的影片，将会开阔学生视野与胸襟，促进学生了解掌握较完备的科学知识，培养其科学思维能力和实践能力，从小养成科学的认识方式和科学的世界观。[/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=5][LINE-HEIGHT=18pt][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/P][P][ALIGN=left][BGCOLOR=white][SIZE=5][b]3、[LINE-HEIGHT=normal][FACE=Times New Roman]   [/SIZE][/BGCOLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/font][/b][b]如果在你所教的学段开设电影课程，你会以怎样的标准选择电影。[/font][/b][/font][/ALIGN][/P][P][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=5]一、考虑学生的兴趣和接受能力。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=5]二、电影对学生是否具有教育意义，是否能引起学生的思考，是否能带给学生震撼。[/FACE][/SIZE][/P][P][SIZE=5][LINE-HEIGHT=18pt][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/P][P][ALIGN=left][BGCOLOR=white][SIZE=5] [/SIZE][/BGCOLOR][/ALIGN][/P][P][/P][P][SIZE=5][LINE-HEIGHT=18pt][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/P][P][ALIGN=left][BGCOLOR=white][SIZE=5][b]4、[LINE-HEIGHT=normal][FACE=Times New Roman]   [/SIZE][/BGCOLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/font][/b][b]你认为应该怎样解读一部电影？[/font][/b][/font][/ALIGN][/P][P][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=5]一、看懂故事情节，了解矛盾冲突，通过情节和冲突引起思考，得到启迪。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=5]二、电影所反映出的问题，所蕴含的道理，对我们在生活和学习中有什么借鉴意义。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=5]三、关注人物的品质和命运，获取生活的更多勇气和力量。[/FACE][/SIZE][/P][SIZE=5][FACE=宋体]                                                                                  [/SIZE][/FACE][FACE="]（李松[/FACE][/font]蓢[/font][FACE="]小学   [/FACE][/font]徐小燕）[/font]

[P][LINE-HEIGHT=18pt][P][ALIGN=left][B][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=14pt]1、   [/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][B][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=14pt]在你们学段开设电影课程是否有必要，有什么实际困难？[/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][/ALIGN][/P][/LINE-HEIGHT][P][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt][P][ALIGN=left][B][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=14pt]有必要，现实的困难就是：挑选一系列适合孩子们看的电影（因为自己本身看的就不多），让孩子们真正有所收获。[/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][FACE=Arial][COLOR=black][/FACE][/COLOR][/ALIGN][/P][/LINE-HEIGHT][P][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt][P][ALIGN=left][B][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=14pt]2、   [/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][B][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=14pt]你认为开设电影课程会怎样改变师生的生活？[/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][/ALIGN][/P][/LINE-HEIGHT][P][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt][P][ALIGN=left][B][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=14pt]对于学生来说，学习内容更丰富，学习方式更感性。对于老师来说，一些不易言表、抽象难解的知识、道理，孩子在看过相关的影片后不解自破。师生间的感情也会得以培养——互相信任，互相欣赏。[/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][FACE=Arial][COLOR=black][/FACE][/COLOR][/ALIGN][/P][/LINE-HEIGHT][P][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt][P][ALIGN=left][B][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=14pt]3、   [/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][B][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=14pt]如果在你所教的学段开设电影课程，你会以怎样的标准选择电影。[/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][/ALIGN][/P][/LINE-HEIGHT][P][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt][P][ALIGN=left][B][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=14pt]我的选择标准是：和孩子们分享的电影应该是与时俱进的或昔日经典的。它可以宏扬真善美，可以帮助孩子树立远大理想、正确价值观、人生观以及处事态度……[/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][/ALIGN][/P][/LINE-HEIGHT][P][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt][P][ALIGN=left][B][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=14pt]4、   [/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][B][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=14pt]你认为应该怎样解读一部电影？[/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][/ALIGN][/P][/LINE-HEIGHT][P][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt][P][ALIGN=left][B][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=14pt]抓住一个点，可以是整个故事带给我们的启示，可以是具体的人物或事物的刻画，也可以是某一片断的具体分析——就像我们学习一篇文章。[/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][FACE=Arial][COLOR=black][/FACE][/COLOR][/ALIGN][/P][/LINE-HEIGHT][P][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt][P][ALIGN=left][B][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=14pt]5、   [/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][B][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=14pt]电影如何润泽了你的生活。优秀电影是否会改变你对职业的认识和看法，通过优秀电影如何改变你们家庭中亲子关系、夫妻关系？ [/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][/ALIGN][/P][/LINE-HEIGHT][P][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt][P][ALIGN=left][B][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=14pt]电影确实能润泽我们的生活。本人看的电影并不多，但闲暇之余偶尔也会看电影娱乐一下。有些电影纯粹就是误乐一下生活，也没有太多的现实意义，有些电影却能引起共鸣、引发思考。像和孩子一起看的[/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=Arial][SIZE=14pt]《蓝精灵》，其中有这样一个镜头，当蓝精灵家族大逃亡的时候，有一个指示牌上明明写着[/FACE][/SIZE][FACE=Arial][SIZE=14pt]“[/FACE][/SIZE][FACE=Arial][SIZE=14pt]禁止进入[/FACE][/SIZE][FACE=Arial][SIZE=14pt]”[/FACE][/SIZE][FACE=Arial][SIZE=14pt]四字，可笨笨却只看到[/FACE][/SIZE][FACE=Arial][SIZE=14pt]“[/FACE][/SIZE][FACE=Arial][SIZE=14pt]进入[/FACE][/SIZE][FACE=Arial][SIZE=14pt]”[/FACE][/SIZE][FACE=Arial][SIZE=14pt]二字，因为[/FACE][/SIZE][FACE=Arial][SIZE=14pt]“[/FACE][/SIZE][FACE=Arial][SIZE=14pt]禁止[/FACE][/SIZE][FACE=Arial][SIZE=14pt]”[/FACE][/SIZE][FACE=Arial][SIZE=14pt]二字被树叶遮挡了，笨笨因此误入歧途，后赶来的蓝爸爸明明知道笨笨带的路不对，却选择了追随，理由只有一个：[/FACE][/SIZE][FACE=Arial][SIZE=14pt]“[/FACE][/SIZE][FACE=Arial][SIZE=14pt]因为他是我的家人，我不能不管他。[/FACE][/SIZE][FACE=Arial][SIZE=14pt]”[/FACE][/SIZE][FACE=Arial][SIZE=14pt]《疯狂原始人》中一家人齐力捕食；“爸爸”对全家人的呵护、担当，以及儿女逐渐长大，时事不断变化“爸爸”的失落和最后主动转变，尽自己所能保护全家，让我感动的同时更充满了感恩。《极速蜗牛》（我的孩子很爱看，陪着她，我们一起看了三四遍，她仍是爱不释手）其中的台词“梦想再大也不算大，梦想再小也不算小。”“是放手一博还是忍受失败？”[/FACE][/SIZE][FACE=Arial][SIZE=14pt] [/FACE][/SIZE][FACE=Arial][SIZE=14pt]最近，常常挂在我们嘴边，也因为它的激励，女儿吃饭的速度快了，畏难的时候少了。[/FACE][/SIZE][FACE=Arial][SIZE=14pt][/FACE][/SIZE][/B][/ALIGN][/P][/LINE-HEIGHT][P][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt][P][ALIGN=left][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=3][/FACE][/COLOR][/SIZE][/ALIGN][/P][/LINE-HEIGHT][P][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3][/FACE][/SIZE][/P]

[SIZE=3][/SIZE][P][b][COLOR=black][SIZE=14pt]1、[/SIZE][/COLOR][/b][b][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=14pt]在你们学段开设电影课程是否有必要，有什么实际困难？[/SIZE][/COLOR][/FACE][/b][/P][SIZE=3][/SIZE][P][B][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=14pt]我在高中教学，我认为在高中阶段是非常有必要开设电影课程。高中生正处于世界观、人生观、价值观形成的阶段，并且他们相对已经长大，拥有自己判断事物价值的一套方法。传统的说教教育在面对高中生时已经显得那么苍白无力。他们需要更鲜活的实例引导，更直接的情感冲击，这些都是电影课程可以提供给教学的。[/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][/P][SIZE=3][/SIZE][P][B][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=14pt]我认为电影课程其实没有必要非得单独成一个课程体系，它可以被融合在日常的学科教学中。我是一个英语教师，在英语教学中很多地方可以用到电影教学。例如今天是万圣节，我们完全可以找一部相关内容的电影放给学生看。在电影中，让学生更直接的了解英语文化，英语语言。同时老师可以更深层次挖掘电影中对学生有益的价值取向，对学生进行积极引导。其他课程亦是如此。记得一部电影叫《美丽心灵》，讲述一个天才数学家和他的妻子之间的故事。在电影中可以让学生们到感受到数学的魅力，从而激发学生学习数学的兴趣。同时妻子对性格偏激甚至有精神疾病的天才数学家的不离不弃，将爱进行到底的精神也可以帮学生形成一个积极、健康的爱情观。[/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][/P][SIZE=3][/SIZE][P][B][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=14pt]但是，开设电影课程也确实存在着很多实际困难。[/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][/P][SIZE=3][/SIZE][P][B][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=14pt]客观困难：高中阶段学习任务非常紧张，学校，家长，甚至有些老师不想把时间“浪费”在看电影上。[/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][/P][SIZE=3][/SIZE][P][B][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=14pt]主观困难：现在电影业发展很快，在众多电影中选择一部电影来进行电影教学不是一个简单的任务。它需要老师们在众多的电影中仔细甄别、挑选。很多教师没有这个时间，也没有这个耐心。[/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=10][/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][b][COLOR=black][SIZE=14pt]2、[/SIZE][/COLOR][/b][b][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=14pt]你认为开设电影课程会怎样改变师生的生活？[/SIZE][/COLOR][/FACE][/b][/P][SIZE=3][/SIZE][P][B][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=14pt]开设课程的开始肯定会使教师的工作任务加重，但是在老师们选择电影的过程中，在电影教学的过程中，在教育学生的过程中，老师自己的世界观、价值观也会被一次次的洗礼，老师们自己生活也会更加丰富。[/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][/P][SIZE=3][/SIZE][P][b][COLOR=black][SIZE=14pt]3、[/SIZE][/COLOR][/b][b][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=14pt]如果在你所教的学段开设电影课程，你会以怎样的标准选择电影。[/SIZE][/COLOR][/FACE][/b][/P][SIZE=3][/SIZE][P][B][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=14pt]拿来进行电影教学的电影必须是积极健康，内容向上，具有一定的教学点。同时电影内容要贴近学生的生活，是学生们感兴趣的电影。[/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=10][/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][b][COLOR=black][SIZE=14pt]4、[/SIZE][/COLOR][/b][b][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=14pt]你认为应该怎样解读一部电影？[/SIZE][/COLOR][/FACE][/b][/P][SIZE=3][/SIZE][P][B][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=14pt]我认为对于一部电影的解读，其实是仁者见仁智者见智的，一百个人可能有一百个不同的解读。而我更偏向关注电影中所体现的人和人之间的深层情感。例如电影《珍珠港》，在故事情节中渗透着爱国之情、友谊之情和爱恋之情，每一种感情都是那么忠贞、那执着、那么令人敬佩。[/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][/P][SIZE=3][/SIZE][P][COLOR=black][SIZE=14pt]5、[/SIZE][/COLOR][b][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=14pt]电影如何润泽了你的生活。优秀电影是否会改变你对职业的认识和看法，通过优秀电影如何改变你们家庭中亲子关系、夫妻关系？    [/SIZE][/COLOR][/FACE][/b][B][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=14pt]在繁忙的工作中，一部轻松有趣的电影可以帮助我放松紧张的精神；在面对工作生活压力下，一部充满正能量的电影可以给我已力量。在很多教育类的电影中我看到了教师职业的伟大，使我更加喜欢自己的职业，更加尊重自己的工作。[/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=14pt][/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=14pt]有时候在跟老公一起讨论某一个电影情节时，可以顺便婉转地互相表达下自己对对方的希望，从而解决些夫妻间的误解，加深对对方的了解。[/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE]

[SIZE=3][/SIZE][P][LINE-HEIGHT=20pt][ALIGN=left][b][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=12pt]1、 [/SIZE][/COLOR][/FACE][/b][b][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=12pt]在你们学段开设电影课程是否有必要，有什么实际困难？[/SIZE][/COLOR][/FACE][/b][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][SIZE=3][/SIZE][P][LINE-HEIGHT=20pt][ALIGN=left][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=12pt]答：有必要。1[/SIZE][/COLOR][/FACE]、大量粗制滥造的甚至是有害的影视作品正吸引着大量的小学生, 占去了他们大量的时间。他们中的一些人可以说是不看电视不自在, 不看不舒服, 一定程度讲他们对电视的喜爱已经转化为依赖。有的学生花大量的时间看的都是些垃圾电视节目, 这些东西又是有害无益的, 不能不让人担优, 让人害怕。开设电影课程可以引导学生选择一些有意义有益的电视节目，真正地开拓视野，培养课余兴趣。2、现在的中小学生都非常喜欢看影视, 他们讨厌单一。他们喜欢漫画, 更喜欢动漫。他们喜欢图文并茂, 更喜欢音像制品。所以影视欣赏也要符合中小学生的心理需要和年龄特点。[/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][SIZE=3][/SIZE][P][LINE-HEIGHT=20pt][ALIGN=left][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=12pt]困难：开设电影课程硬件设施问题不大。最难的要数教材问题。影视有其专业性, [/SIZE][/COLOR][/FACE]一个人是无法完成这样的任务的, 如果教育部能组织相关专家把影视欣赏课程编辑好, 并把它制作成一套套通俗易懂的V CD 教材, 各学校自己播放就简单易行了。[/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][SIZE=3][/SIZE][P][LINE-HEIGHT=20pt][ALIGN=left][b][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=12pt]2、 [/SIZE][/COLOR][/FACE][/b][b][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=12pt]你认为开设电影课程会怎样改变师生的生活？[/SIZE][/COLOR][/FACE][/b][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][SIZE=3][/SIZE][P][LINE-HEIGHT=20pt][ALIGN=left][B][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=12pt]答：电影课程可以开拓师生视野，了解各国文化和历史故事，教师可以组织学生读剧本、写影评、写话本剧、表演剧本等活动，增加学生的课余兴趣。[/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][SIZE=3][/SIZE][P][LINE-HEIGHT=20pt][ALIGN=left][b][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=12pt]3[/SIZE][/COLOR][/FACE][/b][b][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=12pt]、如果在你所教的学段开设电影课程，你会以怎样的标准选择电影。[/SIZE][/COLOR][/FACE][/b][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][SIZE=3][/SIZE][P][LINE-HEIGHT=20pt][ALIGN=left][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=12pt]答：1[/SIZE][/COLOR][/FACE]、我所教的是小学中年段，孩子知识面和理解能力有限，又很有自己的想法，我会根据孩子的年龄特点播放一些通俗易懂的儿童电影， 多看与他们学习生活密切相关的电影[FACE=MS Mincho][COLOR=black][SIZE=12pt]。[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=12pt]最重要的是要教会他们区别是非黑白, [/SIZE][/COLOR][/FACE]拒绝不健康有害的东西。2、在学生休息的时段播一些的针对中小学生优秀影视作品, 像《佳片有约》, 《银色经典》之类的系列节目, 开头有介绍, 结尾有专家评点, 这样的节目学生应该是能看懂的, 通过这类的节目向学生全面系统的介绍中外优秀的影视作品。[/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][SIZE=3][/SIZE][P][LINE-HEIGHT=20pt][ALIGN=left][b][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=12pt]4[/SIZE][/COLOR][/FACE][/b][b][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=12pt]、你认为应该怎样解读一部电影？[/SIZE][/COLOR][/FACE][/b][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][SIZE=3][/SIZE][P][LINE-HEIGHT=20pt][ALIGN=left][b][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=12pt]答：[/SIZE][/COLOR][/FACE][/b][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=12pt]1[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=12pt]、大概了解电影电视发展史, [/SIZE][/COLOR][/FACE]了解世界电影一百多年来所产生的无数经典作品, 引导学生去看那些影响了一代人, 甚至几代人的优秀影片。[FACE=MS Mincho][COLOR=black][SIZE=12pt]2[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=MS Mincho][COLOR=black][SIZE=12pt]、有影视作品就必然有剧本, [/SIZE][/COLOR][/FACE]有电视介绍, 有影视评……这些都与文学有关系，欣赏影视作品能提高学生的语文水平和能力。3、让学生了解电影的时代背景，有助于学生更好的理解电影的内容和情感，比如二战作品《过客的创伤》等。4、一部优秀的影视作品必定要塑造一个典型的人物形象, 这些形象可能也可以影响一个人, 甚至影响几代人, 影响他们的价值取向和人生道路。所以优秀的影视作品同样具有育人的作用, 我们应该用优秀的影视作品去教育和引导学生。[FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=12pt][/SIZE][/COLOR][/FACE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][SIZE=3][/SIZE][P][LINE-HEIGHT=20pt][ALIGN=left][b][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=12pt]5[/SIZE][/COLOR][/FACE][/b][b][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=12pt]、电影如何润泽了你的生活。优秀电影是否会改变你对职业的认识和看法，通过优秀电影如何改变你们家庭中亲子关系、夫妻关系？[/SIZE][/COLOR][/FACE][/b][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=12pt][/SIZE][/COLOR][/FACE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][SIZE=3][/SIZE][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=12pt]答：看完《放牛班的春天》这部影片，我的心灵受到了强烈的震撼。我的记忆深处从此烙下了一个不可磨灭的情节：当马修神情黯然地离开学校大门时，收到了曾经是顽劣甚至邪恶的学生在卡片上写满了的思念与祝福，那一双双挥舞着的手诉说着留恋与不舍，这一刻，马修露出了幸福的笑脸；那一刻，我流下了感动的泪水。看了这部影片，感动之余，我也得到了深刻的启示：在我们的教育教学中，应该看到：学生都有自己的优缺点，关键要看怎么去挖掘，怎么去教育，充分挖掘孩子的优点天赋潜能和爱心，孩子才能很好地成长起来。这部法国影片中马修的行为，杭莫治的成材，佩尔诺的成长，有力地印证了我国著名教育家陶行之先生的一句话：“漫天撒下爱心种，伫看他日结果时”。[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][SIZE=3][/SIZE]

[P][FACE=宋体][SIZE=10] [/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=10]1、[/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=10]在你们学段开设电影课程是否有必要，有什么实际困难？[/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=10][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=10]目前来说以固定的时段在我们学段开设电影课程还是比较不实际的。虽然在教学硬件上是完全能支持，困难主要体现在：（[FACE=Times New Roman]1[/FACE][FACE=宋体]）从上到下缺乏对电影课程的关注和重视；（[/FACE][FACE=Times New Roman]2[/FACE][FACE=宋体]）没有专门的课程、课时以及执教教师安排；（[/FACE][FACE=Times New Roman]3[/FACE][FACE=宋体]）没有对课程进行讨论研究，对如何开展还是一片空白。没有计划性的引导盲目开展容易导致学生只是纯粹从观看的角度看电影，缺乏深度思考。[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=10][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=10] [/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=10]2、[/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=10]你认为开设电影课程会怎样改变师生的生活？[/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=10][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=10]这要看电影课程的开展情况而定。假若能在有计划有准备的前提下开展，通过观看优秀的电影，对学生而言，是进行理想教育和人格塑造的很好途径；对教师而言，也是自我提升的方式之一。但如果盲目开展，如对影片没有严格筛选，或者在观看过程中没有加以引导，容易流于浅层观看，可能达不到预期的教育效果。[/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=10][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][FACE=仿宋_GB2312][COLOR=rgb(0, 0, 0)][SIZE=14pt]    [/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=10][/SIZE][/FACE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=10]3、[/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=10]如果在你所教的学段开设电影课程，你会以怎样的标准选择电影。[/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=10][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=10]我所担任的是四年级。如果在中年段开设电影课程，我会按以下标准选择电影：[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=10][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=10]（1）[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=10]主题贴近本年段学生特点或存在问题；（[FACE=Times New Roman]2[/FACE][FACE=宋体]）思想深度在本学段学生能理解的范围内；（[/FACE][FACE=Times New Roman]3[/FACE][FACE=宋体]）尽量具有趣味性。[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=10][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=10] [/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=10]4[FACE=宋体]、你认为应该怎样解读一部电影？[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=10][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=10]如果是中年段，我认为教师尽量不要先入为主给予讲解，而是尽量给学生自我理解的空间。具体可以从电影背景、人物形象、特点；电影主题、涵义等方面加以引导。在观看前，可提出几个问题边看边思考，观看后，可跟学生一起讨论如电影蕴含的道理，尤其与自身相联系，吸收一些可参考的借鉴意义。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=10] [/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=10]5、[/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=10]电影如何润泽了你的生活。优秀电影是否会改变你对职业的认识和看法，通过优秀电影如何改变你们家庭中亲子关系、夫妻关系？ [/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=10][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=10]优秀的电影的确也扮演了一个教育者的角色，给了我很多正面的能量。如《放牛班的春天》引发我对要做怎样的老师、如何与这类学生沟通等问题的思考；《重返地球》让我开始审视恐惧这一问题等等。[/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=10][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=10] [/SIZE][/FACE][/P]