[SIZE=3][/SIZE][P][P][ALIGN=center][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=15pt]《怎样开发电影课程进行理想人格教育》[/FACE][/COLOR][/SIZE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=center][FACE=Arial]        [/FACE][SIZE=3][FACE=Arial][COLOR=black]  [/SIZE][/FACE][FACE=Arial][COLOR=black]光明新区公明马田小学      [/FACE][/COLOR]梁冬梅[FACE=Arial][COLOR=black][/FACE][/COLOR][/COLOR][/ALIGN][/P][P][/P][SIZE=3][/SIZE][P][LINE-HEIGHT=18pt][/LINE-HEIGHT][P][ALIGN=left][b][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=12pt]1、[/FACE][/COLOR][/SIZE][/b][b][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=12pt]在你们学段开设电影课程是否有必要，有什么实际困难？[/FACE][/COLOR][/SIZE][/b][/ALIGN][/P][P][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=12pt][B]      [/B]电影可以做教育的媒介。[/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=12pt]我们的教育大多是以文字为媒介，譬如说,[/FACE][/COLOR][/SIZE][SIZE=3]一个人在终岁以前、要似类的文明复习完一但通过文字的媒介复习太慢。而电影可以迅速地达到了解人类文明的目的，迅速了解各民族文明核心的东西。[/SIZE][/P][P][b][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=12pt]      电影既有文本的内涵，又有其他方面的内涵，比如导演、美术、音乐等等，于是更加饱和、更加生动、更加感人、更加为人喜闻乐见。爱读书的人爱看电影，不爱看书的人也爱看电影。书只有少数人爱读，而爱看电影的人必读书人多出十倍、百倍。电影是大众的文化，受众面更宽。因此，开设电影课程是有其必要性的。[/FACE][/COLOR][/SIZE][/b][/P][P][b][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=12pt]       面临的困难：电影的选材和观看后教师如何根据电影课程进行指导性教育活动，使学生获得更好的精神粮食。[/FACE][/COLOR][/SIZE][/b][/P][P][b][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=12pt]       [/FACE][/COLOR][/SIZE][/b][b][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=12pt]影视对孩子的影响是不同的，电影也有平庸之作，有些电影制作周期短，商业性强，有些“少儿不宜”。因此电影课不能使随便一部电影走进课堂，而是精心选择的，应该选择哪些经久不衰、淘汰不掉、内容永不过时，令人百看不厌的作品。孩子的时间有限，一定要看最好的作品，用有限的生命，吸收无限的文化遗产中做好的东西。[/FACE][/COLOR][/SIZE][/b][/P][P][b][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=12pt]       给学生看得东西要挑选，要挑选就要求教师有一定的教育理论作基础，还要了解儿童的心理发展情况。但是，我们教师在“电影课”前用严谨的态度去筛选各类优秀影片，在“电影课”中巧妙地点拨引导，在观影后匠心独运地开展相关活动，使学生们得到更多更好的精神食粮等一些列的教育活动是有一定难度，需要时间、教育经验、人生经验的的积累。因此，在我们成为孩子的电影老师的同时，我们也需要一个电影老师的指引，让我们快速地成长。因此需要专业的人从事这方面的工作，给与班主任老师一定的指导和帮助。[/FACE][/COLOR][/SIZE][/b][/P][P][/P][P][b][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=12pt]2[/FACE][/COLOR][/SIZE][/b][b][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=12pt]、你认为开设电影课程会怎样改变师生的生活？[/FACE][/COLOR][/SIZE][/b][P][b][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=12pt]     （1）[/FACE][/COLOR][/SIZE][/b][b][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=12pt]电影课，淋漓尽致发挥育人功能。[/FACE][/COLOR][/SIZE][/b][b][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=12pt]优秀影片已经在孩子们的心灵播下爱、善良、美的种子。童话影视使孩子们在与作品中的人物同呼吸共命运中认识了真善美，辨别出假恶丑。于是有了：“白雪公主可爱，后妈可恨”的观点；“我感受到父爱与母爱一样，都是伟大崇高的”的心声；“凡事要靠自己的努力”的呐喊。动物电影是少年儿童喜欢看的类型之一，他们喜欢那种在愉悦中开阔视野，获得启迪与教益的表现方式，更喜欢通过影片中的故事探索人类与生物界的密切关系。如《海底漫游两万里》、《新动物世界》等影片，师生观看后，共同查阅资料，得出一组惊人的数字，进入20[/FACE][/COLOR][/SIZE][/b]世纪以来，已有上百种动物永远地与人类告别，更有1200多种生动濒临灭绝，每天都可能有40—140个物种灭绝。热爱绿色家园的孩子们哭泣了、着急了，他们积极投身到“善待动物就是善待我们自己！”“争当绿色家园小卫士”的宣传、实践活动中。[/P][P][b][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=12pt]     （2）[/FACE][/COLOR][/SIZE][/b][b][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=12pt]电影使我反思教育，深受启示。[/FACE][/COLOR][/SIZE][/b][b][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=12pt]电影《死亡诗社》讲述了一群受传统教育的学生和以为反传统教育的老师之间的故事。有着百年办校历史的威尔顿预备学院以它经敬重的风格和很好的升学率受到了人们的推崇，学院恪守传统、荣誉、纪律、卓越，固定且单调。但是新来的英语老师基挺打破了这种平静，他吹着口哨进入课堂，带着学生们在校史楼内聆听“死亡”的声音反思“生”[/FACE][/COLOR][/SIZE][/b]的意义；让男生们在绿茵场上宣读自己的理想；鼓励学生站在讲台上，用新的视角俯瞰世界……在他的影响下，学生学会了反抗给与他们压抑和束缚的教学体制，勇敢地面对自己，把握自己的人生。尽管电影的结尾让人扼腕，但是其背后蕴含的教育意义是远大的，值得每一个教育者深思。[/P][P] [/P][P][b][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=12pt]3[/FACE][/COLOR][/SIZE][/b][b][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=12pt]、如果在你所教的学段开设电影课程，你会以怎样的标准选择电影。[/FACE][/COLOR][/SIZE][/b][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=12pt][/FACE][/COLOR][/SIZE][/P][P][b][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=12pt]      电影可以分成三类：一类是必须看的优秀电影，其次是依据个人爱好，可看可不看的电影，最后是看了给人带来恶劣影响的电影。[/FACE][/COLOR][/SIZE][/b][/P][P][b][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=12pt]       好的电影是进过时间的考验而依旧不见价值的作品，也就是具有高度的艺术性，无论看多少篇都觉得新鲜，耐人寻味的作品。比如《白雪公主》《奥利佛》《E.T.[/FACE][/COLOR][/SIZE][/b]》等，这些都是为大家所熟悉的电影，都是主题为和平与爱的优秀电影，再譬如《美丽人生》，看多少遍感动多少遍。[/P][P] [/P][P][b][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=12pt]4[/FACE][/COLOR][/SIZE][/b][b][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=12pt]、你认为应该怎样解读一部电影？[/FACE][/COLOR][/SIZE][/b][/P][P][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=12pt]       任何艺术作品都不能离开其文化背景去做分析,[/FACE][/COLOR][/SIZE]了解相关的文化背景对分析、解读影视作品至关重要。[FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=12pt]宫崎骏的主要代表作有《幽灵公主》(1997)[/FACE][/COLOR][/SIZE]、《千与千寻》(2001)、《哈尔的移动城堡》(2004)、《悬崖上的金鱼公主》(2008)等。宫崎骏是个日本作家，这些作品背后与日本的文化息息相关。[/P][P][/P][P][b][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=12pt]5[/FACE][/COLOR][/SIZE][/b][b][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=12pt]、电影如何润泽了你的生活。优秀电影是否会改变你对职业的认识和看法，通过优秀电影如何改变你们家庭中亲子关系、夫妻关系？[/FACE][/COLOR][/SIZE][/b][P][b][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=12pt]             《地球上的星星》带给我的震撼：[/FACE][/COLOR][/SIZE][/b][/P][P][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=12pt]   上帝给我一个任务，叫我牵一只蜗牛去散步。 [/FACE][/COLOR][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=12pt]   我不能走得太快，蜗牛已经尽力爬，每次总是挪那一点点。 [/FACE][/COLOR][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=12pt]   我催它，我唬它，我责备它，蜗牛用抱歉的眼光看着我，仿佛说：“[/FACE][/COLOR][/SIZE]人家已[/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=12pt]经尽了全力！” [/FACE][/COLOR][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=12pt]   我拉它，我扯它，我甚至想踢它，蜗牛受了伤，它流着汗，喘着气，往前[/FACE][/COLOR][/SIZE][P][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=12pt]爬。 [/FACE][/COLOR][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=12pt]   真奇怪，为什么上帝叫我牵一只蜗牛去散步？上帝啊，为什么？ [/FACE][/COLOR][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=12pt]   天上一片安静，“[/FACE][/COLOR][/SIZE]唉，也许上帝去抓蜗牛了！”好吧！松手吧！反正上帝[/P][P][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=12pt]   不管了，我 还管什么？ [/FACE][/COLOR][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=12pt]   任蜗牛往前爬，我在后面生闷气。 [/FACE][/COLOR][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=12pt]   咦？我闻到花香，原来这边有个花园。我感到微风吹来，原来夜里的风这[/FACE][/COLOR][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=12pt]么温柔。 [/FACE][/COLOR][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=12pt]   慢着，我听到鸟声，我听到虫鸣，我看到满天的星斗多亮丽。[/FACE][/COLOR][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=12pt]   咦？以前怎么没有体会？　　　　　　 [/FACE][/COLOR][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=12pt]   我忽然想起来，莫非是我弄错了？原来上帝叫蜗牛牵我去散步。[/FACE][/COLOR][/SIZE][/P][P][/P][SIZE=3][/SIZE][P][LINE-HEIGHT=18pt][/LINE-HEIGHT][P][ALIGN=left][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=12pt] [/FACE][/COLOR][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=12pt] [/FACE][/COLOR][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE]