[SIZE=3][/SIZE][P][ALIGN=center][b][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=14pt]《与学生家长“过招”》研讨提纲[/SIZE][/COLOR][/FACE][/b][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=14pt][/SIZE][/COLOR][/FACE][/ALIGN][/P][SIZE=3][/SIZE][P][ALIGN=left][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=14pt]1[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=14pt]、晒一晒您遭遇的奇葩家长，感受一下这些奇葩家长的背后，我们这一二十年来家校关系发生了哪些变化？[/SIZE][/COLOR][/FACE][/ALIGN][/P][SIZE=3][/SIZE][P][ALIGN=left][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=14pt][[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=14pt]案例[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=14pt]][/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=14pt]班上的“宇”，人很聪明，但行为习惯真是让人不敢恭维。上课自己不认真还要去搞得别人也不能认真听；列队从来站不好，过去提醒总会以各种理由推卸，如：我很痒，真的很痒，然后做出一连串夸张的很痒的样子和动作；犯了错，问他为什么边样做，永远是说：“不知道！”然后还摆出一副很无辜样子；考试本来有[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=14pt]90[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=14pt]分的能力，可能就拿到个三四十分，原因就是碰到了一道题不会就过不了那个坎，无论你怎么劝说，他就是在那里自抱自弃，还不停念叨“我不会，我就是不会！”跟家长打电话沟通，家长满腹倾诉自己的孩有多棒有多棒，感觉在学校有这样的举动怎么可能？并且说得你连话都插不进——不给你打断的机会。找到学校来面谈，不但没取到配合教育的效果，反而最终的谈话结论是：他的孩子很与众不同，是学校老师没有做到因材施教，压抑了孩的个性发展。我不知道该[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=14pt]怎样与这样的家长合作，教育这个孩子。 [/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=14pt][/SIZE][/COLOR][/FACE][/ALIGN][/P][SIZE=3][/SIZE][P][ALIGN=left][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=14pt][[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=14pt]体会[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=14pt]][/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=14pt]家长在合作中主要存在以下问题：（1[/SIZE][/COLOR][/FACE]）对待孩子出现的问题不认可老师的看法  （2）觉得老师的教育都是在压制孩子  [/ALIGN][/P][SIZE=3][/SIZE][P][ALIGN=left][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=14pt] [/SIZE][/COLOR][/FACE]2[FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=14pt]、您认为常规家长工作有哪些？其中最重要的是哪一个或者哪几个？[/SIZE][/COLOR][/FACE][/ALIGN][/P][SIZE=3][/SIZE][P][ALIGN=left][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=14pt]常规家长工作有：及时地跟家长沟通孩子在校与在家的表现，方式主要有：校讯通、QQ[/SIZE][/COLOR][/FACE]交流、电访、家访、请到学校来面谈[FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=14pt]。最重要的是面谈和家访。以上述案例为例，对于这个奇葩家长，我做的最重要的一件事，就是去他找他面谈与家访，之后我了解到：[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=14pt][/SIZE][/COLOR][/FACE][/ALIGN][/P][SIZE=3][/SIZE][P][ALIGN=left][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=14pt]（[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=14pt]1[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=14pt]）孩子一年级前基本是放养——孩子爸说：“男孩就应放着养。”于是养成了他学习上，生活上喜欢随心所欲。[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=14pt][/SIZE][/COLOR][/FACE][/ALIGN][/P][SIZE=3][/SIZE][P][ALIGN=left][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=14pt]（[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=14pt]2[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=14pt]）孩子从几个月到现在就一直是保姆在带，家长没什么时间陪——为人处事上没有得到正确地引导。[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=14pt][/SIZE][/COLOR][/FACE][/ALIGN][/P][SIZE=3][/SIZE][P][ALIGN=left][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=14pt]（[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=14pt]3[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=14pt]）家长一直以来希望孩子不要得到太多的约束，希望他“个性发展”——没有搞清“个性发展”与“放任自流”的区别。[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=14pt][/SIZE][/COLOR][/FACE][/ALIGN][/P][SIZE=3][/SIZE][P][ALIGN=left][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=14pt]（[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=14pt]4[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=14pt]）孩子母亲生不了孩子，孩子不是自己亲生——侧面了解到，得来不容易，非常疼爱。[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=14pt][/SIZE][/COLOR][/FACE][/ALIGN][/P][SIZE=3][/SIZE][P][ALIGN=left][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=14pt]之后，我心平气和地针对他所提供的事例，我所观察到的问题一起分析：这是[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=14pt]“个性发展”还是“放任自流”？并且提供了一些这样的案例与家长分享。如：李天一。[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=14pt][/SIZE][/COLOR][/FACE][/ALIGN][/P][SIZE=3][/SIZE][P][ALIGN=left][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=14pt]孩子的父亲没有太多的转变，孩子的母亲开始配合教育，并且会在Q[/SIZE][/COLOR][/FACE]上主动和我交流孩子表现。目前，孩子的行为有了一些自我约束，也能配合老师，一起来解决自己的一些问题，但和别的孩子相比还是有一些差距。[/ALIGN][/P][SIZE=3][/SIZE][P][ALIGN=left][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=14pt]3[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=14pt]、在家校关系上，您认为我们老师应该怎样给自己的定位？（我们是家长的………人，用案例补充一下角色，并说说为什么？）[/SIZE][/COLOR][/FACE][/ALIGN][/P][SIZE=3][/SIZE][P][ALIGN=left][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=14pt]我认为老师应该是家长的合作伙伴——一起培养孩子，使之成为一个品格健全，对社会有用的人。像上面提到的案例，“宇”之所以有了转变，归功与家校合作，双管齐下，共同促进。[/SIZE][/COLOR][/FACE][/ALIGN][/P][SIZE=3][/SIZE]