[P][LINE-HEIGHT=18.0p][SIZE=10]              [/SIZE][b][LINE-HEIGHT=21.60][ALIGN=center][SIZE=14px][LINE-HEIGHT=1.5][FACE=Arial][LINE-HEIGHT=1.5][LINE-HEIGHT=1.5][SIZE=16pt]专业发展研修一周年庆典及反思[/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/b][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18.0p][LINE-HEIGHT=18pt][SIZE=10]1[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=18pt][SIZE=10]、踏上这条路之前，你有过规划吗？这些规划现在都实现了吗？能够助你实现的条件有哪些，阻碍了那些未实现的规划的因素是什么？[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18.0p][SIZE=10]答：踏上这条路之前，我有过规划，规划自己的专业成长之路应该是曲折而美好的，忙碌而充实的。我觉得自己在读书、写作方面要达到的目标，一个学期至少读一本专业成长书籍，至少一个月写4[/SIZE]篇班级叙事，能够在班主任之友上发表文章。这些规划看来本年度基本上达到。我觉得自己前紧后松，前面做得较好，后面做得不太好。助我实现的条件有；1、谢主任的引领和鼓励。我觉得谢主任是一位很好的带头人，是他，在我最需要鼓励的时候给予我最大的动力，在我需要帮助的时候给了我很多的支持和理解，也是他在我忙碌的时候给予我宽容。2、自己的动力。觉得自己虽然做了这么多年的班主任，但没有一点成就感和满足感，所以现在有这么一个发展和快速成长的平台，所以自己觉得应该一展自己的身手。3、领导的关心和培养，只要是有学习的机会，领导都大力支持。4、同事的扶持和理解。[/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18.0p][SIZE=10]阻碍因素：主要是时间顾不过来。人的时间和精力总是有限的。初三到了决战的阶段，级长的工作总是那么繁杂，家里也要有所打点，所以后阶段真的有些坚持不下来了。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18.0p][SIZE=10]   2[/SIZE][SIZE=10]、一年来，您认为自己在哪些方面有了具体的成长与进步？最好能够用案例进行分享。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18.0p][SIZE=10]答；1[/SIZE]、一年来，自己在专业发展的理论上有了长足的进步。原来只会做事，很少对事情进行总结和反思，现在学会了反思和总结。在论坛上的所有叙事都体现了这一点。2、工作方法有了很大的改进。能学会用一些好的方法去做实际的班级工作，我发现效果比我原来的要好很多。比如对待初中生的早恋问题我以前总是会批评学生，先入为主，结果是越批评越是火上浇油，而如果换一种方式，换位思考，我们就会发现：学生的心灵其实是很纯洁的，只要我们疏导得好，他们就会朝着正确的方向去走。并且你也会赢得学生对你的尊敬。我就用这种导的方式解决了我班的子月的恋爱问题，使她的成绩迅速地得到了提高，并且她也学会了和异性的相处，回归到正常的学习生活轨道。3、写作能力得到了很大的提升。原来写一篇文章总是绞尽脑汁，至少要花上几天的时间才能完成一篇文章，而现在，二三十分钟就能写一篇流畅的文章出来，连我自己也会惊叹自己的写作方面的能力的提升，所以我觉得坚持多写确实对自己是一个很大的提升。就是打字的速度也快了很多。4、在文章的发表上，我也是有很大的突破的。在宝安上报上，在南方都市报上，在班主任之友上都发表了一些文章，这就是我一年来自己努力的收获吧。[/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18.0p][SIZE=10]   3[/SIZE][SIZE=10]、未来一年，你还想在哪些方面有所突破，需要得到哪些帮助？[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18.0p][SIZE=10]答；未来一年，我想可能还是艰辛的一年，因为有初三教学的压力和年级管理的压力。可能估计有些忙不过来。我想还是在坚持方面有所突破。在读书、写作、发表文章上都要比去年做得更好。最关键的是自己的时间管理上有很大的问题。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18.0p][SIZE=10]   4[/SIZE][SIZE=10]、请您对研修组的活动提至少两个实实在在的建议。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18.0p][SIZE=10]答：第一，网络研讨的次数、展示的次数可以少一点。一个是大家的时间都忙不过来，并且我们的主要工作并不都是在这个上面，大家没有那么多的时间和精力在这些无多大实际效果的活动上。要做就做一点实实在在、能提升大家的实际工作效率的活动。我很喜欢每次的专业培训的形式。请一线的名班主任来作报告或者特色班会课的交流和展示。我觉得二个月做一次展示加研讨就好了，一个学期最多二次研讨和展示。第二，在文章的发表上，我觉得要多督促学员来写文章，并且要指导学员朝什么方向发展才能更多地发表文章。而不是仅以次数来评价成绩。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P] [/P]