[P][SIZE=14]1[/SIZE][SIZE=14pt]什么是微型班会课？请用一句话，给微型班会课下一个定义。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]微型班会课的重点就在“微型”这两个字上面，顾名思义，就是比正常班会课时间短、内容少、目的特别明确的班会课。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14] [/SIZE][/P][P][SIZE=14]2[/SIZE][SIZE=14pt]请结合实践谈谈微型班会课与常规班会课的异同。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]相同点：都是德育教育的重要途径，都是为了让学生个人受教育、受熏陶，从而提高综合素质，达到某种教育目的[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]不同点：微型班会课在时间的安排上更加灵活；[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]切入主题更加迅速，更讲究时效性；[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]形式上更加灵活自由。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14] [/SIZE][/P][P][SIZE=14]3[/SIZE][SIZE=14pt]请谈微型班会课的优势。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]微型班会课不需要在前期要做大量的准备工作进行内容安排、节目排练，内容更少，针对性更强，既能减轻班主任在指导班会方面的压力，还能有利于班主任及时、快速地处理解决班内随时出现的状况或存在的问题，从而培养学生多方面的能力，拓展知识，受到教育。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14] [/SIZE][/P][P][SIZE=14] [/SIZE][/P][P][SIZE=14]4[/SIZE][SIZE=14pt]一堂优质微型班会课应该具备哪些基本特征？[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]一、主题小而准。微型班会课时间有限，容量有限，因此主题要小而准。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]二、目的更明确。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]三、召开更及时。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]四、形式更灵活。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P]