[P][FACE=Arial][COLOR=red][SIZE=10]1[FACE=Times New Roman][/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=Arial][COLOR=red][SIZE=10]、什么是微型班会课？[/SIZE][/COLOR][/FACE][/FACE][/P][P][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=10]微型班会课就是在短时间内开展的一种浓缩型的但又结构基本完整的班会课。[/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][P][FACE=Arial][COLOR=red][SIZE=10]2[FACE=Times New Roman][/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=Arial][COLOR=red][SIZE=10]、请结合实践谈谈微型班会课与常规班会课的异同[/SIZE][/COLOR][/FACE][/FACE][SIZE=3]？[/SIZE][/P][P][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=10]二者相同的地方：都是对学生进行思想教育的一种有效途径。[/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][P][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=10]不同的地方：首先，时间长度上不同（班会课是40[/SIZE][/COLOR][/FACE]分钟的一节课，微课是10-15分钟）；其次，参与主体不同（班会是师生共同参与，微课是教师在讲，假设学生参加）；最后，内容上不同（班会课由于时间多，开展的活动相对会比较多，内容安排和环节上也会较多，而微课的内容一般比较集中也比较少）。[/P][P][FACE=Arial][COLOR=red][SIZE=10]3[FACE=Times New Roman][/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=Arial][COLOR=red][SIZE=10]、请谈微型班会课的优势[/SIZE][/COLOR][/FACE][/FACE][SIZE=3]？[/SIZE][/P][P][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=10]我觉得微课是不受时间、空间和对象的限制，同时又能达到预设的教育目标的一种很好的手段。[/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][P][FACE=Arial][COLOR=red][SIZE=10]4[FACE=Times New Roman][/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=Arial][COLOR=red][SIZE=10]、一堂[B]优质[/B]微型班会课应该具备哪些基本特征？[/SIZE][/COLOR][/FACE][/FACE][/P][P][FACE=Arial][SIZE=10]设计新颖、结构紧凑、重点突出、方法恰当、教师语言简洁精炼。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Tahoma][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P]