[P][ALIGN=center][B][FACE=Times New Roman][SIZE=16pt]信任基石我来建[/FACE][/SIZE][/B][B][SIZE=16pt][/SIZE][/B][/ALIGN][/P][P][ALIGN=center][B][SIZE=16pt][FACE=Times New Roman][/SIZE][/FACE][/B][/ALIGN][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][B][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]班会背景：[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/B][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]学生反映最近常出现物品丢失事件，有些同学会自觉归还，有些则成了无解案件，在某天同学报告丢失笔（或其他物品，根据具体情况来处理）后，利用课间或其他边角时间召开微型班会。[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][B][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]班会目的：[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/B][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]通过失窃事件让学生体验个人的信任是由自己打造的，信任一旦打破则很难再重建，同时通过后续活动使班级建立起互相信任的氛围，促进良好习惯的养成。[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][B][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]班会准备：[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/B][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]小型积木、视频、信封每人一个、班级公用文具若干[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][B][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]班会过程：[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/B][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][B][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]一、       [/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/B][B][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]信任积木（约2[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT]分钟）[/B][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]1.[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]请一学生上台搭建积木（堆积成柱状，教师计时）[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]2.[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]请另外一位学生上台，从已搭建好的积木最下方抽掉一根、两根……直到积木坍塌（教师计时）[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]3.[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]大家看了这个游戏有什么感受？引出话题——搭建积木的时间是摧毁积木时间的？倍，就像刚才活动所见，积木搭得再高，只要基石不牢，终究会坍塌。人与人之间的关系也一样，一旦打破了别人对你的信任，那么你以后的可信度可能就为零了。[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][B][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]二、       [/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/B][B][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]信任回归（约5[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT]分钟）[/B][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]1.[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]引出班级问题：最近班上出现笔（或其他物品）莫名失踪事件，同学们觉得是怎么回事？（学生自由发言）[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]老师相信可能是有些同学没带笔想跟同学借却忘记打声招呼，又或者同学不小心掉地上，捡到的同学又不知道是谁的所以没能及时归还，等等……总之，老师相信我们班同学都不是喜欢占小便宜，都不是情愿为一点利益丢失自己良好品德的孩子，你们是不是也这么觉得？[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]2.[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]但是借了或捡到东西的同学可能不好意思拿出来，我现在发给每人一个信封，你们带回家，把你认为不是属于你的东西放进去，明天我再收上来。希望你们能明白，你装进去的不仅仅是一支笔或别的物品，而是别人对你的信任。[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][ALIGN=left][B][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]三、信任巩固（约3[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT]分钟）[/B][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][ALIGN=left][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]1[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]．观看视频《信任撑起无人售货店》[URL=http://tv.sohu.com/20130312/n368494256.shtml][COLOR=#800080]http://tv.sohu.com/20130312/n368494256.shtml[/FACE][/URL][/SIZE][/COLOR][/LINE-HEIGHT]（1分37秒）[/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]引出话题 ，这家店能经营下去靠的是什么？（人与人之间的信任）[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]2.[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]因为班上时常会有同学忘记带文具，老师建议也在班上建立一个信任供应站，现在先由老师提供一些大家常用的文具（拿出事先准备好的文具，放在讲台边上），需的同学可以自行免费拿来使用，但是用完以后一定要还回来，我相信大家都能做到的，对吗？[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]3.[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]小结：就像我们开头玩的积木一样，我们班级这个小家庭成员间的信任需要每个人一起来搭建，一旦有人打破了这种信任，大家彼此互相猜疑、防范，那将是多不和谐的画面。让我们一起搭建好信任的基石，让这座大厦永不坍塌。[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt][/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]注：活动后续跟进——[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]1.[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]第二天收回信封，根据收回情况处理。[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]2.[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]观察班级公用文具使用情况，及时随机教育。[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=3][/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][ALIGN=left][B][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]回复在设计时的思考：[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/B][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][ALIGN=left][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]1[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]、你是如何理解信任的？[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][ALIGN=left][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]信任就是彼此相信而敢于托付。[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][ALIGN=left][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]2[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]、你在设计时思考过哪些方式去呈现你所理解的“信任”？[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][ALIGN=left][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][ALIGN=left][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt][/LINE-HEIGHT]我在设计时觉得微型班会与一般常规班会不同，它更有针对当下班级存在问题的时效性，且时间短，形式及内容不宜过多。而“信任”这个话题可以很宽泛，如果直接以“信任”为话题容易陷入面面俱到实际哪一点都不到位的局面。因此我选择班级丢失物品为切入点，主要讲班级成员间应该互相信任，而个人的信任只能由自己建设这一问题。班会主要希望能通过学生参与体验式活动去感受信任的重要性，但因为没能想到比较适合的全体都能参与且耗时较短的游戏而作罢（盲人带路、信任不倒翁前面很多案例已经用过呵），所以最终决定通过小型游戏堆积木及观看短视频来呈现。[/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][/FACE][/SIZE][/ALIGN][/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][ALIGN=left][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]3[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]、为什么你最终选择了以这种方式呈现？他的优势和劣势分别是什么？[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][ALIGN=left][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]选择堆积木是因为学生熟知，无需解释太多；效果直观，能迅速悟出道理；引用视频简短，能做类似迁移。但活动效果还难以预估，可能有些同学流于游戏，没能从中有所触动；同时物品是否最终能归还很难预估，倘若无人归还后续仍需继续换一个方式改进。[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][ALIGN=left][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]4[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]、你能想到的这堂微型班会课可以借助的手段和技术有哪些？[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][ALIGN=left][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]视频、照相[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P]