[P][LINE-HEIGHT=150%][FACE=&]时间：[/FACE]2014[FACE=&]年[/FACE]5[FACE=&]月27[/FACE][FACE=&]日[/FACE]19[FACE=&]：[/FACE]00[FACE=&]～[/FACE]21[FACE=&]：[/FACE]00[/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][FACE=&]主持人：《班主任之友》杂志社编辑、待定专家联合主持[/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][FACE=&]主题：微型班会课：理念、结构及手段（二）[/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][FACE=&]具体内容：请以“信任”为题，创意（设计一堂耗时不超过[/FACE]10[FACE=&]分钟的微型班会课，在[/FACE]20[FACE=&]日前上传至群论坛，编辑将针对各位的创意及设计进行有针对性的点评，并讲述微型班会课的理念及结构。[/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][FACE=&]在设计时请思考：[/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%]1[FACE=&]、你是如何理解信任的？[/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%]2[FACE=&]、你在设计时思考过哪些方式去呈现你所理解的“信任”？[/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%]3[FACE=&]、为什么你最终选择了以这种方式呈现？他的优势和劣势分别是什么？[/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%]4[FACE=&]、你能想到的这堂微型班会课可以借助的手段和技术有哪些？[/FACE][/LINE-HEIGHT][/P]

信任，懂得“诚实与[COLOR=#cc0000]信任[/COLOR]比金钱更重要”,感受人与人之间的真诚友好。

[P][FACE=宋体][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]一、         [/SIZE][/FACE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]游戏《盲人和拐》[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]目的：培养人与人之间的信任。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]做法：有一个同学扮演盲人，另外一个同学是哑巴，充当盲人的拐，盲人原地转三圈，在教室里设置障碍，让哑巴牵着盲人走出障碍。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]感悟：作为盲人来说，可以非常信任地把自己交给对方，不担心他会陷害自己，是一个多么幸福的事；对于哑巴来说，有一个人如此相信自己，感受到一种被信任的快乐，也是一件快乐的事。信任往往创造出美好的境界。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]二、         [/SIZE][/FACE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]案例分析[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]老师出示案例：老师去年交的一届学生中，同学[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]A[/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]：平时答应别人的事都能尽自己最大的努力完成，没有不良记录。同学[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]B[/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]：借了图书室的书，到了该归还的日期，每次都说明天就还，可图书管理员追了一个月，到最后都没有还上。这天，同学[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]A[/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]和[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]B[/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]都对语文课代表说，忘记带作业了，请问如果你是课代表，选择相信谁？为什么？[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]目的：让学生懂得“取信”于人，全在自己。想让别人相信你，都在自己平时的一言一行当中。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]三、         [/SIZE][/FACE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]评选班级信任之星。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]做法：让学生推选班级信任之星，并述说事例，让班级学生投票，对信任之星颁发小奖杯。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]  [/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]目的：四年级的孩子还处于模仿阶段，榜样的力量是无穷，模仿着模仿着，孩子们有可能就由被动“型”转为主动“行”了。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P]

[SIZE=3][/SIZE][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=Calibri][SIZE=12pt]微型班会设计：[/SIZE][/FACE][SIZE=12pt][FACE=Calibri] [/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][SIZE=3][/SIZE][P][LINE-HEIGHT=20pt][ALIGN=center][FACE=Calibri][SIZE=12pt]集体盲行[/SIZE][/FACE][SIZE=12pt][/SIZE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][SIZE=3][/SIZE][P][LINE-HEIGHT=20pt][SIZE=12pt][FACE=Calibri] [/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][SIZE=3][/SIZE][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=Calibri][SIZE=12pt]【班会背景】高中一年级开学初，学生之间相互不熟悉，部分同学之间还有隔阂。[/SIZE][/FACE][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][SIZE=3][/SIZE][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=Calibri][SIZE=12pt]【班会目标】参照《带着[/SIZE][/FACE][u][SIZE=12pt][FACE=Calibri]  [/SIZE]    [/FACE][/u][FACE=Calibri][SIZE=12pt]出发》（见班主任之友[/SIZE][/FACE][SIZE=12pt][FACE=Calibri]2013[/FACE][/SIZE][FACE=Calibri][SIZE=12pt]年[/SIZE][/FACE][SIZE=12pt][FACE=Calibri]5[/FACE][/SIZE][FACE=Calibri][SIZE=12pt]期），设计一堂班会课，促进同学们之间相互加深认识，敞开心胸，营造信任氛围。[/SIZE][/FACE][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][SIZE=3][/SIZE][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=Calibri][SIZE=12pt]【班会过程】[/SIZE][/FACE][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][SIZE=3][/SIZE][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=Calibri][SIZE=12pt]活动一：游戏体验[/SIZE][/FACE][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][SIZE=3][/SIZE][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=Calibri][SIZE=12pt]设计一次集体盲人体验活动，所有同学每人都戴上眼罩，要求列出一队，后面的同学把手搭在前面同学的肩上，前后相连，从教学楼底层集体盲行到教室。路途中设置桌子、呼拉圈、绳子等障碍物。同时配备[/SIZE][/FACE][SIZE=12pt][FACE=Calibri]4[/FACE][/SIZE][FACE=Calibri][SIZE=12pt]个同学（不用戴眼罩）维持秩序、安全引导、过程观察。在此期间，要求同学们不能讲话，不能交谈，更不能说出指向性信息，否则将被罚出队伍。[/SIZE][/FACE][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][SIZE=3][/SIZE][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=Calibri][SIZE=12pt]活动二：感悟分享[/SIZE][/FACE][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][SIZE=3][/SIZE][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=Calibri][SIZE=12pt][FACE=Calibri]1、[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=Calibri][SIZE=12pt]观看活动视频、相片[/SIZE][/FACE][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][SIZE=3][/SIZE][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=Calibri][SIZE=12pt][FACE=Calibri]2、[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=Calibri][SIZE=12pt]请领头人、参与者、落伍者、观察员分享感受。[/SIZE][/FACE][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][SIZE=3][/SIZE][P][LINE-HEIGHT=20pt][SIZE=12pt][FACE=Calibri]3[/FACE][/SIZE][FACE=Calibri][SIZE=12pt]、提议同学们分别对前后同学表示感谢。[/SIZE][/FACE][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][SIZE=3][/SIZE][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=Calibri][SIZE=12pt]活动三：总结提升[/SIZE][/FACE][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][SIZE=3][/SIZE][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=Calibri][SIZE=12pt]其实未来三年高中生活，也正像这个游戏一样，充满了未知，但只要我们所有同学像在游戏中表现出来的那样，相互关怀、相互信任，就一定会给自己的高中生活涂上最亮丽的色彩。[/SIZE][/FACE][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][SIZE=3][/SIZE][P][LINE-HEIGHT=20pt][SIZE=12pt][FACE=Calibri] [/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][SIZE=3][/SIZE][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=Calibri][SIZE=12pt]微型班会研讨：[/SIZE][/FACE][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][SIZE=3][/SIZE][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=Calibri][SIZE=12pt][FACE=Calibri]1、[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=Calibri][SIZE=12pt]你是如何理解信任的？[/SIZE][/FACE][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][SIZE=3][/SIZE][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=Calibri][SIZE=12pt]信任就是敞开，敞开自己让别人走近。但这种信任，应该是与具体事情相联系的，应该是建立在具体事情基础上。[/SIZE][/FACE][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][SIZE=3][/SIZE][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=Calibri][SIZE=12pt][FACE=Calibri]2、[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=Calibri][SIZE=12pt]你在设计时思考过哪些方式去呈现你所理解的“信任”？[/SIZE][/FACE][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][SIZE=3][/SIZE][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=Calibri][SIZE=12pt]我想过用视频观看、图片欣赏、故事讲解等方式。但我最终选择了用游戏活动。[/SIZE][/FACE][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][SIZE=3][/SIZE][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=Calibri][SIZE=12pt][FACE=Calibri]3、[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=Calibri][SIZE=12pt]为什么你最终选择了以这种方式呈现？他的优势和劣势分别是什么？[/SIZE][/FACE][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][SIZE=3][/SIZE][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=Calibri][SIZE=12pt]前几天，看了一篇文章，说品德有三重结构，即思想认识、思想倾向、行为表现。对照这种认识，我认为信任是一种思想倾向，大多与情感、态度相关联。因此，要提升学生的信任度，主要不是提高认识的问题，而是要促使学生在游戏活动中增强正向情感，获得积极体验。游戏活动优势在于能够迅速吸引学生参与，调动学生获得深刻体验。劣势在于时间较长，对活动的把握有难度。[/SIZE][/FACE][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][SIZE=3][/SIZE][P][LINE-HEIGHT=20pt][SIZE=12pt][FACE=Calibri]4[/FACE][/SIZE][FACE=Calibri][SIZE=12pt]、你能想到的这堂微型班会课可以借助的手段和技术有哪些？[/SIZE][/FACE][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][SIZE=3][/SIZE][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=Calibri][SIZE=12pt]视频、照相[/SIZE][/FACE][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][SIZE=3][/SIZE]

[P][i][COLOR=rgb(204, 0, 0)][BGCOLOR=white][SIZE=14pt]《我能相信他吗？》[/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][/i][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]活动目标：[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]通过班会，让孩子们懂得责任的担当其实就是一种互相的信任。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]活动重难点：理解信任是什么？信任的重要性。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]活动过程：[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][LINE-HEIGHT=21.0p][SIZE=14]一、[LINE-HEIGHT=normal][FACE=Times New Roman][SIZE=7pt]  [/SIZE][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][SIZE=14]游戏导入——[/SIZE][FACE=Arialundefined][COLOR=#333333]信任百步行[/COLOR][/FACE][FACE=&quot][COLOR=#333333][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=21.0p][FACE=&quot][COLOR=#333333]1[/COLOR][/FACE][FACE=Arialundefined][COLOR=#333333]、请四组同学一起来参加游戏。[/COLOR][/FACE][FACE=&quot][COLOR=#333333][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=21.0p][FACE=Arialundefined][COLOR=#333333]游戏要求：同学们二人组成一对，给每对发一个眼罩，而后让其中一位同学戴上眼罩另一位同学的言语指导下从课室出门在外面行走一圈回来，而后对换角色进行体验。[/COLOR][/FACE][FACE=&quot][COLOR=#333333][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=21.0p][FACE=&quot][COLOR=#333333]2[/COLOR][/FACE][FACE=Arialundefined][COLOR=#333333]、讨论：[/COLOR][/FACE][FACE=&quot][COLOR=#333333][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=21.0p][FACE=Arialundefined][COLOR=#333333]当你什么都看不见，有什么感觉？[/COLOR][/FACE][FACE=&quot][COLOR=#333333][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=21.0p][FACE=Arialundefined][COLOR=#333333]当了解对方感受后，你会怎样进行带领？[/COLOR][/FACE][FACE=&quot][COLOR=#333333][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=21.0p][FACE=&quot][COLOR=#333333]3[/COLOR][/FACE][FACE=Arialundefined][COLOR=#333333]、小结：信任是绝对地可以相信。信任很重要。[/COLOR][/FACE][FACE=&quot][COLOR=#333333][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=21.0p][SIZE=14]二、[LINE-HEIGHT=normal][FACE=Times New Roman][SIZE=7pt]  [/SIZE][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][FACE=Arialundefined][COLOR=#333333]《如此信任》[/COLOR][/FACE][FACE=&quot][COLOR=#333333][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=21.0p][FACE=Arialundefined][COLOR=#333333]1、[LINE-HEIGHT=normal][FACE=Times New Roman][SIZE=7pt]       [/COLOR][/FACE][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][FACE=&quot][COLOR=#333333]PPT[/COLOR][/FACE][FACE=Arialundefined][COLOR=#333333]欣赏（老师旁白，同学们看班级存在的一些问题的图片——卫生委员和值日的同学一起承诺一定会把地打扫得干干净净，但第二天却发现垃圾桶垃圾没倒干净，桌子也有没摆整齐的地方，地板个别的方还有没扫干净的；同学们答应老师，在午修时间会认真学习，不吵闹，但事实上却总有人会讲小话或走开位置……）[/COLOR][/FACE][FACE=&quot][COLOR=#333333][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=21.0p][FACE=Arialundefined][COLOR=#333333]2、[LINE-HEIGHT=normal][FACE=Times New Roman][SIZE=7pt]       [/COLOR][/FACE][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][FACE=Arialundefined][COLOR=#333333]讨论：班级为什么会产生这些现象？——部分同学不值得信任——说到做不到。[/COLOR][/FACE][FACE=&quot][COLOR=#333333][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=21.0p][SIZE=14]三、[LINE-HEIGHT=normal][FACE=Times New Roman][SIZE=7pt]  [/SIZE][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][FACE=Arialundefined][COLOR=#333333]我为班级出计谋划策。[/COLOR][/FACE][FACE=&quot][COLOR=#333333][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=21.0p][FACE=Arialundefined][COLOR=#333333]1、[LINE-HEIGHT=normal][FACE=Times New Roman][SIZE=7pt]       [/COLOR][/FACE][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][FACE=Arialundefined][COLOR=#333333]如何帮助那些说到做不到的人做到说到做到？——小组讨论后指名谈。[/COLOR][/FACE][FACE=&quot][COLOR=#333333][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=21.0p][FACE=Arialundefined][COLOR=#333333]2、[LINE-HEIGHT=normal][FACE=Times New Roman][SIZE=7pt]       [/COLOR][/FACE][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][FACE=Arialundefined][COLOR=#333333]建立班级同学间帮扶。[/COLOR][/FACE][FACE=&quot][COLOR=#333333][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=21.0p][FACE=&quot][COLOR=#333333]    [/COLOR][/FACE][FACE=Arialundefined][COLOR=#333333]四、结课。[/COLOR][/FACE][FACE=&quot][COLOR=#333333][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=21.0p][FACE=&quot][COLOR=#333333] [/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P]

[P][LINE-HEIGHT=22.0p][SIZE=12] [/SIZE][SIZE=12pt]“信任”微型班会[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=22.0p][SIZE=12pt]一、活动目标：[/SIZE][SIZE=12]   [/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=22.0p][SIZE=12pt]使同学们知道信任在我们生活中的力量，知道人与人之间应当相互信任，从而学会如何与同伴交往，如何信任他人。力求通过这次活动，让学生在思想上对信任他人的重要性及其意义有所认识，在行动上有所落实，增进同学间的信任与友谊。[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=22.0p][SIZE=12pt]二、[/SIZE][SIZE=12] [/SIZE][SIZE=12pt]活动过程：[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=22.0p][SIZE=12pt]（一）“美”人一句或一词[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=22.0p][SIZE=12]     [/SIZE][SIZE=12pt]信任名言或词语大比拼。[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=22.0p][SIZE=12pt]（二）讲有关信任的故事或播放收集的视频。[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=22.0p][SIZE=12pt]（三）游戏：信任倒[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=22.0p][SIZE=12pt]五到十个同学围成一个圆形，中间站一位同学背向围成圆形的同学，然后对话“我害怕······——别怕，我们保护你。——那我倒啦[/SIZE][SIZE=12] [/SIZE][SIZE=12pt]······——倒吧，我们接住你！”最后身体完全放松的向后躺下，围成圆形的同学把他接住然后传给下一位同学。[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=22.0p][SIZE=12pt]生谈感受：明确信任的力量：可以增进友谊、加深感情，也可以使心情愉快。[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=22.0p]（四）班级活动照片欣赏[/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=22.0p]伴随着《相亲相爱一家人》的歌声，欣赏班级学生参与的各项活动的精彩瞬间，再次感受信任的力量之大，同学间的友谊之浓。[/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=22.0p][SIZE=12pt]三、活动总结[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P]

[P][ALIGN=center][B][FACE=宋体][SIZE=14pt]信任“钥匙”[/SIZE][/FACE][/B][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=14pt]         “对人的热情，对人的信任，形象点说，是爱抚、温存的翅膀赖以飞翔的空气。也有人说信任是人际交往的基石，她使得到别人信任的人体验幸福，她让信任别人的人体现高尚。”——苏霍姆林斯基[/SIZE][/FACE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=14pt]         一、信任同座[/SIZE][/FACE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=14pt]         1[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]、以6-10[/SIZE][/FACE]人为一小组，两小组对抗，每小组围成一圈，每位同学都将他的手放在前面同学的肩上。[/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=14pt]         2[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]、游戏开始后，每位同学都轻轻坐在他后面人的大腿上。[/SIZE][/FACE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=14pt]         3[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]、坐下之后，所有组员不能说话，不能语言交流，但是可以有非语言的交流，比如眼神、手势等。[/SIZE][/FACE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=14pt]         4[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]、三分钟内坚持时间最长且转圈次数最多的小组获胜，队伍散开的小组失败。[/SIZE][/FACE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=14pt]         5[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]、采访：[/SIZE][/FACE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=14pt]        （1[/SIZE][/FACE]）我们采用了什么办法沟通？[/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=14pt]        （2[/SIZE][/FACE]）我们是如何传递和接受信息的？[/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=14pt]        （3[/SIZE][/FACE]）我们是如何开始信任的？[/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=14pt]        小结：[/SIZE][/FACE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=14pt]        影响这个活动成功的一大原因就是不信任别人，认为后一个人的腿坐不住，从而影响了自己给前一个人提供“人椅”，导致小组一起摔倒。[/SIZE][/FACE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=14pt]        信任是相互的。每个人都希望得到别人的信任，每个人都应该学会去相信别人，不要用怀疑在纯真的心灵上筑造一堵高高的篱墙。信任，很重要，不辜负信任更重要。是的，主动去信任是信任关系建立的开始，不辜负别人的信任则是信任得以长久保持的必要保证。[/SIZE][/FACE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=14pt]        二、《钥匙阿姨》[/SIZE][/FACE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=14pt]        1[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]、现实生活中，你们家的钥匙愿意交给他人保管吗？为什么？[/SIZE][/FACE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=14pt]        2[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]、好人徐琴秀阿姨却以真情奉献他人的实际行动感动了每一位交出钥匙的人。播放三分钟微电影《钥匙阿姨》。[/SIZE][/FACE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=14pt]        3[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]、你如何看待视频中徐琴秀阿姨的信任钥匙？[/SIZE][/FACE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=14pt]        三、信任“钥匙”：[/SIZE][/FACE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=14pt]        在仍存在道德失范、诚信缺失现象的今天，我们需要的正是那把开启信任的第一把钥匙。[/SIZE][/FACE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=14pt]        1[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]、分享你第一次信任的人或你第一次迈出信任脚步的事。[/SIZE][/FACE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=14pt]        2[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]、生活中，我们如何握紧信任“钥匙”？[/SIZE][/FACE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=14pt]        真诚地敞开心扉，敢于信任他人，勇于承担他人的信任，信任就会常在我们身边。希望我们每个人都能找到开启信任的那把钥匙，在人生之路上走得更宽更远。[/SIZE][/FACE][/ALIGN][/P][P] [/P]

[P][SIZE=16pt]“信任”微班会设计[/SIZE][SIZE=16][/SIZE][/P][P][P][b][SIZE=14pt]活动目标：[/SIZE][/b][SIZE=14pt]通过活动，让学生自己感知和体会“信任”的重要性。并学会不辜负他人的信任。引导学生们把“信任”当成一种习惯。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][b][SIZE=14pt]活动过程：[/SIZE][/b][b][SIZE=14][/SIZE][/b][/P][P][SIZE=14pt]第一步，游戏引入[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]整个班级平均分成三组，剩余的两个学生做观察员。每组同学手拉手筑成一个“床”，组内同学轮流完成一个由直立向后倾倒到同学们用手臂筑成的床上的过程，最先完成的组获胜。观察员负责拍摄整个活动过程，拍摄精彩瞬间的照片。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]第二步，观看视频[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]刚刚做完游戏的同学们，肯定还在热烈地讨论哪组赢了，谁躺的最快，谁躺的最慢等等。这个时候请同学们静下来，给学生回放刚刚游戏的视频，在观看的同时思考下：为什么赢了而又为什么输了？[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]第三步，观后感想[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][FACE=&quot][SIZE=14]1.[FACE=Times New Roman][SIZE=7pt]     [/SIZE][/FACE][/SIZE][/FACE][SIZE=14pt]请同学们说说决定输赢的关键点在于什么[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][FACE=&quot][SIZE=14]2.[FACE=Times New Roman][SIZE=7pt]     [/SIZE][/FACE][/SIZE][/FACE][SIZE=14pt]有同学说：哪组躺得快，哪组就赢了。继续追问躺的快的组员：你为什么能这么快躺下？你不怕么？[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][FACE=&quot][SIZE=14]3.[FACE=Times New Roman][SIZE=7pt]     [/SIZE][/FACE][/SIZE][/FACE][SIZE=14pt]有同学说，“为了赢，拼了”；也有同学说“我相信我的同伴能[/SIZE][SIZE=14]hold[/SIZE][SIZE=14pt]得住我”，“我接住队友时很用力，我相信我队友接我的时候也没问题，所以就不怕了”。这时候再问那些被相信的人的感受是什么样的？有同学说：“我得用尽全力[/SIZE][SIZE=14]hold[/SIZE][SIZE=14pt]住他，他才会也用尽全力[/SIZE][SIZE=14]hold[/SIZE][SIZE=14pt]住我”；“他都信我了，我肯定不能坑他啊”；还有同学说：“队友躺的时候，我跟队友说‘相信我！没问题！’，他信我们了，所以我们就赢啦！”[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]第四步，教师总结[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]我在同学们的发言中体会到：在“输与赢”间，信任是关键。而且信任一定是双向的，这样信任才能真正持续下去。被信任意就味着责任，绝不能辜负他人对自己的信任。谢谢同学们给老师上了一课。让我们再一次欣赏下我们刚刚上演的“信任大片”吧！[/SIZE][/P][/P]

[P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]一、体会信任的好处[/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]    1[/SIZE][FACE=Times New Roman]．表演课堂情景剧[/FACE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]地点：老师办公室[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]师：你们两个没交作业，请解释一下吧！[/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]A[/SIZE][FACE=Times New Roman]：老师，对不起，我昨天写完以后，刚好隔壁的小妹妹找我有点事，我没顺手把作业放回书包，回房间就忘了，所以没带来。[/FACE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]师：（对着[/FACE][FACE=Times New Roman]B[/SIZE][FACE=Times New Roman]同学说）那你呢？[/FACE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]B[/SIZE][FACE=Times New Roman]：老师，我昨天真写了，也忘带了。[/FACE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]师：[/FACE][FACE=Times New Roman]A[/SIZE][FACE=Times New Roman]同学，你下午记得把作业带来。以后要养成收拾好作业、书包的习惯。[/FACE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]A[/SIZE][FACE=Times New Roman]：好的。谢谢老师。（离开）[/FACE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]师：[/FACE][FACE=Times New Roman]B[/SIZE][FACE=Times New Roman]同学，你现在把作业重新做一遍。[/FACE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]B[/SIZE][FACE=Times New Roman]：老师，都是忘带了，怎么他不用重做，而我却要重做呢？也太不公平了吧？[/FACE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]师：那你觉得老师区别对待你俩的原因是什么呢？[/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]B[/SIZE][FACE=Times New Roman]：老师，我真写了。[/FACE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]（师看着[/FACE][FACE=Times New Roman]B[/SIZE][FACE=Times New Roman]同学不说话，[/FACE][FACE=Times New Roman]B[/FACE][FACE=Times New Roman]同学只好灰溜溜地退场）[/FACE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]２．讨论：你觉得老师为什么会区别对待这两个学生呢？[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]二、明白获取信任的方法[/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]1[/SIZE][FACE=Times New Roman]．情景剧继续演[/FACE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]地点：教室门口[/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]B[/SIZE][FACE=Times New Roman]：喂，[/FACE][FACE=Times New Roman]A[/FACE][FACE=Times New Roman]同学，你就好运了，下午带来交就好了。我就惨了，老师要罚我重做。[/FACE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]A[/SIZE][FACE=Times New Roman]：谁叫你平时经常忘带作业，有时没写还骗老师说忘带，你以为老师那么好骗吗？一打电话给你妈，什么都知道啦！[/FACE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]B[/SIZE][FACE=Times New Roman]：我这次没骗他，真写了！[/FACE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]A[/SIZE][FACE=Times New Roman]：跟我说没用，要老师相信才行。[/FACE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]B[/SIZE][FACE=Times New Roman]：老师都不信我。[/FACE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]2[/SIZE][FACE=Times New Roman]．讨论：老师为什么不相信[/FACE][FACE=Times New Roman]B[/FACE][FACE=Times New Roman]同学？你从中得到了什么启发？[/FACE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]三、教师总结[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]信任是一扇由内向外打开的门，它无法由别人从外面打开，因为我是一切的根源，一切都是因为自己要值得别人信任。要想取得别人的信任，请你：[/SIZE][/FACE][/P][P][B][FACE=Times New Roman][SIZE=15pt]真实[/SIZE][/FACE][/B][B][SIZE=15pt][FACE=Times New Roman]  [/FACE][/SIZE][/B][B][FACE=Times New Roman][SIZE=15pt]坦诚[/SIZE][/FACE][/B][B][SIZE=15pt][/SIZE][/B][/P]

[P][FACE=仿宋][SIZE=16pt]《做一个让别人喜欢的人》[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=仿宋][SIZE=16pt]活动目标：[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=仿宋][SIZE=16pt]通过活动，让学生要得到别人的喜欢，信任，首先自己就应该有诚实的美德。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=仿宋][SIZE=16pt]活动过程：[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=仿宋][SIZE=16pt]1，        [/SIZE][/FACE][FACE=仿宋][SIZE=16pt]观看新闻。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=仿宋][SIZE=16pt]    [/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=仿宋][SIZE=16pt]2，        [/SIZE][/FACE][FACE=仿宋][SIZE=16pt]谈感想。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=仿宋][SIZE=16pt]你什么感想？[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=仿宋][SIZE=16pt]3，        [/SIZE][/FACE][FACE=仿宋][SIZE=16pt]总结。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=仿宋][SIZE=16pt]一个无辜的好心人为了帮助社会上的弱势群体，却被无端指责。这样没有道德的老奶奶，多么的不值得信任，我们这个社会还会相信“摔倒的老人”吗？我们一起来来看看2014[/SIZE][/FACE]年春晚小品《扶不扶》。[/P][P][FACE=仿宋][SIZE=16pt]4，        [/SIZE][/FACE][FACE=仿宋][SIZE=16pt]相信别人，让别人相信自己。那就看看你们做的怎么样。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=仿宋][SIZE=16pt]游戏《盲人画脸》[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=仿宋][SIZE=16pt]游戏规则：现在黑板上画一个人脸，一个同学被捂住眼睛。另一个同学指挥该生画，画的最好的组获胜。[/SIZE][/FACE][/P]

[SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]班会过程：[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]【故事引入[/FACE][FACE=Times New Roman]:[/SIZE][FACE=Times New Roman]】[/FACE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]一名犯人[/FACE][FACE=Times New Roman],[/SIZE][FACE=Times New Roman]外出修路时捡到一沓钱[/FACE][FACE=Times New Roman].[/FACE][FACE=Times New Roman]马上交给了警察[/FACE][FACE=Times New Roman],[/FACE][FACE=Times New Roman]警察用轻蔑的眼神看着他说[/FACE][FACE=Times New Roman]:“[/FACE][FACE=Times New Roman]别和我来这套，偷你还来不急呢．[/FACE][FACE=Times New Roman]”[/FACE][FACE=Times New Roman]当夜囚犯越狱而去，在逃亡的火车上囚犯万念俱灰倚在厕所旁，这时一位姑娘来如厕[/FACE][FACE=Times New Roman],[/FACE][FACE=Times New Roman]发现门扣坏了[/FACE][FACE=Times New Roman],[/FACE][FACE=Times New Roman]轻声的对他说：[/FACE][FACE=Times New Roman]“[/FACE][FACE=Times New Roman]先生，请你为我把好门好吗？[/FACE][FACE=Times New Roman]” [/FACE][FACE=Times New Roman]囚犯一愣，望着这美丽的姑娘的信任，期待的眼神，使劲点了点头．到了下一站，囚犯下了火车，走进了警察局自首．[/FACE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]思考讨论：犯人的两次不同抉择说明了什么[/FACE][FACE=Times New Roman]?[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]【两点小结：】[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]1[/SIZE][FACE=Times New Roman]他人的信任是对自己的认可，可以使我们得到一种心理的满足，得到精神上的愉悦。[/FACE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]2[/SIZE][FACE=Times New Roman]信任是宝贵的人生财富，是对一个人品质和能力的肯定，能获得人生的依靠和发展的动力，使社会得以顺畅的运转。[/FACE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]【活动：】[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]1.[/SIZE][FACE=Times New Roman]每位同学准备一张纸条[/FACE][FACE=Times New Roman],[/FACE][FACE=Times New Roman]不署名写出自己能够获得别人信任的品质[/FACE][FACE=Times New Roman].[/FACE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]2.[/SIZE][FACE=Times New Roman]收齐后打乱顺序[/FACE][FACE=Times New Roman],[/FACE][FACE=Times New Roman]从新分发[/FACE][FACE=Times New Roman],[/FACE][FACE=Times New Roman]每个人可以获得[/FACE][FACE=Times New Roman] [/FACE][FACE=Times New Roman]到其他同学写的纸条[/FACE][FACE=Times New Roman].[/FACE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]3.[/SIZE][FACE=Times New Roman]了解其他同学值得信赖的品质[/FACE][FACE=Times New Roman],[/FACE][FACE=Times New Roman]并对比自己[/FACE][FACE=Times New Roman], [/FACE][FACE=Times New Roman]看看自己有哪些不足[/FACE][FACE=Times New Roman].[/FACE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]【给你的诚信打分：】[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]你可能从来都不相信诚信可以当饭吃，可是，也许有一天，你会以[/FACE][FACE=Times New Roman]“[/SIZE][FACE=Times New Roman]你的诚信有问题[/FACE][FACE=Times New Roman]”[/FACE][FACE=Times New Roman]作为借口和你的朋友断[/FACE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]1[/SIZE][FACE=Times New Roman]、与同学有约，你会（[/FACE][FACE=Times New Roman][/FACE][FACE=Times New Roman]）[/FACE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]A[/SIZE][FACE=Times New Roman]视情况而定，有时去早一点，有时去晚一点；[/FACE][FACE=Times New Roman]B[/FACE][FACE=Times New Roman]去早一点，让人等总觉得不太好；[/FACE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]C[/SIZE][FACE=Times New Roman]如果是好朋友，晚去一会也没关系。[/FACE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]2[/SIZE][FACE=Times New Roman]、放学后，你会尽快回家吗？（[/FACE][FACE=Times New Roman][/FACE][FACE=Times New Roman]）[/FACE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]A[/SIZE][FACE=Times New Roman]谢绝一切活动，匆匆忙忙回家；[/FACE][FACE=Times New Roman] B[/FACE][FACE=Times New Roman]先在外面玩一会，然后回家；[/FACE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]C[/SIZE][FACE=Times New Roman]如果有意外的事情，赶快电话通知父母，免得让他们担心。[/FACE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]3[/SIZE][FACE=Times New Roman]、朋友的东西忘了还，过了很久才想起来，你（[/FACE][FACE=Times New Roman][/FACE][FACE=Times New Roman]）[/FACE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]A[/SIZE][FACE=Times New Roman]选择合适的机会还给他；[/FACE][FACE=Times New Roman] B[/FACE][FACE=Times New Roman]干脆不还了，想必他也忘了；[/FACE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]C[/SIZE][FACE=Times New Roman]赶快把东西还给他，同时表示歉意。[/FACE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]4[/SIZE][FACE=Times New Roman]、在学校边上的文具店买文具时，差两块钱，店主让你下次买时还给他，你（[/FACE][FACE=Times New Roman][/FACE][FACE=Times New Roman]）[/FACE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]A[/SIZE][FACE=Times New Roman]一定记在心上，下次买文具时还上[/FACE][FACE=Times New Roman] B[/FACE][FACE=Times New Roman]先答应下来，但是决不会还给他[/FACE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]C[/SIZE][FACE=Times New Roman]如果下次被他认出来，就还他，如果他忘了，就不还他。[/FACE][FACE=Times New Roman][/FACE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]5[/SIZE][FACE=Times New Roman]、[/FACE][FACE=Times New Roman][/FACE][FACE=Times New Roman]对于作业，你的态度（[/FACE][FACE=Times New Roman] [/FACE][FACE=Times New Roman]）[/FACE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]A[/SIZE][FACE=Times New Roman]认真做好每天的作业，并力求创新[/FACE][FACE=Times New Roman] B[/FACE][FACE=Times New Roman]能完成，但要求是不被老师批评就行[/FACE][FACE=Times New Roman] [/FACE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]C[/SIZE][FACE=Times New Roman]能偷懒就偷懒，能抄到最好。[/FACE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]6[/SIZE][FACE=Times New Roman]、[/FACE][FACE=Times New Roman][/FACE][FACE=Times New Roman]同学请你帮忙，你（[/FACE][FACE=Times New Roman] [/FACE][FACE=Times New Roman]）[/FACE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]A[/SIZE][FACE=Times New Roman]先答应下来，但随后就忘了[/FACE][FACE=Times New Roman] B[/FACE][FACE=Times New Roman]如果没有帮忙做好，心里歉疚不已[/FACE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]C[/SIZE][FACE=Times New Roman]多一事不如少一事，告诉他，自己没有能力帮他。[/FACE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][TABLE=transparent,0,0,216.9p,left,transparent,0,none] [tr]  [TD]  [P][FACE=Times New Roman]题号[/FACE][/P]  [P][FACE=Times New Roman]选项[/FACE][/P]  [/td]  [TD]  [P][FACE=Times New Roman]1[/FACE][/P]  [/td]  [TD]  [P][FACE=Times New Roman]2[/FACE][/P]  [/td]  [TD]  [P][FACE=Times New Roman]3[/FACE][/P]  [/td]  [TD]  [P][FACE=Times New Roman]4[/FACE][/P]  [/td]  [TD]  [P][FACE=Times New Roman]5[/FACE][/P]  [/td]  [TD]  [P][FACE=Times New Roman]6[/FACE][/P]  [/td] [/tr] [tr]  [TD]  [P][FACE=Times New Roman]A[/FACE][/P]  [/td]  [TD]  [P][FACE=Times New Roman]1[/FACE][/P]  [/td]  [TD]  [P][FACE=Times New Roman]2[/FACE][/P]  [/td]  [TD]  [P][FACE=Times New Roman]1[/FACE][/P]  [/td]  [TD]  [P][FACE=Times New Roman]2[/FACE][/P]  [/td]  [TD]  [P][FACE=Times New Roman]2[/FACE][/P]  [/td]  [TD]  [P][FACE=Times New Roman]0[/FACE][/P]  [/td] [/tr] [tr]  [TD]  [P][FACE=Times New Roman]B[/FACE][/P]  [/td]  [TD]  [P][FACE=Times New Roman]2[/FACE][/P]  [/td]  [TD]  [P][FACE=Times New Roman]0[/FACE][/P]  [/td]  [TD]  [P][FACE=Times New Roman]0[/FACE][/P]  [/td]  [TD]  [P][FACE=Times New Roman]0[/FACE][/P]  [/td]  [TD]  [P][FACE=Times New Roman]1[/FACE][/P]  [/td]  [TD]  [P][FACE=Times New Roman]2[/FACE][/P]  [/td] [/tr] [tr]  [TD]  [P][FACE=Times New Roman]C[/FACE][/P]  [/td]  [TD]  [P][FACE=Times New Roman]0[/FACE][/P]  [/td]  [TD]  [P][FACE=Times New Roman]1[/FACE][/P]  [/td]  [TD]  [P][FACE=Times New Roman]2[/FACE][/P]  [/td]  [TD]  [P][FACE=Times New Roman]1[/FACE][/P]  [/td]  [TD]  [P][FACE=Times New Roman]0[/FACE][/P]  [/td]  [TD]  [P][FACE=Times New Roman]1[/FACE][/P]  [/td] [/tr][/TABLE][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]注：得[/FACE][FACE=Times New Roman]6[/SIZE][FACE=Times New Roman]分以上，诚信度为及格；得[/FACE][FACE=Times New Roman]8[/FACE][FACE=Times New Roman]分以上，诚信度为中等；得[/FACE][FACE=Times New Roman]10[/FACE][FACE=Times New Roman]分以上，诚信度为良好；得[/FACE][FACE=Times New Roman]12[/FACE][FACE=Times New Roman]分者，诚信度为优秀。[/FACE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]微型班会研讨：[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]1[/SIZE][FACE=Times New Roman]、你是如何理解信任的？[/FACE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]所谓信任，就是相信而敢于托付，是对一个人品质和能力的肯定，也是一种重要的交往品德。[/FACE][FACE=Times New Roman][/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]2[/SIZE][FACE=Times New Roman]、你在设计时思考过哪些方式去呈现你所理解的“信任”？[/FACE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]我想过用视频观看、图片欣赏、故事讲解、游戏活动等方式。但我最终选择了故事加讨论、思考提升。[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]3[/SIZE][FACE=Times New Roman]、为什么你最终选择了以这种方式呈现？他的优势和劣势分别是什么？[/FACE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]中学生是思维能力快速发展的时期，能较好促进反思与进步。优势，目标明确，学生能快速进入角色，时间能较好控制。不如视频或者活动那样学生乐于参与。[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]4[/SIZE][FACE=Times New Roman]、你能想到的这堂微型班会课可以借助的手段和技术有哪些？[/FACE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]视频、照相[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE]

[P][SIZE=14pt]《信任》微型班会设计：[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]一、讲故事《生死之交》。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][COLOR=rgb(51, 51, 51)][BGCOLOR=white][SIZE=12pt]公元前4[/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR]世纪，意大利的一个叫皮斯阿司的小伙子触犯了暴虐的国君奥尼索司，被判处绞刑。身为孝子的他请求回家与双亲诀别，可始终得不到暴君的同意。就在这时，他的朋友达蒙愿替代他服刑，并同意：“皮斯阿司若不如期赶回，我可替他临刑。”这样，暴君才勉强应允。行刑之期临近，皮斯阿司却杳无踪迹，人们都嘲笑达蒙，竟然傻到用生命来担保友情！当达蒙被带上绞刑架，人们都悄无声息地看着这悲剧性的一幕时，突然，远方出现了皮斯阿司，飞奔在暴雨中的他高喊：“我回来了！”继而热泪盈眶地拥抱着迭蒙作最后的诀别。这时，所有的人都在拭泪。国君出人意料地特赦了皮斯阿司，他说：“我愿倾己所有来结识这样的朋友。”[SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]二、玩游戏。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14]1[/SIZE][SIZE=14pt]、[/SIZE][SIZE=14pt]你闭上眼睛向后倒去，你可能会害怕摔倒，不过没关系，后面可以有一个人接住你。如果让你在自己认识的人中选择，你愿意让谁站在你的后面。[/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]2[/SIZE][SIZE=14pt]、找学生上台，并请其最信任的人的站背后。随机采访：你会害怕吗？[/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]3[/SIZE][SIZE=14pt]、实验成功后，再次采访：如果再玩一次，你会害怕吗？连续玩几次后，引导学生明白：朋友间真正的信任是建立在彼此信任的基础上的。[/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]三、讨论交流。[/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]1[/SIZE][SIZE=14pt]、学生说说感受。[/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]2[/SIZE][SIZE=14pt]、拿出事先准备好的有裂缝的镜子，告诉学生：信任就像一面镜子，一旦破碎，就无法修补。[/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]3[/SIZE][SIZE=14pt]、师小结：朋友间相处，信任是相互的，我们要努力做个值得被信任的人。[/SIZE][/P][P][SIZE=14pt] [/SIZE][/P]