[P][FACE=宋体][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]一、         [/SIZE][/FACE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]游戏《盲人和拐》[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]目的：培养人与人之间的信任。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]做法：有一个同学扮演盲人，另外一个同学是哑巴，充当盲人的拐，盲人原地转三圈，在教室里设置障碍，让哑巴牵着盲人走出障碍。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]感悟：作为盲人来说，可以非常信任地把自己交给对方，不担心他会陷害自己，是一个多么幸福的事；对于哑巴来说，有一个人如此相信自己，感受到一种被信任的快乐，也是一件快乐的事。信任往往创造出美好的境界。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]二、         [/SIZE][/FACE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]案例分析[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]老师出示案例：老师去年交的一届学生中，同学[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]A[/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]：平时答应别人的事都能尽自己最大的努力完成，没有不良记录。同学[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]B[/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]：借了图书室的书，到了该归还的日期，每次都说明天就还，可图书管理员追了一个月，到最后都没有还上。这天，同学[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]A[/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]和[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]B[/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]都对语文课代表说，忘记带作业了，请问如果你是课代表，选择相信谁？为什么？[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]目的：让学生懂得“取信”于人，全在自己。想让别人相信你，都在自己平时的一言一行当中。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]三、         [/SIZE][/FACE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]评选班级信任之星。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]做法：让学生推选班级信任之星，并述说事例，让班级学生投票，对信任之星颁发小奖杯。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]  [/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]目的：四年级的孩子还处于模仿阶段，榜样的力量是无穷，模仿着模仿着，孩子们有可能就由被动“型”转为主动“行”了。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P]