[P][ALIGN=center][b][SIZE=22pt]都是“绰号”惹的祸[/SIZE][/b][b][SIZE=22][/SIZE][/b][/ALIGN][/P][P][ALIGN=center][b][FACE=仿宋_GB2312][SIZE=16]光明新区光明凤凰小学主题班会设计[/FACE][/SIZE][/b][/ALIGN][/P][P][ALIGN=right][b][FACE=仿宋_GB2312][SIZE=16]  [/FACE][/SIZE][/b][b][FACE=仿宋_GB2312][SIZE=16]赵紫屏[/FACE][/SIZE][/b][/ALIGN][/P][P][b][SIZE=14pt]一、[/SIZE][/b][b][SIZE=14]  [/SIZE][/b][b][SIZE=14pt]班会背景[/SIZE][/b][b][SIZE=14][/SIZE][/b][/P][P][SIZE=14pt]在学校中，同学之间互相取笑戏弄，因起绰号而引发学生争吵、打闹的事屡有发生；有的学生甚至给老师背地里取绰号。遇见这类现象，如果只是简单地说教，治表不治本，甚至事与愿违。以下便是几件关于绰号的不愉快的事。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]事件[/SIZE][SIZE=14]1[/SIZE][SIZE=14pt]：（课间活动）一学生跑过来委屈地向老师告状，××同学又喊他的外号，很难听，很生气，难以接受。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]事件[/SIZE][SIZE=14]2[/SIZE][SIZE=14pt]：（课堂上）师：请你推荐一位同学来和你成语接龙。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]学生：那就让“长颈鹿”吧！[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]师：“长颈鹿”？[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]在老师还没完全搞清状况时，伴随而来的是全班同学的哄堂大笑和一个学生的尴尬、愤怒。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]事件[/SIZE][SIZE=14]3[/SIZE][SIZE=14pt]：（办公室）一位任课老师满面怒容地走来：“你们班的××太不像话了，竟然乱给老师起绰号，你说我们这么辛苦地教他是为了什么？”[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][b][SIZE=14pt]二、班会目的[/SIZE][/b][b][SIZE=14][/SIZE][/b][/P][P][SIZE=14] 1.[/SIZE][SIZE=14pt]变堵为疏，引导学生对绰号有正确的认识；变俗为雅，改善学生间、师生间因绰号而尴尬的境地。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14]2[/SIZE][SIZE=14pt]．使学生认识到尊重他人也是尊重自己。不利用绰号这种形式对别人的缺陷进行语言攻击。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][b][SIZE=14pt]三、班会流程[/SIZE][/b][b][SIZE=14][/SIZE][/b][/P][P][b][SIZE=14pt](一)创设情境揭话题[/SIZE][/b][b][SIZE=14][/SIZE][/b][/P][P][SIZE=14pt]师：亲爱的同学们，最近赵老师遇到了不少烦心事，听说咱们班的同学特别能干，能不能帮赵老师解决这些烦恼呢？（能）好，那老师就一吐为快了。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]事件[/SIZE][SIZE=14]1[/SIZE][SIZE=14pt]：（课间活动）一学生跑过来委屈地向老师告状，××同学又喊他的外号，很难听，很生气，难以接受。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]事件[/SIZE][SIZE=14]2[/SIZE][SIZE=14pt]：（课堂上）师：请你推荐一位同学来和你成语接龙。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]学生：那就让“长劲鹿”吧！[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]师：“长劲鹿”？[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]在老师还没完全搞清状况时，伴随而来的是全班同学的哄堂大笑和一个学生的尴尬、愤怒。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]事件[/SIZE][SIZE=14]3[/SIZE][SIZE=14pt]：（办公室）一位任课老师满面怒容地走来：“你们班的××太不像话了，竟然乱给老师起绰号，你说我们这么辛苦地教他是为了什么？”[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]事件[/SIZE][SIZE=14]4[/SIZE][SIZE=14pt]：我们班的李[/SIZE][SIZE=14]XX[/SIZE][SIZE=14pt]和吴[/SIZE][SIZE=14]XX[/SIZE][SIZE=14pt]打架，起因是李[/SIZE][SIZE=14]XX[/SIZE][SIZE=14pt]叫吴[/SIZE][SIZE=14]XX[/SIZE][SIZE=14pt]‘肥猪’[/SIZE][SIZE=14]([/SIZE][SIZE=14pt]长得比较胖[/SIZE][SIZE=14])[/SIZE][SIZE=14pt]，吴反过来叫李[/SIZE][SIZE=14]XX[/SIZE][SIZE=14pt]‘非洲人’[/SIZE][SIZE=14]([/SIZE][SIZE=14pt]脸较黑[/SIZE][SIZE=14])[/SIZE][SIZE=14pt]，于是二人打了起来。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]亲爱的同学们，你们知道赵老师的烦恼的导火索是什么呀？（绰号），好，今天咱们就来谈谈‘绰号’的这个话题。”[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][b][SIZE=14pt]（二）调查问卷议话题[/SIZE][/b][b][SIZE=14][/SIZE][/b][/P][P][SIZE=14]    1[/SIZE][SIZE=14pt]、亲爱的同学们，我想你们也应该和老师有过类似的烦恼。现在老师改行当一个记者，采访你们一下：你有外号吗？你喜不喜欢你的外号？为什么？[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14]    2[/SIZE][SIZE=14pt]、同学们你给别人起过外号吗？你是以什么心态给他起外号的呢？[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14]  A[/SIZE][SIZE=14pt]、起过，为了取笑他（她）的缺点。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14]  B[/SIZE][SIZE=14pt]、起过，是为了报复给我起外号的人。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14]  C[/SIZE][SIZE=14pt]、起过，就是为了好玩，没想让他（她）伤心。[/SIZE][SIZE=14]   [/SIZE][/P][P][SIZE=14]  D[/SIZE][SIZE=14pt]、没起过，不喜欢起外号的这种行为。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14]3. [/SIZE][SIZE=14pt]师：提起绰号，好多同学甚至老师都愤怒不已，你知道这又是为什么吗？[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]学生就身边所发生的事而展开议论。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14]4. [/SIZE][SIZE=14pt]请学生做一个数学统计：全班有多少位学生有绰号？又有多少位老师有绰号？愿意的话还可说一说都是些什么绰号。这些人当中有多少人是不愿意被别人以绰号称呼自己的？算出比例。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]（目的是为给那些常给人起绰号的同学经视觉上的冲击，认识到他们的这些“杰作”是多么的不受不欢迎。）[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14]5. [/SIZE][SIZE=14pt]交流讨论：可以说说你为何不想被别人以绰号称呼吗？。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]教师应予以适当的鼓励，绰号五花八门，一部分学生的绰号不雅，被别人揭了短处，有的甚至还带有讥讽，羞辱的意味，给孩子带来了心灵上的伤害，所以要他们真正面对需要一定的勇气。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14]6. [/SIZE][SIZE=14pt]小结：你们给同学起绰号，有的是根据长相、外貌起的，有的是根据名字的谐音起的，有的是根据电视剧里的人物起的，而大部分都具有侮辱、讽刺别人的意味，这样就会给别人带来伤害。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][b][SIZE=14pt]（三）追根溯源知话题[/SIZE][/b][b][SIZE=14][/SIZE][/b][/P][P][SIZE=14]1. [/SIZE][SIZE=14pt]了解绰号文化[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]师：像大家熟知的《水浒》一百零八将中，每个人都有自己的外号，而这些外号大都是褒义的，反映了每个人的长处。还有一些体育明星，他们的绰号反而拉近了他们和观众的距离，叫起来使人觉得更亲切呢！今天老师也给大家带来了一些人物的引号，一起来看一下。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]（出示投影[/SIZE][SIZE=14]PPT[/SIZE][SIZE=14pt]：及时雨、花和尚、智多星、黑旋风、浪里白条、小巨人、狼王、大鲨鱼）[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14]2[/SIZE][SIZE=14pt]．学生活动[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]可以说说他们是谁？像这样的绰号还有哪些？因为耳熟能详，学生一定会表现出极大的热情。老师还可以请学生说说这些绰号的由来，使学生明白这些绰号的背后隐藏的是人的尊敬、崇拜与亲切。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14]3. [/SIZE][SIZE=14pt]探讨深化：同样的绰号，他们听了会不会像你们一样生气呢？这又是为什么？[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]通过学生的思考与讨论，引导学生明白：“绰号”应该是对一个人特长、优点或形象的高度概括，这样才能被人们乐于接受。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14]4. [/SIZE][SIZE=14pt]小结：是啊，这一类的绰号，大家为什么不反对，反而很欢迎呢？因为这些绰号，不是抓住别人的缺陷以侮辱嘲笑为目的，而是能够反映大家的特征或特长，我们从中还能细细品味出其中所蕴含的爱戴、崇拜和尊敬。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][b][SIZE=14pt]（四）拓展延伸升话题[/SIZE][/b][b][SIZE=14][/SIZE][/b][/P][P][SIZE=14]1. [/SIZE][SIZE=14pt]过渡[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]像这样的绰号我们怎么能不喜欢？这样的绰号我们取一个又何妨？[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14]2. [/SIZE][SIZE=14pt]重取绰号[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]（[/SIZE][SIZE=14]1[/SIZE][SIZE=14pt]）请一生到讲台上，全班说说他的优点，根据他的优点给他取绰号。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]（[/SIZE][SIZE=14]2[/SIZE][SIZE=14pt]）采访被取绰号的同学的感受：同学们给你起了这些的绰号，你能接受吗？你最喜欢哪一个绰号？[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]（[/SIZE][SIZE=14]3[/SIZE][SIZE=14pt]）引进美号：我们给同学们起英雄美号好吗？什么美号[/SIZE][SIZE=14]?[/SIZE][SIZE=14pt]学习好的同学，我叫他小才子，女同学我叫她小才女。对同学的优点赞扬，大家学习，发扬光大。数学好的同学，我叫他小陈景润，作文写得好的同学我叫他小鲁迅，小冰心。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]（[/SIZE][SIZE=14]4[/SIZE][SIZE=14pt]）给老师取一个美的绰号。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14]3. [/SIZE][SIZE=14pt]我们来制作一张爱心卡片[/SIZE][SIZE=14],[/SIZE][SIZE=14pt]写上对同学的祝福，送给他一个外号。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14]    A[/SIZE][SIZE=14pt]卡片制作。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14] B[/SIZE][SIZE=14pt]交流、汇报收获卡片的心情。评价卡片的效果。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][b][SIZE=14pt]（五）教师总结明话题[/SIZE][/b][b][SIZE=14][/SIZE][/b][/P][P][b][SIZE=14pt]我[/SIZE][/b][SIZE=14pt]们要提倡有意义的[/SIZE][b][SIZE=14],[/SIZE][/b][SIZE=14pt]别人乐于接受的绰号[/SIZE][b][SIZE=14],[/SIZE][/b][SIZE=14pt]这种绰号能够反映他人的特征或特长[/SIZE][b][SIZE=14],[/SIZE][/b][SIZE=14pt]蕴含了对他人的爱戴与尊重[/SIZE][b][SIZE=14]; [/SIZE][/b][SIZE=14pt]反对不文明的[/SIZE][b][SIZE=14],[/SIZE][/b][SIZE=14pt]带有伤害性的绰号[/SIZE][b][SIZE=14].[/SIZE][/b][SIZE=14pt]如果我们每个人对待别人都像春天般温暖[/SIZE][b][SIZE=14],[/SIZE][/b][SIZE=14pt]包容[/SIZE][b][SIZE=14],[/SIZE][/b][SIZE=14pt]我们的生活就没了这些令人烦恼的事[/SIZE][b][SIZE=14].[/SIZE][/b][/P][P][SIZE=14] [/SIZE][/P][P][b][SIZE=14pt]（六）作业[/SIZE][/b][b][SIZE=14][/SIZE][/b][/P][P][SIZE=14pt]通过这节班会节，你对绰号有什么新的认识，写写你的感受。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt][b]附活动前调查表[/b][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt][ALIGN=center][b][SIZE=16pt]班会课前关于“绰号”调查问卷[/SIZE][/b][b][SIZE=16][/SIZE][/b][/ALIGN][/SIZE][/P][P]
[/P][P][SIZE=14pt][b][SIZE=16](      ) 1.[/SIZE][/b][b][SIZE=16pt]你是否有绰号？[/SIZE][/b][b][SIZE=16]     [/SIZE][/b][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt][b][SIZE=16] A.[/SIZE][/b][b][SIZE=16pt]有[/SIZE][/b][b][SIZE=16]       B.[/SIZE][/b][b][SIZE=16pt]没有[/SIZE][/b][b][SIZE=16][/SIZE][/b][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt][b][SIZE=16](      ) 2.[/SIZE][/b][b][SIZE=16pt]如果有你的绰号是什么[/SIZE][/b][b][SIZE=16]?________________[/SIZE][/b][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt][b][SIZE=16](      ) 3.[/SIZE][/b][b][SIZE=16pt]你喜欢你的绰号吗？[/SIZE][/b][b][SIZE=16] [/SIZE][/b][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt][b][SIZE=16]A[/SIZE][/b][b][SIZE=16pt]．喜欢[/SIZE][/b][b][SIZE=16]        B.[/SIZE][/b][b][SIZE=16pt]不喜欢[/SIZE][/b][b][SIZE=16][/SIZE][/b][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt][b][SIZE=16pt]（[/SIZE][/b][b][SIZE=16]     [/SIZE][/b][b][SIZE=16pt]）[/SIZE][/b][b][SIZE=16]4.[/SIZE][/b][b][SIZE=16pt]你能否接受别人有绰号称呼你呢[/SIZE][/b][b][SIZE=16]?  [/SIZE][/b][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt][b][SIZE=16]A.[/SIZE][/b][b][SIZE=16pt]接受[/SIZE][/b][b][SIZE=16]             B.[/SIZE][/b][b][SIZE=16pt]不接受[/SIZE][/b][b][SIZE=16][/SIZE][/b][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt][ALIGN=left][b][SIZE=16pt]（[/SIZE][/b][b][SIZE=16]     [/SIZE][/b][b][SIZE=16pt]）[/SIZE][/b][b][SIZE=16]5[/SIZE][/b][b][SIZE=16pt]．你给别人起过绰号吗？[/SIZE][/b][b][SIZE=16][/SIZE][/b][/ALIGN][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt][ALIGN=left][b][SIZE=16]       A[/SIZE][/b][b][SIZE=16pt]．有[/SIZE][/b][b][SIZE=16]           B.[/SIZE][/b][b][SIZE=16pt]没有[/SIZE][/b][b][SIZE=16][/SIZE][/b][/ALIGN][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt][ALIGN=left][b][SIZE=16](      )6.[/SIZE][/b][b][SIZE=16pt]如果有[/SIZE][/b][b][SIZE=16],[/SIZE][/b][b][SIZE=16pt]你是以什么样的心态给他们起的呢[/SIZE][/b][b][SIZE=16]?[/SIZE][/b][/ALIGN][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt][ALIGN=left][b][SIZE=16]A.[/SIZE][/b][b][SIZE=16pt]好玩[/SIZE][/b][b][SIZE=16]          B.[/SIZE][/b][b][SIZE=16pt]报复[/SIZE][/b][b][SIZE=16]        C.[/SIZE][/b][b][SIZE=16pt]嘲笑[/SIZE][/b][b][SIZE=16][/SIZE][/b][/ALIGN][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt][b][SIZE=16] [/SIZE][/b][/SIZE][/P][P][/P]