各位老师，我们将以月为单位，定期建立一个优秀作品专题贴，要求每位在一个月内提交一篇优秀作品至该贴中。作品形式不限，我们将组织老师们进行学习、研讨，提出意见，希望能够让我们的作品更优秀些。今天先建立“2013年3月优秀作品专题贴”，请大家将你最满意的一个作品贴上去吧，本期截止时间为3月11日。

[P][LINE-HEIGHT=25pt][ALIGN=center][B][FACE=宋体][COLOR=#333333][SIZE=12pt]【[/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][FACE=宋体][SIZE=12pt]摘要[B][FACE=宋体][COLOR=#333333]】 [/SIZE][/FACE][/B] 随着“和谐社会”概念的提出，在中国这片热土上越来越多的声音在围绕它提出各式各样的新想法。作为一名普通的人民教师，我结合自己的实际工作经验从班主任工作、学生管理和班级管理三方面浅析对于如何构建和谐班集体的相关问题。[/COLOR][/FACE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=25pt][B][FACE=宋体][COLOR=#333333][SIZE=12pt]【关键词】[/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]和谐班级[/SIZE][/FACE][SIZE=12pt][FACE=Times New Roman]  [/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]尊重[/SIZE][/FACE][SIZE=12pt][FACE=Times New Roman] [/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]倾听[/SIZE][/FACE][SIZE=12pt][FACE=Times New Roman] [/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]评价[/SIZE][/FACE][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=25pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]班主任工作是学校工作的重要组成部分,[/SIZE][/FACE]也是学校工作得以正常有效开展链条的关键环节,因此努力构建文明向上的和谐班级就成为班主任工作的出发点和落脚点。和谐班级，能够促进班风、学风的形成；能够提高学生的学业成绩；能够使学生的心灵得到舒展，精神上得到惬意；能够健全学生人格，使他们健康成长。那么，怎样才能构建和谐班级呢？笔者认为可以从以下几个方面做出有益的探索。[/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=25pt][B][FACE=宋体][SIZE=12pt]一. [/SIZE][/FACE][/B][B][FACE=宋体][SIZE=12pt]要尊重﹑理解学生[/SIZE][/FACE][/B][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=25pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]对于新时代的学生，他们有他们自身的特点：性格张扬、比较自我、兴趣广泛等等。针对这些特点，作为班主任在日常的工作学习中，要学会灵活的处理各种问题，要尽量按照他们的行为逻辑去思考问题，这样才能和他们进行无障碍的沟通，便于问题的解决。总之，要建立一个公开、公平、公正的互动平台，让班级的每一个人都能在上面畅所欲言，表达自己的观点。[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=25pt][B][FACE=宋体][SIZE=12pt]二. [/SIZE][/FACE][/B][B][FACE=宋体][SIZE=12pt]耐心倾听学生讲话，做一个合格的听众[/SIZE][/FACE][/B][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=25pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]倾听是了解对方需要，发现事实真相的最简捷的途径。倾听是给人留下好印象，改善双方关系的有效方式之一。倾听和谈话一样具有说服力，它常常使人不花费任何力气，取得意外的收获。班主任要发现班级里的各种问题，最主要的就是要善于倾听。在和学生进行谈话的过程中，尽量不要打断学生的讲话，一定要让学生把话说完，并且在学生讲述的过程中要主动思考，注意观察学生的情绪变化，要尽可能的从学生的话中听出弦外之音，言外之意。这样才能做到有的放矢的去帮助他们分析解决问题。[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=25pt][B][FACE=宋体][SIZE=12pt]三．不要随意指责或者草率评价[/SIZE][/FACE][/B][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=25pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]当学生讲话结束时，作为班主任千万不要立刻给予回应，更不可批评指责、讽刺挖苦，甚至做出行为处罚。这样做的后果只有一个，那就是导致学生今后不再信任班主任。以后出现问题也不会和你沟通，长此以往班级工作将很难开展。作为班主任一定要听学生把观点充分表达完后，再针对他出现的问题晓之以理，动之以情的去和他一起分析总结。待到学生认可以后，再一针见血地指出学生做的不对的地方。只有这样学生才能心服口服，认真吸取教训，改正错误。[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=25pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]和谐班集体的构建最终还是要落实在学生身上，学生个性素质的高低是评价和谐班集体构建成功与否的一个重要尺度，学生个性的全面和谐发展是和谐班集体的一个重要标志。[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=25pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]1.    [/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt]承认学生差异，让潜能自由发挥[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=25pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]一个班级几十名学生，差异是客观存在的，做为班主任，应了解到每个学生的特点，设法让学生认识到自己在某一方面的潜能，从而找到自己在班级中的位置，唤醒他们的自我存在意识，鼓起自信的风帆，达到成功的彼岸。[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=25pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]2.    [/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt]发现闪光点，以表扬代替指责[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=25pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]俗话说：“[/SIZE][/FACE]尺有所短，寸有所长”。班级的每一位同学都有着其他人无法替代的优点。作为班主任要在日常的工作中，善于观察发现这些细小的闪光点，不断给予他们鼓励和表扬。尤其对所谓的“后进生”更要坚持以表扬为主，批评为辅的原则，使他们逐渐认识自我、肯定自我、发展自我。[/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=25pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]教育的理想境界，是唤起学生的主体意识。和谐班集体为从“[/SIZE][/FACE]保姆式”班级管理中解脱出来，就必须采用民主的管理方法，营造和谐的班级氛围，使学生成为班集体的主人。[/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=25pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]3.[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt]班规大家定，人人参与其中[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=25pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]俗话说：“[/SIZE][/FACE]国有国法，家有家规”。班级管理也是如此，班规的制定要以学生为主体，要让大家畅所欲言，自由发表意见。最后再由班干部汇集、整理、归类，拟定新的班级规范初稿，在此基础上进行充分讨论，最终形成定稿。这样的规范才符合班级的实际情况，有比较强的可操作行和广泛的认可度。[/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=25pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]3.    [/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt]班会定期开，解决热点问题[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=25pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]班级管理重要方法之一就是要定期召开主题班会。通过班会全面解决班级问题。成功的班会，可以起到感召、促进学生的作用，可以引发学生的集体主义情感，产生团结的力量，树立良好的班风，它的作用是不可估量的。在班会上不仅可以总结前期出现的问题，而且可以根据实际情况适当布置后期的工作任务。这样一来不但可以给同学们提供一个自我审视的机会，对整个班级也是一个阶段性的汇总。[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=25pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]和谐班集体是学生生活的重心，是人格的熏陶地，是个性的培养地，是心灵的归宿地。班主任只有建立开放自主、体现学生个性，尊重学生人格、重视创新合作的和谐班集体，才能细水长流，润物无声，使学生在和谐、健康的环境中快乐成长，从而为学生的成长奠定良好而扎实的基础。[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=25pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]     [/SIZE][/FACE]                             [/LINE-HEIGHT][/P]

[P]欢迎[/P]

[P][LINE-HEIGHT=21.60][ALIGN=center][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=14px][b][LINE-HEIGHT=1.5][SIZE=6]花开无声，其姿也芳[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/b][/SIZE][/BGCOLOR][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=1.5][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=14px][/SIZE][/BGCOLOR][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=1.5][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=14px][LINE-HEIGHT=1.5][SIZE=4][b]     有一种莲花，叫千瓣莲，当她盛开之时，层层叠叠的雪白的花瓣堆积起来，雍容华贵，光彩照人，微风拂过，有如千万只蝶飞舞，摇曳多姿，虽花开无声，仍群蜂环绕，久久不肯散去。[/b][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/BGCOLOR][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=1.5][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=14px][LINE-HEIGHT=1.5][SIZE=4][b]     可是如此风姿背后，却是漫长而又艰辛的等待。当百花争艳、姹紫嫣红之时，她却只能独守寂寞，看不到希望。[/b][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/BGCOLOR][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=1.5][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=14px][LINE-HEIGHT=1.5][SIZE=4][b]     曾经我也遇到过这么一朵“千瓣莲”。那时的她孤僻而又高傲，独来独往从不与人交谈。我试图用关怀温暖她，她却毫不领情，我也试着和她交流，可是通常都是我一个人唱独角戏，她只是在最后冲我点点头，说：“老师，您说完了吗？我可以走了吧！”望着她那单薄而又瘦弱的身影，仿佛有一道无形的屏障将她紧紧地与我隔开、与众人隔开。我真想不通，到底是什么样的环境才会造就出如此的“人才”？[/b][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/BGCOLOR][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=1.5][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=14px][LINE-HEIGHT=1.5][SIZE=4][b]     如果一直这样相安无事也就罢了，可是突然有一天，一个学生跑来，气喘吁吁地说：“老、老师……快、不好啦！打人了陈芳庭，流了好多血……”没等她说完，我就冲了出去，还没到医务室门口，远远的我就看到一长串的鲜红的血痕，触目惊心。[/b][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/BGCOLOR][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=1.5][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=14px][LINE-HEIGHT=1.5][SIZE=4][b]     经过一段手忙脚乱而又紧张有序地处理之后，我终于将一直提在胸口的心放回到肚子里去了，然后强装出一副沉稳的样子，将受伤的学生和家长安抚好，并答应一定及时严肃处理陈芳庭这个同学，又再三保证不会有类似事情发生才送走了气势汹汹的一大帮人。再回过头来，陈芳庭孤零零的一个人站在阴影处，毫无愧色，也不知道在想什么。我无声地叹了一口气，刚才已经打电话给她的家长了，无人接听，看来，我只好亲自送她回去，登门拜访讲明事态的重要性，最好能说通家长多加管教之类的了。[/b][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/BGCOLOR][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=1.5][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=14px][LINE-HEIGHT=1.5][SIZE=4][b]     可是当我和陈芳庭来到她家门口时，她却欺身过来拦住了我，我默默地看着她，她嗫嚅了很长时间才说：“老师，您能不能别和我家人说这件事？”我简直有些愤怒了，这会儿知道后果严重了？早干嘛去了？把人家打得头破血流的时候怎么没及时住手？在人家家长激动不已要动手打人时怎么不道歉？在老师挺身护住你生怕你有什么闪失时怎么不感激？这会儿终于冒一点儿人气了，可是你叫我怎么能转身就走？我现在更加想知道，如果这个世界上还有你在乎的人，那么，是不是也就有了挽救你的机会？[/b][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/BGCOLOR][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=1.5][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=14px][LINE-HEIGHT=1.5][SIZE=4][b]     我毫不犹豫地推开身前的她，强迫自己忽略掉那双一直以来桀骜不驯如今却满含乞求泪水的双眼，毅然踏进了那扇不算太新的门。[/b][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/BGCOLOR][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=1.5][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=14px][LINE-HEIGHT=1.5][SIZE=4][b]     屋里光线太暗了，以至于我稍稍适应了两三秒才能看清屋里的摆设。这是一个老旧花园里的老旧的两居室，虽然房子老化严重，室内陈设简单，但却干干净净，甚至还有那么一点温馨的味道。如果我没猜错的话，墙上那个有着甜美笑容，一脸灿烂阳光的小女孩的相片，应该就是陈芳庭小时候了——虽然长相类似，却又判若两人！[/b][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/BGCOLOR][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=1.5][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=14px][LINE-HEIGHT=1.5][SIZE=4][b]     “芳芳，是你么？炉子上有蒸糕，快吃吧，饿了一天了。”一个慈爱的声音从里屋传出来，陈芳庭快步走上前去，扶出了一位白发苍苍的老人，小心翼翼地将她安放到沙发上坐下，然后看了我一眼，小声说：“奶奶，今天老师来家访。”老人家欣喜地伸出手，殷勤地说：“啊！老师快坐，芳芳，赶快给老师倒茶，柜子里有糖，快拿出来给老师，你再去下面买点儿水果，家里啥东西都没有，你看这……”我轻轻按住了焦急的老奶奶，轻轻说：“您别忙，我就想来看看您，和您聊聊芳芳的事。”[/b][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/BGCOLOR][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=1.5][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=14px][LINE-HEIGHT=1.5][SIZE=4][b]     “她怎么了？是不是在学校犯什么事了？”奶奶焦急地问，我望了望一旁的芳芳，她紧张地望着我，一双手紧紧地揪着衣角，嘴唇快被咬破了都不知道。[/b][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/BGCOLOR][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=1.5][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=14px][LINE-HEIGHT=1.5][SIZE=4][b]     最终，我还是没能说出事情的经过。面对这样一位慈祥的双目失明的老太太，我如何忍心将忧愁悲伤刻到她心上。我只能不断地找她的优点：她讲卫生，将自己的东西收拾的干干净净；她很刻苦，每次考试总能名列前茅；她很正直，遇到不好的事情总能挺身而出……老太太笑得直点头，那一脸骄傲自豪的劲儿让我看得心酸不已。[/b][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/BGCOLOR][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=1.5][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=14px][LINE-HEIGHT=1.5][SIZE=4][b]     夜凉如水，当我走出陈芳庭的家门时，心里一派平和，虽然今天没有什么收获，也许我可以另外再想办法，看看能不能打开她的心扉。显然，她在奶奶面前是一个乖巧无比的好孩子，我吃到了她做的可口的饭菜，听了一桌子有关她的好话，奶奶的溢美之词让我认识了另一个陈芳庭，一个虽然母亲早逝，父亲再娶，后妈不容，但仍然乐观坚强，与二老相依为命的孝顺孙女。年前爷爷走后，奶奶眼睛越来越不好使，可是奶奶的孙女却越来越懂事，越来越坚强。也许，正是生活中太多的磨难，让她成为了今天的她。可是这能怪她么？她能为自己的成长全权负责么？那么，又是谁剥夺了快乐的无邪的她，留下今天这个沉默寡言、自卑又自负的她？[/b][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/BGCOLOR][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=1.5][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=14px][LINE-HEIGHT=1.5][SIZE=4][b]     身后有脚步声传来，打断了我漫无边际的思绪。陈芳庭说：“谢谢您！”我回过身去，望着夜色笼罩中的她，那么单薄，又那么挺直。谢什么呢？谢我没有将真相说出？谢我没有让你奶奶伤心？我那么尽力地想努力做好你的老师，没有一声“谢”字，如今我没有做任何事情，却让你感激不已？[/b][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/BGCOLOR][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=1.5][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=14px][LINE-HEIGHT=1.5][SIZE=4][b]     “老师不管怎么做，都希望你，健康成长，大方开朗，不要让奶奶和老师为你担心好吗？”我说，“如果你真的要谢我，就请你照顾好自己，你要知道，今天老师有多担心，担心头破血流的那个人是你……”我说不下去了。是的，我担心她，担心这个太过刚强的孩子太易折断，担心家长的怒火将她压垮，没有人可以帮她顶，她一个人孤零零的站在那里面对所有人的指责时，她只能把背挺得更直，其实，她出手只是因为对方辱骂了她的母亲，那个再也不能给她呵护关爱的已逝的母亲。如果她的母亲能看到，一定会泪流不止，因为，我已经泪流不止了……[/b][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/BGCOLOR][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=1.5][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=14px][LINE-HEIGHT=1.5][SIZE=4][b]    “如果我是她的母亲……”我简直不能这么想，可是我却这么做了。是的，我又多了一个女儿，我的这个女儿其实是那么优秀，如今，她仍然话语不多，但真诚；她仍然那么坚强，但并不扎人。磨难曾经阻挡了她的成长，却让她的成长积蓄了更多的力量，在漫长的等待之后，绽放出了炫目的光彩。[/b][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/BGCOLOR][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=1.5][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=14px][LINE-HEIGHT=1.5][SIZE=4][b]     今天，我又收到了她从大洋彼岸发来的邮件——灿烂的笑脸下：“愿您永远开心幸福！谢谢您这些年来对我的付出，我一直很幸福！”作为一位老师，作为一个母亲，还有什么比这份礼物更珍贵，更无价呢！[/b][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/BGCOLOR][/LINE-HEIGHT][/P]

                        [FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=16pt]我的地盘“你”做主[/FACE][/COLOR][/SIZE][P][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=13px]      [/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=5]十二月的仪容仪表检查又要来了。[/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=10px][/FACE][/COLOR][/SIZE][/P][P][SIZE=5][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=13px]      这是我最担心的事情，我班的部分男生总是不愿剪掉他们认为最漂亮的头发。这不仅影响到我班文明班的评比，而且还影响到我这个老班的形象。不是吗？一大早教室里就炸开了锅，小帆最闹腾，同几个男生在一起说着悄悄话，不时还发出怪笑声，甩着前面一缕最长的发。班长悄悄给我打小报告说，小帆纠[/SIZE][/FACE][/COLOR][FACE=Arial][SIZE=13px]集[COLOR=black]了几个男生准备和我对抗到底。我不动声色，暗自在想：看你们能得意多久，到时让你们尝尝我“降魔十八掌”的厉害。[/FACE][/SIZE][/COLOR][/SIZE][/P][P][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=5]      心动不如行动。[/FACE][/COLOR][/SIZE][/P][P][SIZE=5][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=13px]      周一晚上，我去了理发店，和理发师说我要理一个最潮的发型，理发师拿起理发工具，对着我的头发一通咔嚓，我的发型有了360[/SIZE][/FACE][/COLOR]度的大变化，连我自己也吓了一大跳，真正的“潮女”啊！[FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=10px][/FACE][/COLOR][/SIZE][/SIZE][/P][P][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=5]       第二天一大早我来到了教室，装得若无其事。同学们来了之后，都对我的变化非常吃惊，但他们不敢大声说出来，只是在座位上小声议论。[/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=10px][/FACE][/COLOR][/SIZE][/P][P][SIZE=5][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=13px]      [/SIZE][/FACE][/COLOR][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=13px]班长对我说：“老师，您今天与众不同哦。”[/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=10px][/FACE][/COLOR][/SIZE][/SIZE][/P][P][SIZE=5][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=13px]     [/SIZE][/FACE][/COLOR][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=13px]我对着全班同学说：“是吧？哪里不同呢？”[/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=10px][/FACE][/COLOR][/SIZE][/SIZE][/P][P][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=13px][/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=5]   “您的头发啊！”[/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=10px][/FACE][/COLOR][/SIZE][/P][P][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=13px][/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=5]    “我这头发不漂亮吗？”我故意把声音提高八度。[/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=10px][/FACE][/COLOR][/SIZE][/P][P][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=13px][/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=5]    “是很漂亮，但是……”[/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=10px][/FACE][/COLOR][/SIZE][/P][P][SIZE=5][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=13px]    [/SIZE][/FACE][/COLOR][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=13px]“老师，您这头发确实很漂亮。”同学们也纷纷发表看法了。[/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=10px][/FACE][/COLOR][/SIZE][/SIZE][/P][P][SIZE=5][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=13px]    [/SIZE][/FACE][/COLOR][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=13px]“老师你这头发是最漂亮的，但不适合在学校。”[/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=10px][/FACE][/COLOR][/SIZE][/SIZE][/P][P][SIZE=5][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=13px]    [/SIZE][/FACE][/COLOR][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=13px]“老师，你这头发是社会上的潮人理的，不适合你。”[/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=10px][/FACE][/COLOR][/SIZE][/SIZE][/P][P][SIZE=5][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=13px]    [/SIZE][/FACE][/COLOR][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=13px]“老师，你要不当老师没问题。”[/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=10px][/FACE][/COLOR][/SIZE][/SIZE][/P][P][SIZE=5][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=13px]    [/SIZE][/FACE][/COLOR][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=13px]“老师，你是时尚达人吧？”[/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=10px][/FACE][/COLOR][/SIZE][/SIZE][/P][P][SIZE=5][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=13px]      [/SIZE][/FACE][/COLOR][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=13px]同学们纷纷炮轰我了，就让他们拿我开刀吧，这不正是我想要的效果吗？好戏刚刚开场呢。[/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=10px][/FACE][/COLOR][/SIZE][/SIZE][/P][P][SIZE=5][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=13px]     [/SIZE][/FACE][/COLOR][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=13px]“好，老师觉得这个发型好，时尚漂亮，满以为会得到大家的掌声，哪知道同学们都不喜欢。那老师怎么办呢？”[/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=10px][/FACE][/COLOR][/SIZE][/SIZE][/P][P][SIZE=5][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=13px]     [/SIZE][/FACE][/COLOR][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=13px]“老师，再理一个吧。”[/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=10px][/FACE][/COLOR][/SIZE][/SIZE][/P][P][SIZE=5][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=13px]     [/SIZE][/FACE][/COLOR][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=13px]“老师理什么样的发型好看呢？请同学们来设计一下好吗？”[/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=10px][/FACE][/COLOR][/SIZE][/SIZE][/P][P][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=5]      教室里又沸腾起来了，同学们各自发表了看法。我开始说话了：“我们现在归纳一下，作为老师的我在理发时要注意哪些事项？”[/FACE][/COLOR][/SIZE][/P][P][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=5]     经过大家的讨论，我把他们的建议写在黑板上。[/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=10px][/FACE][/COLOR][/SIZE][/P][P][SIZE=5][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=13px]1[/SIZE][/FACE][/COLOR][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=13px]、要符合年龄特征。[/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=10px][/FACE][/COLOR][/SIZE][/SIZE][/P][P][SIZE=5][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=13px]2[/SIZE][/FACE][/COLOR][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=13px]、要符合身份尤其是老师的身份。[/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=10px][/FACE][/COLOR][/SIZE][/SIZE][/P][P][SIZE=5][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=13px]3[/SIZE][/FACE][/COLOR][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=13px]、要符合场合——教书育人的学校。[/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=10px][/FACE][/COLOR][/SIZE][/SIZE][/P][P][SIZE=5][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=13px]4[/SIZE][/FACE][/COLOR][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=13px]、要给学生做一个榜样。[/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=10px][/FACE][/COLOR][/SIZE][/SIZE][/P][P][SIZE=5][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=13px]     [/SIZE][/FACE][/COLOR][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=13px]同学们说完了，举手表决，全班一致通过。[/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=10px][/FACE][/COLOR][/SIZE][/SIZE][/P][P][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=13px][/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=5]   “那好，既然大家觉得老师理不符合教师标准的发型不好，我也觉得大家批评得对，我一定改正。今晚我就去改好，明天接受大家的检查。那我们同学呢？是不是也应该理一个适合学生的发型呢？我们每个月都要检查发型一次，有些同学配合得好，但很多同学都觉得按学校的标准理发是一件很痛苦的事。那同学们来评评理看，我们作为学生应该理一个怎样的发型呢？”[/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=10px][/FACE][/COLOR][/SIZE][/P][P][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=5]     听我这样说，同学们恍然大悟：原来老师是“醉翁之意不在酒”呀。尤其是小帆那几个男生，纷纷低下了头，不敢看我。我故意清了清嗓子，说：“不过我觉得我们班的同学个个都是最棒的。我们大家的集体荣誉感是最强的，都不会为自己的班级抹黑是吧？我相信：我们每一位同学都是我们班一张最美的明片。大家说是不是？”[/FACE][/COLOR][/SIZE][/P][P][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=5]“是。”这一次，同学们的声音回答得格外响亮。[/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=10px][/FACE][/COLOR][/SIZE][/P][P][SIZE=5][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=13px]      [/SIZE][/FACE][/COLOR][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=13px]哈，这一次，我班的仪容仪表检查最彻底，连小帆他们那几个男生也将头发剪得最干净，标准的平头，得到了学校和年级的表扬。这是我班仪容仪表检查以来最好的一次。[/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=10px][/FACE][/COLOR][/SIZE][/SIZE][/P][P][SIZE=5][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=13px]     [/SIZE][/FACE][/COLOR][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=13px]著名的教育专家[/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=14pt]冉乃彦老师说：“给孩子一个空间，让他自己往前走；给孩子一个条件，让他自己去体验；给孩子一个问题，让他自己找答案。”是的，我们教育者只有让学生自我体验，自我解决，这才是真正的自我教育。[/FACE][/COLOR][/SIZE][SIZE=14pt]初中生的心理发展特点决定了他们往往喜欢关注别人的缺点和错误，而对自己的问题视而不见。如果师生之间可以互为铜镜，将教育作用反其道而行之，不仅会使学生印象深刻，还可以放大教育效果！[/SIZE][FACE=Arial][SIZE=14pt][/FACE][/SIZE][/SIZE][/P]

[P][ALIGN=center][B][FACE=华文仿宋][COLOR=black][SIZE=14pt]家校心桥之[/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][/ALIGN][/P][P][ALIGN=center][B][FACE=华文仿宋][COLOR=black][SIZE=14pt]如何让春节成为教育孩子的契机[/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][/ALIGN][/P][P][ALIGN=center][B][FACE=华文仿宋][COLOR=black][SIZE=14pt]光明凤凰小学      [/SIZE][/COLOR][/FACE]赵紫屏[/B][/ALIGN][/P][P][B][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=14pt]【家教故事】一到春节，平时表现优秀的明明变得懒散，天天睡懒觉，看动画片，玩电脑游戏，玩得忘乎所以，甚至还偷偷的用压岁钱买点卡充值，玩起收费的网络游戏，这让明明的妈妈很是头疼。那么，作为家长该如何在春节期间引导教育好孩子呢？[/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][/P][P][B][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=14pt]【老师视点】[/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][B][FACE=Tahoma][COLOR=black][SIZE=14pt]春节，是中国最为重要的传统佳节，大人小孩都沉浸于喜庆的节日氛围当中，往往疏怱了对孩子的教育，使得小孩染上一些不良的习惯。其实，作为家长应该加强与孩子的[/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][B][FACE=Tahoma][COLOR=black][SIZE=14pt]感情[/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][B][FACE=Tahoma][COLOR=black][SIZE=14pt]沟通，[/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][B][FACE=Tahoma][COLOR=black][SIZE=14pt]把孩子的教育问题列入家庭日程表，找准时机，从生活小事引导孩子体味亲情、[/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][B][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=14pt]培养孝心及感恩之心[/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][B][FACE=Tahoma][COLOR=black][SIZE=14pt]，让[/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][B][FACE=Tahoma][COLOR=black][SIZE=14pt]春节成为教育孩子的契机。[/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][B][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=14pt][/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][/P][P][B][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=14pt]教育契机一：[/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][B][FACE=华文仿宋][COLOR=black][SIZE=14pt]体会亲情，培养孝心。[/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][B][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=14pt]尊老爱幼是中国的传统美德，[B]与孩子一起拜年问候长辈[/SIZE][/COLOR][/FACE]，给予长辈春节的祝福。让孩子通过一些实际行动来表达感情，比如饭后洗碗擦桌，帮老人削个水果，与家人拉拉家常等。这些看似不起眼的举动，既培养了孩子的劳动意识，又能让他们享受到自己的行动营造出来的亲情氛围。[/B][/B][B][FACE=华文仿宋][COLOR=black][SIZE=14pt][/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][/P][P][ALIGN=left][B][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=14pt]教育契机二：走亲访友学礼仪。[/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][B][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=14pt]亲朋好友之间的相互走动拜年，是春节的重头戏，家长们应抓住这个契机，给孩子一些潜移默化的影响，让孩子学会一些待客礼仪，懂得与人分享，学会与人相处。[/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][B][FACE=华文仿宋][COLOR=black][SIZE=14pt]教育契机三[/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][B][FACE=Tahoma][COLOR=black][SIZE=14pt]：鼓励孩子积极参加各种有益的实践活动。例如，家长可以根据孩子的年龄，适当安排一些家务，让孩子从中分担体悟“家”的责任; [/SIZE][/COLOR][/FACE]鼓励孩子积极参加健康文明的社会实践活动，了解家乡的春节民俗文化。[/B][B][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=14pt][/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][/ALIGN][/P][P][LINE-HEIGHT=17.25][B][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=14pt]教育契机四：引导孩子阅读课外书籍。利用假期闲暇时间，引导孩子多看有益书籍和影视作品，作为家长可以陪孩子一起选书，与孩子共读一本书，交流读后感，培养孩子的阅读兴趣与爱好，开阔视野，扩宽孩子知识面。[/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=17.25][B][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=14pt]教育契机五：指导孩子学会理财。[/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][B][FACE=Tahoma][COLOR=black][SIZE=14pt]孩子得到压岁钱后，指导孩子正确的消费，可以给孩子提供一些压岁钱的使用方案，以建议的方式帮助孩子理财，培养孩子勤俭节约的好习惯和正确的消费观念。[/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=17.25][B][FACE=Tahoma][COLOR=black][SIZE=14pt]   [/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][B][FACE=Tahoma][COLOR=black][SIZE=14pt]让我们做个有智慧的引导型家长，抓住春节教育孩子的契机，您的孩子一定会更明白事理。[/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][/LINE-HEIGHT][/P]