[P]发于《教育时报》有改动[P][ALIGN=center][FACE=Times new roman][COLOR=black][SIZE=16pt]教育[/FACE][/COLOR][/SIZE] [FACE=Times new roman][COLOR=black][SIZE=16pt]需需要拐弯[/FACE][/COLOR][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][LINE-HEIGHT=12pt][/LINE-HEIGHT][P][ALIGN=center][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=12pt]江苏省建湖县沿河中心小学 胥加洲 224713 qq827376158[/FACE][/COLOR][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][LINE-HEIGHT=12pt][/LINE-HEIGHT][P][ALIGN=center][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=12pt]最近，网上一篇文章《开学一个月摧垮坚持6[/FACE][/COLOR][/SIZE]年教育观》引起很多人的共鸣。是的，这篇文章在一定程度上写出了家长的忧虑，但是更多的却是揭示了教育思想上存在的一些问题。要办人民满意的教育，消除家长对教育的担忧，其教育观念上还需要一次彻底的颠覆。[/ALIGN][/P][P][/P][P][LINE-HEIGHT=12pt][/LINE-HEIGHT][P][ALIGN=left][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=12pt]首先，教育需要 “唯下”而不“唯上”。细看我们的校园，从校服、鞋子乃至路队，无一不渗透了军事管理的思想：上操快静齐，校园洁净静；再看看我们的教室，从大江南北到长城内外，几乎都是一个模式。严格意义上地讲，中国的校园只有校舍，没有文化；只有共性，没有个性。其实，这些指导思想的背后还是“唯上”，从课程设置到行政管理，唯一的标准就是来自上级的评价。这种曲意迎捧的做法严重违背了教学规律，客观上也导致了问题丛生。教育，其实不是根据我们的需要来塑造，而是根据学生的实际进行教育。因此，教育需要研究学生，尊重学生的客观差异，尽量顺着学生的个性进行塑造，这才是因材施教。眼中有个性，眼中有学生，不揠苗助长，不统一修剪，这才是教育的原点。教育需要拐弯，否则永远只能生产流水线产品。[/FACE][/COLOR][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][LINE-HEIGHT=12pt][/LINE-HEIGHT][P][ALIGN=left][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=12pt]其二，教育宜“缓”而不宜“急”。教育不是急先锋，不可能今天栽树，明天结果，但现实就是如此，从高考的厮杀直接蔓延到小学，乃至学前。比如刚上小学不到一周就要求孩子把字写得横平竖直、像模像样；还有很多学校喜欢抽考，美其名曰调研等等，他们就是希望一天能修成长城。也许这与当前风气有关，毕竟我们社会还处在上升阶段，自然整个社会被浮躁、功利所弥漫，但教育毕竟是教育，它注重生态，注重孕育，它需要我们精心地施肥，然后静静地等待花开。这个过程注定是等待的过程，因此需要耐下心来，陪伴孩子一起成长，家长有机会多陪孩子出去走走，放放风筝踏踏青；教师有时间多倾听孩子的声音，多关注孩子的心理，让孩子有时间多思考，多探索，多交流。教育需要拐弯，否则永远都是揠苗助长。[/FACE][/COLOR][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][LINE-HEIGHT=12pt][/LINE-HEIGHT][P][ALIGN=left][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=12pt]最后，教育需要全社会来参与而不是只有学校。谁都知道，教育需要学校、家长、社区来参与，但遗憾的是现在教育往往只以学校为主，而家庭教育只是学校教育的附庸，甚至还有很多家长被教师唤来呼去。曾有一位正处级干部在喝酒时感慨：现在老师不简单，做了单位一把手从来没有被人指手画脚，结果到了学校却被一位小老师罚站！感叹中，这就是家庭教育的无奈，就更别提社区教育了。其实，家庭教育、学校教育包括社区教育三者是平等的，更是互补的，而不只是学校教育的延伸。家庭教育更注重孩子性格各方面培养，社区教育注重环境的涵养以及视野的开拓，而不仅仅满足于辅导学生作业。因此，学校教育、家庭教育包括社区教育，都需要各自准确定位，而学校教育作为三者的主体，更应该积极主动地承担着相应的责任，比如成立家长委员会，对家长进行一些相关知识的培训，真正实现1+2[/FACE][/COLOR][/SIZE]大于3的局面。教育需要拐弯，否则永远是残缺不全的。[/ALIGN][/P][P][/P][P][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=12pt]拐弯，是一种智慧。当前教育正逐步走进死胡同，这更需要领导的智慧和魄力，期待着！[/FACE][/COLOR][/SIZE] [/P][P] [/P][P] [/P][P][/P]