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    那些混着的算盘珠子们
    [P][ALIGN=center]那些混着的算盘珠子们[/ALIGN][/P][P]因为漏做或少做作业被老师责令补起,或者因为课堂贪玩背不出公式和课文而被放学留下,这原本是常态教学的一种真实反映,基本上,做错了事的孩子都会面带羞涩地补好作业,背出课文。可是,总会有那么几个“特别聪明”孩子,他们选择的应对模式就一个字——拖!老师叫我补作业,好的,我服从,但我不照做。你让我去办公室我就去办公室,你让我站着我就站着,我就拿着笔发呆,我就是在思考,你催我一下,我写两个字,很多时候,十分钟甚至一节课也写不出十个字来,哪怕其实只是抄写作业,因为他们心里明白,你老师不能拿我怎么样,不上课又怎么样?我还正好不想上课呢,上课还要多做课堂练习呢!至于放学留下那更就是笑话一个了,跑得了我就跑,实在躲不开,那就先留下,至多多发一会呆,反正我的“盟友”这么多,你老师也管不过来,我心情好的时候还可以先完成一下我想要完成的作业,至于老师你留我的作业,我还是不会写,其实我是不想写!最后,你老师总要回家的吧,你回家了你还敢不放我回家吗?好了,今日安好,老师再见!我当然知道老师的杀手锏,最多通知一下家长对吧?可是家里我最大呀,我又有什么好担心的呢?留着这些心让老师和家长去担吧![/P][P]于是,一个很悲惨又很邪恶的恶性循环就此形成,反正谁也管不了我!对于这些个混着的算盘珠子们,班主任老师有什么高招妙招或者经验故事可以共享和传授吗?(浙江姚贺国)[/P]
    多读多写,且行且思,天道,毕竟酬勤。勇敢学会拒绝!
    小博链接,欢迎指点 http://blog.sina.com.cn/u/2009694182
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      [P].我感觉,这是很正常的现象,人各有志,这些学生不是学习的料,但是以后出到社会也许也会找到自己的舞台。做老师的,尽力而为即可,不一定非要转化。[/P]
      本人新书《幽默感:成为学生更喜欢的老师》由源创图书策划,中国人民大学出版社出版,在源创图书公众号及京东、当当、淘宝等网店均可网购。
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        • 注册2012-12-04
        这些学生也许因为教师的过多关注,把自己的能量都用来跟教师玩对抗了。我觉得不如先试试冷处理,但是平时多点表示对他们的关心,不要抓得太多,也许一段时间后,他们会有一定的好转。
        本人新书《幽默感:成为学生更喜欢的老师》由源创图书策划,中国人民大学出版社出版,在源创图书公众号及京东、当当、淘宝等网店均可网购。
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          我们班也有类似的同学,是交作业困难户。很多时候都感觉很无奈。
          做个幸福的教师!
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            [LINE-HEIGHT=28px][FACE=arial][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=14px]您在课堂导入这一环节 通常有什么高招 还请各位指点一二  先谢谢您了![/SIZE][/BGCOLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][P][LINE-HEIGHT=28px][FACE=arial][COLOR=rgb(51, 51, 51)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=14px] [/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=28px][FACE=arial][COLOR=rgb(51, 51, 51)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=14px]
            [/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=28px][FACE=arial][COLOR=rgb(51, 51, 51)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=14px] 或者在调节课堂气氛上有什么独家秘诀 ![/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=28px][FACE=arial][COLOR=rgb(51, 51, 51)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=14px]非常渴望您的指点![/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P]
            知不足而后进       
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              [P][QUOTE][B]下面引用由[@点点浪花]发表的内容:[/B]

              我们班也有类似的同学,是交作业困难户。很多时候都感觉很无奈。[/QUOTE]
              是啊,真的挺无奈,也许这就是一种无法彻底改变的常态吧。[/P][P]不交作业,催交作业,终于交作业,又不交作业,继续催交教育,又交作业.....如此循环,我觉得这是很正常的一种“自然”现象。[/P]
              本人新书《幽默感:成为学生更喜欢的老师》由源创图书策划,中国人民大学出版社出版,在源创图书公众号及京东、当当、淘宝等网店均可网购。
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                [P][QUOTE][B]下面引用由[@晨曦中的陈锡]发表的内容:[/B]

                是啊,真的挺无奈,也许这就是一种无法彻底改变的常态吧。 不交作业,催交作业,终于交作业,又不交作业,继续催交教育,又交作业.....如此循环,我觉得这是很正常的一种“自然”现象。[/QUOTE]
                [/P][P] [/P][P]唉,听好友这么一说,我心里反而舒服多了。谢谢好友的指点。既然是“自然”现象,我也不必太自责了。尽力而为吧![/P]
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                  [P][QUOTE][B]下面引用由[@晨曦中的陈锡]发表的内容:[/B]

                  这些学生也许因为教师的过多关注,把自己的能量都用来跟教师玩对抗了。我觉得不如先试试冷处理,但是平时多点表示对他们的关心,不要抓得太多,也许一段时间后,他们会有一定的好转。[/QUOTE]
                  [/P][P] [/P][P]也是,对他们没必要关注太多。[/P]
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                    [QUOTE][B]下面引用由[@点点浪花]发表的内容:[/B]

                    唉,听好友这么一说,我心里反而舒服多了。谢谢好友的指点。既然是“自然”现象,我也不必太自责了。尽力而为吧![/QUOTE]
                    是啊,尽力问心无愧即可,教师不是神,做我们能做的才是我们的职责。
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                      [QUOTE][B]下面引用由[@点点浪花]发表的内容:[/B]

                      也是,对他们没必要关注太多。[/QUOTE]
                      是啊,教师精力有限,还有很多学生需要我们的关注。
                      本人新书《幽默感:成为学生更喜欢的老师》由源创图书策划,中国人民大学出版社出版,在源创图书公众号及京东、当当、淘宝等网店均可网购。
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                        [P][QUOTE][B]下面引用由[@晨曦中的陈锡]发表的内容:[/B]

                        是啊,尽力问心无愧即可,教师不是神,做我们能做的才是我们的职责。[/QUOTE]
                        [/P][P] [/P][P]好友真不快是心理方面的专家,说出来的话语就是中听。谢谢![/P]
                        做个幸福的教师!
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                          [P][QUOTE][B]下面引用由[@晨曦中的陈锡]发表的内容:[/B]

                          是啊,教师精力有限,还有很多学生需要我们的关注。[/QUOTE]
                          [/P][P]其实有这么一些学生,想方设法想引起老师的重视。但是学习上又爱耍小聪明。令你又爱又恨。[/P]
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