[P]对于班级管理，王晓春老师曾经这样说：[/P][P] [/P][TABLE=transparent,0,0,100%,left,transparent,0,none][TR][TD][P][P][P][TABLE=transparent,0,0,100%,left,transparent,0,none][TR][TD][/TD][/TR][/TABLE][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][/TD][/TR][TR][TD][/TD][/TR][TR][TD][/TD][TD][P][P][/P][P][/P][/TD][/TR][/TABLE][TABLE=transparent,0,0,100%,left,transparent,0,none][TR][TD][P][P][P][TABLE=transparent,0,0,100%,left,transparent,0,none][TR][TD]先强化评比，再逐渐淡化它，这个思路很有意思。
淡化之后，反弹怎么办？
那就再强化一下，然后再淡化之。
这就是我所说的“揉面团”。
管理孩子就是这样一张一弛的事情。
像盘山公路一样，转一圈，高一层。
                      2007，1，10[/TD][/TR][/TABLE][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][/TD][/TR][TR][TD][/TD][/TR][TR][TD][/TD][TD][P][P][/P][P][/P][/TD][/TR][/TABLE][P]先强化评比，再逐渐淡化它，这个思路很有意思。
淡化之后，反弹怎么办？
那就再强化一下，然后再淡化之。
这就是我所说的“揉面团”。
管理孩子就是这样一张一弛的事情。
像盘山公路一样，转一圈，高一层。[/P][P]这样的思路，值得我们好好学习。
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是啊，实践出真知。