我所在的学校是一所农村寄宿制联办小学,有三百多名学生,十个教学班.每班两名老师.学生一至三年级是本地学生,四五六年级的学生来自附近的几个生产队,在校食宿(星期日下午到校,晚上上自习.)
开学初,为了减轻班主任的负担,也是为了增强课任教师的责任感.学校在班主任津贴费上有所调整,正副班主任津贴只象征性地错二元钱(以前班主任有津贴,课任教师没有,班主任可以根据课任教师参与班级管理实际情况将津贴分配,若对班级不闻不问,可以不给)
而实际情况是:有些课任教师比较负责,能够较好地配合班主任做好班级管理工作,为班主任减轻了不少工作负担(学校刚刚筹建,学校组织的建设校园美化校园劳动,文艺汇演,校园班级及个人卫生,日清管理,纪律,学生粮款催缴,照顾学生打饭等),但也有不少课任教师自觉性不够,不愿参与班级管理,对班主任的分工推诿,甚至于置之不理,多次交流未果,向学校反映后更是加深了矛盾.
在学校举行的民主生活会上,有班主任提出了取消副班主任的建议,引起了老师们的广泛关注,支持者有之,反对者也有之.
学校也比较为难.
而我也在思考,小学是否需要班主任?