升学压力大，工作负担重，尤其是当任毕业班 的班主任更乘在着家长和社会的厚望、监督，虽然有两个长假，实际对毕业班来说名存实亡，备课、补课、自我充电、继续教育，休息调整几乎没有时间！
   教师简直活在夹缝之中！你有同感吗？和其它行业相比，付出如此之多，回报之薄；职业的声望真的听起来那么好听，所得不及付出让大家有一种被剥夺的心态。这是认知的偏差吗？
   教育本来就是一个系统工程，其复杂和创造性只有从事过教育的人才能领会。教育过程中由于主客观原因导致的失误过失有难于预料，谁能料事如神？这些挫折心理反应和心理失落感如何克服呢？

    升学压力大，工作负担重，家长的厚望，社会的监督，备课，补课，自我充电，继续教育，付出如此之多，回报之薄，我们又有什么办法呢，职业的选择是自由的，谁叫我们选择了这样一个职业呢？！

当别人在喝茶、聊天、打麻将、散步时 教师在看自习！

多一份爱心， 就多一份收获！过度的教育不仅对孩子教育不利，可能对学生的教育也无效。甚至有反作用。

再穷不能穷教育，物质的贫乏可能还在其次，精神的贫乏让人不堪

再穷也得穷教育,再苦也得苦孩子!!!!!!!!1

你有什么办法吗?

各地的教育现状都一样，毕业班的班主任更可敬。

还有人能理解我的心声,我真高兴.因为我今年带毕业班,我盼望的假期也即将没有了.我好伤心的.