要切实加强不体罚学生的理念.打不得，要是自己的孩子也会心疼的。无论他们是动作不标准还是顽皮淘气不听批评.教育要从感化做起.让学生体会你的责任和照顾.

[SIZE=5]老师应该提升自身修养，尽力克制自己的冲动[/SIZE]

[SIZE=4]浅谈一下自己的看法：就教师职业道德方面。[/SIZE][P][SIZE=4]教师职业道德教育在我们上学时代就学过，而且也应该是任何一位教师终身学习的课程。但是以我们当地的老师职业道德教育方面来看，师德教育已经成了摆设，或是从上至下忽略的问题，学校片面抓教学，忽略教师的师德建设，甚至根本不谈师德教育的终身学习，这就造成很多教师教育教学手段简单、甚至粗暴，其师生关系没有真正的民主、平等、和谐，有的只是表现的现象，其实质依然是教师高高在上，是强势群体，而学生也永远是弱势群体的现象。这是很多学校存在的现象，我很忧虑和反感目前很多学校的现象，这是学生之不幸、教师之不幸、教育之不幸、国家之不幸。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]师德哪怕不高尚，也不能犯低级错误。师德建设外部环境跟不上的情况下，就只能是教师个人素质与品德的再成长了，可是不是很多老师有这样的意识的，可偏偏没有这样的意识的情况下，外部促进又跟不上，这就成了恶性循环了。[/SIZE][/P]

教师打学生不对。但对于部分屡教不改的严重违纪的学生确实应该有一个惩戒措施，是不是可以借鉴国外对惩戒立法的经验，学校专门成立惩戒组织，以避免顽固分子无所顾忌，保证学校教育即对个人负责，又对学校负责，把教师从不管不行、管又无效的尴尬境地中解放出来。因为惩戒在教育中的作用不可小看。只要不泛滥，大可不必视为洪水猛兽。

陈锡老师第二段话有和稀泥的嫌疑，您顾虑什么呢？

[P]有理讲理，无理不可强行说理。[/P][P] [/P]