[SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=3][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 112, 192)]4[/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 112, 192)]岁的女儿越来越不懂规矩了（案例）[/COLOR][/FACE][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=3][FACE=楷体]Coolcatcafe(k12[/FACE][FACE=楷体]班风小论坛)[/FACE][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=3] [/FACE][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=3]王老师，我4[/FACE]岁女儿感觉越来越不懂规矩了。以下是我和她之间的案例，请看看我的失误在哪，如何教育她更有效？谢谢！[/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=3][FACE=楷体]1[/FACE][FACE=楷体]，不知她做错什么事，我说不给她买贴纸了。她就生气，说：我自己买，还用脚踢桌子。我也用脚拌了她一下。她就对我大吼大叫。我把她拉到门后，说在这里站5[/FACE]分钟，因为你破坏东西。她说：我就不站。我还是硬拉她到那边去。她不去，对我大叫：滚开。我就走开。她又上前拉着我，不让我走。我对她说：你大喊大叫，对我不礼貌。我不会跟你说话。后来，她说什么，我都不理她。最后，她只好跟我道歉了。我说，你还有破坏东西，要站5分钟。她说：我就不站。我说：那贴纸我也不会买。东西坏了，我要用买贴纸的钱买东西。她才站5分钟。小时，做错事了，都站。长大了，不肯站了。是自我意识强烈了？[/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=3][FACE=楷体]2[/FACE][FACE=楷体]，姐姐借了她的球，写上姐姐的名字。她说：姐姐为什么写她的名字？是我的球。我说：姐姐借一下。她说：要借多久？我说：要借到过年。她说：太久了吧。我不借。过了一会，她又缠着这个问题说了。我说：那你不要待在姐姐家。这是姐姐的家。她还有点不依不饶，靠着玻璃门，滚动球。姐姐说：马上撞到门。用力扯她过来。她就生气大吼大叫：滚开。姐姐说：这是我的家。她说：马上我把你家炸掉。[/FACE][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=3][FACE=楷体]3[/FACE][FACE=楷体]，我抱侄子。她就喊着要我抱。我知道她眼红了。我说：等我有空时再抱你。她不肯，又喊又跳，非要我抱。我离开她。她也追过来，抓着我的衣服要我抱。我就不抱她。她就打我。我就拿起她的小手打她。然后离开她，她又跑过来要抱。我说：你大喊大叫，还打人。我不抱你。她说：没有，你瞎说。我说：刚刚的事，你不承认。她就说：你给我滚开。我就走。她又拦着不给走。我说：要么我走，要么你站5[/FACE]分钟。你不礼貌，打人，大喊大叫。在她站的时候，伯母问她：你为什么不听话？她说：妈妈说话不算数。她不抱我。伯母又说：你不听话，明天不给你吃虾子。她说：我一个人偷偷吃光，不给你们吃。伯母还跟她说什么的，她就说：你再说，我就要发火了。你再说，我就要揍你一顿。[/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=3][FACE=楷体]4[/FACE][FACE=楷体]，我在画画。她也要画。我给她纸。可是她画得不好看。她要我教。我说等一下。她急得大哭，趁我不注意在我的纸上乱写还撕坏了。我生气不理她。她哭哭泣泣地叫我安慰她。我说你把我画撕了，我心里也很难过，谁来安慰我？你这是破坏别人的东西。我就不理她一些时间。这不是嫉妒心强吗？还是她好强，看不得别人比她好？[/FACE][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=3][FACE=楷体]5[/FACE][FACE=楷体]，她不喜欢比她小的孩子。她喜欢跟随比她大的孩子。大孩子怎么做，她也会跟着做。她会欺负比她小的孩子。[/FACE][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=3][FACE=楷体] [/FACE]6[FACE=楷体]， 幼儿园中班也要写作业了。写拼音数字。虽然有点早，但是我们也只好配合。她就写写玩玩，一页纸要写一个半小时。其他小孩子不到半个小时就可以完成了。若是我教她，她也不要，说自己会写。[/FACE][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=3][FACE=楷体]   [/FACE][FACE=楷体]脾气很大，动不动就上跳下跳的，大吼大叫。我们平时不会大叫大吼。只有偶尔她不特别不听话，调皮时才会这样对她。她就是身上热，她也会急得跳着大喊：热死了。特别多的理由，擅于狡辩。大人说一句，她还一句。好像一丁点都不能说她，一说她什么不好，她就翻脸，要不就拿别的什么出气。为什么会这样？我也特别注意教育，不溺爱她，也立规矩，说话算话。可是教出来的孩子也不像话呢？我也不知我哪些方面出错了？(13,10,30)[/FACE][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=3][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 112, 192)]Coolcatcafe[/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 112, 192)]老师：[/COLOR][/FACE][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 112, 192)][SIZE=3] [/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 112, 192)][SIZE=3]仅据您提供的这些材料，我无法判断孩子这些表现的具体原因。我想知道她在幼儿园的表现与家里是否一样，幼儿园老师是否很厉害，她在幼儿园人际关系如何，是否受到了挫折。还有，她对家里人是不是都这样，有没有差别。你们各位家长的教育风格是否一致。还有，她的身体健康状况如何。[/COLOR][/FACE][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 112, 192)][SIZE=3]但无论如何，她这样肆无忌惮是要管的。一个是少理她，尽量少和她说话（适当冷淡），不给她更多诡辩的机会。第二个是，凡属重大的无理行为，必须让她付出代价。当时可以不理她，事后一定要惩罚。最好不用体罚，而让她得不到特别想要的东西或食物，或者剥夺她最爱干的事情的权利。而且家长们要统一步调，不要让她钻空子。总之，不要着急，慢慢磨她，过一段时间，长大一点，可能会好起来。[/COLOR][/FACE][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 112, 192)][SIZE=3]仅供参考。[/COLOR][/FACE][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=3][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 112, 192)]                                [/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 112, 192)]王晓春   [/COLOR][/FACE][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 112, 192)][SIZE=3]2013,10,30[/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE]

学习啦!

[SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=3]coolcatcafe[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=3] [/FACE][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=3][FACE=楷体] [/FACE][FACE=楷体]王老师：[/FACE][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=3][FACE=楷体]     [/FACE][FACE=楷体]我女儿在幼儿园人际关系不算紧张，但是有时也会因抢玩具而打同学，也会跟比她大的男生打架。她是很好动的。家里和学校的表现都一致。老师不厉害，还是比较和蔼民主。她对家人的态度是最近两个月来比较明显。对奶奶可能会凶一点。但是一旦我们知道，我们也会教育她。总体上各个家长教育风格一致，有时爷爷会放纵一点。健康没大问题，就是体质弱，容易生小病。 [/FACE][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 112, 192)][SIZE=3]    [/COLOR][/FACE][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=3]教书匠_2010:[/FACE][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=3] [/FACE][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=3]我觉得你的家庭教育是有问题的，看第一个案例，我觉得有几个地方你的做法都值得商榷。[/FACE][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=3][FACE=楷体] [/FACE]1[FACE=楷体]、不知她做错什么事，我说不给她买贴纸了。[/FACE][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=3][FACE=楷体] [/FACE][FACE=楷体]她受到的惩罚，应当是和她犯的错误有关的。她犯的错，和贴纸有关吗？如果无关，就不应不给她买贴纸，答应了就应当给她买。本来她犯了错，你批评下她一下，也许她不会生这么大的气，现在你不给她买贴纸，她当然会比较急，人一急就会发火，你这样做下去，她的脾气会被你训练的越来越大的。就比如校长本来答应老师，星期天带大家一起去旅游，但有个老师上班迟到了，校长说你明天星期天就别去旅游了，你认为这个老师会答应吗？[/FACE][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=3][FACE=楷体] [/FACE]2[FACE=楷体]、还用脚踢桌子。我也用脚拌了她一下。[/FACE][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=3][FACE=楷体] [/FACE][FACE=楷体]孩子脚踢桌子不对，你用脚拌了她一下就对吗？你这种纠正错误的方正就不对，就比如有老师因某事和校长发火吵了起来，拍了下桌子，校长就踢老师一脚，你认为这个老师会答应吗？[/FACE][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=3][FACE=楷体] [/FACE]3[FACE=楷体]、她不去，对我大叫：滚开。我就走开。她又上前拉着我，不让我走。我对她说：你大喊大叫，对我不礼貌。我不会跟你说话。[/FACE][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=3][FACE=楷体] [/FACE][FACE=楷体]如果她叫你滚开，你就走开，她不上前拉你，你就真走开不理她了吗？孩子犯了错误，应当及时纠正，你不理她，她就能改正吗？[/FACE][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=3][FACE=楷体] [/FACE]4[FACE=楷体]、你让她道歉，罚站，其实她并没有认识到自已的错误。[/FACE][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=3][FACE=楷体] [/FACE][FACE=楷体]她只所以道歉，是因为你不理她，她只所以愿意罚站，是因为不站你就不给她买贴纸，这两件事上她都没有认识到自已的错在哪，似乎你也不想告诉她错在哪，只是觉的你错了，就要接受处罚。罚过她就能改吗？我看未必。[/FACE][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=3][FACE=楷体] [/FACE][FACE=楷体]女儿现在才四岁，但通过你的案例，能看出你体罚她应当四岁以前就开始了，现在学生犯错都不能体罚了，一个不到四岁的小女孩，你在家居然还体罚她。我觉得你的认识有问题，孩子犯了错误，应当以引导为主，让她自已认识到自已的错误而改正，而不是以处罚为主，通过处罚让她改正，这样大了，你处罚不了了，亲子关系会出问题的。 [/FACE][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=3]第二个案例，我没看明白，你说的别待在姐姐家是什么意思，是到姐姐家做客吗？女儿不原把球借给姐姐很长时间，我觉得无可厚非，你为什么非要借她姐姐这么久呢，再说，女儿不愿借，你也不应说这是姐姐家，不借就不要待在这吧，我感觉你处理问题，就象两小孩拗气一样。女儿不愿意借这么久，你也没问问原因，是不是怕姐姐玩坏了，还是怕姐姐不想还了等等，另外，女儿暂时不愿借这么久，你可以问问她，现在愿借多久，你让姐姐先用着，到时候再续借就是了，有时到时候女儿可能早忘这事了，现在你的处理可到好，姐姐也不让你女儿待在这个家了，女儿能不伤心吗？当然想了把家炸掉，你们就不能要挟我了。[/FACE][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=3][FACE=楷体] [/FACE][FACE=楷体]我们处理孩子的问题，不能总从大人的角度想问题，也许你认为这个球本来就没什么用，也许你女儿平时根本就不玩，但孩子可能不是这样想的，要多从孩子的角度去想想，毕竟孩子的想法和思维和大人是不一样的。 [/FACE][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=3]其他几个案例基本都存在这些问题，我简单提下，就不一个一个案例详细说了。[/FACE][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=3][FACE=楷体] [/FACE][FACE=楷体]第三个案例，为什么伯母也这样说，你不听话，明天不给你吃虾子。为什么用吃饭来罚她不听话。[/FACE][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=3][FACE=楷体] [/FACE][FACE=楷体]第四个案例，她要画画，不正是很好的教育机会吗？有的孩子你教她都不愿意画，现在女儿主动要画，你就不能停下来，帮帮她。[/FACE][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=3][FACE=楷体] [/FACE][FACE=楷体]第五个案例，小孩子都想和大孩子玩，这太正常了。[/FACE][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=3][FACE=楷体] [/FACE][FACE=楷体]第六个案例，她不让你教，要自已完成，这真的要表扬了，你要是觉得女儿做的慢，可想办法提醒下，但绝不是批评。[/FACE][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=3][FACE=楷体] [/FACE][FACE=楷体]总之，我感觉你的家庭教育是存在一定问题的，现在不应从女儿身上找原因，应当从你身上找原因，否则女儿的脾气会越来越大的，因为你们都在不断的强化她的坏脾气，虽然你认为你的做法都是对的。[/FACE][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 112, 192)][SIZE=3]王晓春读后：[/COLOR][/FACE][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 112, 192)][SIZE=3] [/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=3][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 112, 192)]  [/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 112, 192)]我和教书匠老师的看法有些区别，我认为coolcatcafe[/COLOR][/FACE]老师在这几个案例中的做法没有多大错误。在家庭教育中，有点体罚，甚至打屁股，只要不过火，我觉得是可以允许的。惩罚与孩子所犯错误直接相关，也不是绝对的，事实上在成人世界也没有办法完全做到这一点。比如你违反交通规则，被罚款，这个人民币与交通规则就无法直接相关。和这么小的孩子讲道理是很困难的，让她“认识错误”也常常很困难，所以对出格的行为，要做的主要是制止。苏霍姆林斯基说过这样的话：幼儿不是先懂道理而后言行合理的，相反，他们应该是先被训练出合理的言行，而后逐渐明白其中道理的（大意）。我认为苏氏的话是对的。Coolcatcafe老师家庭教育的危险是娇纵，必须控制孩子的无理言行，道理以后慢慢讲不迟。即使一时不能完全控制住，也不能让她的不合理要求顺利实现（注意合理要求应该满足），否则她会越来越自我中心，唯我主义。[/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 112, 192)][SIZE=3] [/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=3][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 112, 192)]                      [/COLOR][/FACE]            2013[FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 112, 192)]，11,2[/COLOR][/FACE][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE]