[SIZE=3][/SIZE][P][COLOR=#0070c0][SIZE=3]今天你做无用功了吗？（23）[/SIZE][/COLOR][/P][SIZE=3][/SIZE][P][COLOR=#0070c0][SIZE=3] [/SIZE][/COLOR][/P][SIZE=3][/SIZE][P][COLOR=#0070c0][SIZE=3] [/SIZE][/COLOR][/P][SIZE=3][/SIZE][P][COLOR=#0070c0][SIZE=3]王晓春[/SIZE][/COLOR][/P][SIZE=3][/SIZE][P][COLOR=#0070c0][SIZE=3] [/SIZE][/COLOR][/P][SIZE=3][/SIZE][P][COLOR=#0070c0][SIZE=3] [/SIZE][/COLOR][/P][SIZE=3][/SIZE][P][COLOR=#0070c0][SIZE=3]学校例会上的无用功[/SIZE][/COLOR][/P][SIZE=3][/SIZE][P][COLOR=#0070c0][SIZE=3] [/SIZE][/COLOR][/P][SIZE=3][/SIZE][P][COLOR=#0070c0][SIZE=3] [/SIZE][/COLOR][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][COLOR=windowtext][SIZE=3] [/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=3][FACE=楷体][COLOR=windowtext]Yanghaijian[/COLOR][/FACE][FACE=楷体][COLOR=windowtext]（k12[/COLOR][/FACE]班风小论坛）[/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][COLOR=windowtext][SIZE=3] [/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=3][FACE=楷体][COLOR=windowtext] [/COLOR][/FACE] [FACE=楷体][COLOR=windowtext]例会会有哪些无用功[/COLOR][/FACE][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][COLOR=windowtext][SIZE=3] [/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][COLOR=windowtext][SIZE=3]每周我校（初中）都会开一次全体教师会（例会）。例会上，三位副校长也是级主任，分别讲讲自己负责的年级，然后正校长总结，花费很多时间。散会后，老师们常常感觉这会可有可无，老生常谈，没一点新意。有的老师说：“这例会为什么开？不开会怎么知道他是领导？”也有的老师说：“例会传达一下上级指示精神，布置一下任务，哪有那么多废话？”老师们虽有怨言，也是在私底下说说罢了。会场上，有老师抄教案的，有改试卷的，有睡觉的，有看报纸的，大部分在玩手机，当然这些老师是坐在稍靠后一点的位置，一般前两排坐的是主任、副主任。后来校长发现这一现象，要求开会期间不准做这些事，可是屡禁不止。我想，例会就像懒婆娘的裹脚布----[/COLOR][/FACE]又长又臭。还有一所初中，里面有小学、幼儿园，每次例会时间比我们的更长，并且每天早饭七点四十、午饭后两点名开小会，既影响老师上午第一节课，又影响老师午休，老师们会不烦吗？[/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][COLOR=windowtext][SIZE=3]王老师，假如您写有关老师做的无用功书，一定也要写点校长做的无用功，总有一些开明的校长，看到您的建议会有所转变，受益的是一个学校的老师们。[/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][COLOR=windowtext][SIZE=3] [/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][COLOR=windowtext][SIZE=3] [/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][COLOR=windowtext][SIZE=3]海蓝蓝2895 [/COLOR][/FACE]：[/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][COLOR=windowtext][SIZE=3]不过，能读书的校长真的很少。[/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][COLOR=windowtext][SIZE=3] [/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][COLOR=windowtext][SIZE=3]海蓝蓝2895[/COLOR][/FACE]：[/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][COLOR=windowtext][SIZE=3]我学校的校长还是能读点书，他说学校老师只要买书看，都可以拿来报销，并且书就送给老师。可惜的是似乎只有我一个人沾这个光。 [/COLOR][/FACE][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][COLOR=windowtext][SIZE=3] [/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][COLOR=windowtext][SIZE=3]东风吹落星： [/COLOR][/FACE][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][COLOR=windowtext][SIZE=3]寄希望于那些校长读书，等于这个论坛的老师讨论“[/COLOR][/FACE]如何转化学困生”。[/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][COLOR=windowtext][SIZE=3] [/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][COLOR=windowtext][SIZE=3] [/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][COLOR=windowtext][SIZE=3]海蓝蓝2895[/COLOR][/FACE]：[/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][COLOR=windowtext][SIZE=3]杨老师说的这些感觉，今天我和学生聊天的时候，学生说他在某些课上就有这样相同的感觉。反省别人干啥，校长有些会议自己也知道没多大意义，但又是必须开，老师自己不是可以做一些值得做的事情吗？我很多问题都是在跑步的时候想出来的，跑步的时候空闲的时间多，可以慢慢地想。开会的时候，校长不至于有办法控制老师的想法吧。[/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][COLOR=windowtext][SIZE=3]那些在各种严密控制下都可以偷懒的老师，居然会想不出找一些机会做一些有意义的事，我不太相信。就算闭上眼睛休息一下也是有意义。[/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][COLOR=windowtext][SIZE=3] [/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=3][FACE=楷体][COLOR=windowtext]Yanghaijian[/COLOR][/FACE][FACE=楷体][COLOR=windowtext]：[/COLOR][/FACE][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][COLOR=windowtext][SIZE=3]在例会上，校长讲话有干扰作用，我很难思考，我一般做能应付上级检查的事情，比如抄教案等。[/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][COLOR=windowtext][SIZE=3] [/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][COLOR=windowtext][SIZE=3]东风吹落星：[/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][COLOR=windowtext][SIZE=3]我看来比杨老师牛气一点，不管谁讲话，都能都在会议记录本上默写唐诗宋词元曲。或者记录一下领导讲话的笑点（当然是我觉得违反教育规律的可笑之点）。[/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][COLOR=#0070c0][SIZE=3] [/SIZE][/COLOR][/P][SIZE=3][/SIZE][P][COLOR=#0070c0][SIZE=3]教师在低效率的会议和低效率的“培训”方面做的无用功也是很可观的。我回忆人生，因为开会浪费的时间真是太多了。学校的例会是否做无用功，做多少无用功，关键在于校领导的素质。可惜的是，据我观察，目前我国校长的素质比教师的素质更不乐观。教师顶多是专业水平不高，校长则除了专业素质问题之外，还多了一些官气官腔，甚至有一些经理习气，商人习气，于是他们距离教育就比教师更远了，会上说话常常隔靴搔痒，乃至离谱。如此坐在下面的老师自然不爱听，时间就这样浪费了。校长的问题，恐怕需要从校长的选拔和培训两个方面加以解决。选拔属于体制问题，我辈使不上劲，校长培训，我倒是有所参与，也不过劝一劝，和对待教师学员的态度是一样的。我的感觉是，校长发言不如一般教师积极——这是行政人员的通病。[/SIZE][/COLOR][/P][SIZE=3][/SIZE][P][COLOR=#0070c0][SIZE=3]站在一般教师的立场，如果遇到很多做无用功的例会，可怎么办呢？我觉得没什么好办法，因为这属于我前面说的“外加的无用功”，主权不在我这里。他要说只好给他两只耳朵，他不散会，我也只好姑且在这里人模人样地坐着，尤其坐在前排，出于礼貌，还要竭力做出一副“我在听”的样子，挺累人的。你会发现如今开会人们都争着坐后排，我很理解，大家被无用功炸的，灵魂已经伤痕累累了。所以我给培训班教师讲课的时候，从来不要求老师往前坐，我有本事，就能吸引住老师的注意力，没有本事，你睡觉也可，退席也可，但是不能打手机，因为有人还要听。学校例会，领导在前面咀嚼陈词滥调，下面教师不胜其烦，怎么办呢？愚以为可以养神，也可以干点有用的事情，只要不招来麻烦即可，“打擦边球”是也。这种时候千万不要死心眼做“认真听讲”的“好学生”，那等于折磨自己。认真当然是优点，但有时“不认真”也是优点，而且只有在一些事情上“不认真”，才能保证在真正重要的事情认真（有所不为，才能有所为），因为人的精力是有限的。于是你就明白牛顿把手表当鸡蛋煮到锅里是怎么回事了，这是很合乎逻辑的事情。你知道“好学生”长大之后为什么往往只能成为平庸的白领吗？其中一个原因就是他们干什么都求认真（完美），都规规矩矩照上级说的办，不敢打丝毫折扣。他们的精力被分散了很多，又被浪费了很多，结果就可想而知了。[/SIZE][/COLOR][/P][SIZE=3][/SIZE][P][COLOR=#0070c0][SIZE=3] 所以，我不主张做特别听话的下级。同样道理，你也不要以为最听老师话的学生将来一定有出息，据我的经验，这种人多半是平庸的，因为他们一辈子会做比别人更多的无用功。[/SIZE][/COLOR][/P][SIZE=3][/SIZE][P][COLOR=#0070c0][SIZE=3] [/SIZE][/COLOR][/P][SIZE=3][/SIZE][P][COLOR=#0070c0][SIZE=3] 2014,2,28[/COLOR][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][COLOR=#0070c0][SIZE=3] [/SIZE][/COLOR][/P][SIZE=3][/SIZE][P][COLOR=#0070c0][SIZE=3] [/SIZE][/COLOR][/P][SIZE=3][/SIZE][P][COLOR=#0070c0][SIZE=3] [/SIZE][/COLOR][/P][SIZE=3][/SIZE][P][COLOR=#0070c0][SIZE=3] [/SIZE][/COLOR][/P][SIZE=3][/SIZE][P][COLOR=#0070c0][SIZE=3] [/SIZE][/COLOR][/P][SIZE=3][/SIZE] | 
