[SIZE=3][/SIZE][P][COLOR=#0070c0][SIZE=3]今天你做无用功了吗？（36）[/SIZE][/COLOR][/P][SIZE=3][/SIZE][P][COLOR=#0070c0][SIZE=3]                        [/SIZE][/COLOR][/P][SIZE=3][/SIZE][P][COLOR=#0070c0][SIZE=3] [/SIZE][/COLOR][/P][SIZE=3][/SIZE][P][COLOR=#0070c0][SIZE=3]王晓春[/SIZE][/COLOR][/P][SIZE=3][/SIZE][P][COLOR=#0070c0][SIZE=3]                                      [/COLOR][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][COLOR=#0070c0][SIZE=3] [/SIZE][/COLOR][/P][SIZE=3][/SIZE][P][COLOR=#0070c0][SIZE=3]大事独揽，小事分散[/SIZE][/COLOR][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][COLOR=windowtext][SIZE=3] [/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][COLOR=windowtext][SIZE=3] [/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][COLOR=windowtext][SIZE=3]人淡如竹（k12[/COLOR][/FACE]班主任论坛）[/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][COLOR=windowtext][SIZE=3] [/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][COLOR=windowtext][SIZE=3]“有困难找老师”[/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][COLOR=windowtext][SIZE=3] [/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][COLOR=windowtext][SIZE=3]我觉得自己教育孩子时，为了规避风险，把孩子们都教笨了。[/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][COLOR=windowtext][SIZE=3]“你们为什么打架？有问题不会找老师解决吗？”[/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][COLOR=windowtext][SIZE=3]“这里怎么清扫，问问老师不就知道了？”[/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][COLOR=windowtext][SIZE=3]“怎么和他沟通，向老师请教啊！”[/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][COLOR=windowtext][SIZE=3]“你身为班长，很多问题不能解决，就告诉老师。”[/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][COLOR=windowtext][SIZE=3]“你虽然是课代表，可是你没有权利这样做，谁有？老师有！”[/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][COLOR=windowtext][SIZE=3]老师老师老师……[/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][COLOR=windowtext][SIZE=3]凡是会引起孩子危险、矛盾、麻烦的事，我都是让他们来找我，弄的很多孩子都成了生活上的“低能儿”，我这个当老师的，在埋怨家长对孩子多余溺爱保护过分的同时，自己也在做着相同的事，这真是悖谬啊。[/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][COLOR=windowtext][SIZE=3]可是再想想，孩子打架如果不找我解决，发生危险怎么办？班里孩子不守纪律，不找我处理的话，孩子们闹矛盾怎么办？孩子不写作业，课代表又有什么实际权力做事？如果“有权利”的孩子真的做了点什么，助长了坏苗头怎么办？[/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][COLOR=windowtext][SIZE=3]有没有更好的解决办法呢？我还得好好想想……[/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][COLOR=windowtext][SIZE=3]亲爱的老师们，你们有没有更好的办法呢？([/COLOR][/FACE]有删节)[/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][COLOR=#0070c0][SIZE=3] [/SIZE][/COLOR][/P][SIZE=3][/SIZE][P][COLOR=#0070c0][SIZE=3]   “有困难找老师”这个口号要说也可以，但是我觉得更好的说法是：“自己确实解决不了的困难，找老师”，这样不但可以锻炼孩子的能力，而且可以节约教师大量时间。但是，什么叫“自己确实解决不了的困难”呢？这需要教师举例加以解释，甚至可以用班会时间专门讨论。这个不要怕费时间，开始或许麻烦一点，一旦形成习惯，往后越来越顺。我们一定要注意，少做无用功本身并非目的，少做无用功是为了腾出更多时间，把钢使在刀刃上。很多问题可以学生自己解决，有些可以学生协商解决，有些可以由小干部解决，分层处理。注意有些事情可能学生不觉得是大事，但其实很危险，教师一定要一条条告诉学生，遇到这种事必须报告老师（人淡如竹老师可以总结一下有哪些具体情况）。大事独揽，小事分散，我觉得这是比较科学而且安全的办法。[/SIZE][/COLOR][/P][SIZE=3][/SIZE][P][COLOR=#0070c0][SIZE=3] [/SIZE][/COLOR][/P][SIZE=3][/SIZE][P][COLOR=#0070c0][SIZE=3]                                  2014,3,10[/COLOR][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE]