[SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][FACE=楷体][SIZE=14pt]Rdp(k12[/SIZE][/FACE][FACE=楷体][SIZE=14pt]班风小论坛)[/SIZE][/FACE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=14pt][FACE=楷体] [/FACE][/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=14pt][FACE=楷体]怎样对付特别“讨厌”的学生？[/FACE][/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=14pt][FACE=楷体] [/FACE][/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=14pt][FACE=楷体]在我上学和教学过程中，发现这样一类学生，他的行为习惯令人讨厌，有的是故意的（就是把自己的快乐建立在别人的痛苦之上），有的是无意的（已经形成习惯，不觉得自己这样会另别人讨厌）。[/FACE][/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=14pt][FACE=楷体]举例：第一种：有的人看到别人睡午觉，故意把人家吵醒（而当他被吵醒时还要说别人）；看到别人打扫卫生，把已经打扫干净的地方弄脏；有的人老是称人不注意打人一下赶紧跑（这种情况多发生在小学生身上）；有人喜欢当面接别人的短或让别人当面出丑；[/FACE][/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=14pt][FACE=楷体]第二种：住宿生自己不打水，用别人打回来的，别人不让他用还说别人小气：不就是用你点水嘛![/SIZE][/FACE]用过别人的快餐杯不刷、晚上洗过脚不倒水等。[/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=14pt][FACE=楷体]我觉得，第二种情况是习惯，习惯可以慢慢改变。而第一种就比较难办，有的学生忍无可忍就用自己的办法解决：在我初中、大学时都有过这样的人，结果被人毒打一顿，之后就有所收敛。我作为老师肯定不能这样做，但也没什么好的办法，因为他们要满足自己的心理（把自己的快乐建立在别人的痛苦之上）。这样的学生怎么办？(4,23)[/SIZE][/FACE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=14pt][FACE=楷体] [/FACE][/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][COLOR=rgb(0, 112, 192)][SIZE=14pt]Rdp[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=楷体][COLOR=rgb(0, 112, 192)][SIZE=14pt]老师：[/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][COLOR=rgb(0, 112, 192)][SIZE=14pt]  [/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=楷体][COLOR=rgb(0, 112, 192)][SIZE=14pt]有些孩子并不清楚他们的行为讨人厌，这种孩子，想办法让他们知道别人的厌恶，一般他们的行为就会有所收敛或改变。另一些学生明知故犯，警告不听，那就必须予以批评和惩罚，不能客气。注意教师要控制自己的厌恶情绪（虽然这种情绪可以理解），因为经验证明，情绪化的教育行为容易出错。您参考。[/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][COLOR=rgb(0, 112, 192)][SIZE=14pt] [/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][COLOR=rgb(0, 112, 192)][SIZE=14pt]                     [/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=楷体][COLOR=rgb(0, 112, 192)][SIZE=14pt]王晓春    [/SIZE][/COLOR][/FACE]14，4,24  [/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=14pt][FACE=楷体]  [/FACE][/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=14pt][FACE=楷体] [/FACE][/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE]