[SIZE=3][/SIZE][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 112, 192)][SIZE=3]“教育与习惯”系列（[/SIZE][SIZE=3]51[/SIZE][/COLOR][/FACE][SIZE=3]）[/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 112, 192)][SIZE=3] [/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 112, 192)][SIZE=3] [/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 112, 192)][SIZE=3] [/SIZE][/COLOR][/FACE][SIZE=3] [/SIZE][SIZE=3] [/SIZE][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 112, 192)][SIZE=3]好习惯与坏习惯[/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 112, 192)][SIZE=3] [/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 112, 192)][SIZE=3]王晓春[/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=3]沉默是金（[/SIZE][SIZE=3]k12[/SIZE][/FACE][SIZE=3]管理论坛[/SIZE][SIZE=3]http://sq.k12.com.cn/discuz/thread-705561-1-1.html[/SIZE][SIZE=3]）[/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=3]陶行知先生曾说：“教育就是培养学生良好的习惯。”[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=3]有一句名言也这样说：“播下一个行动，你将收获一种习惯；播下一种习惯，你将收获一种性格；播下一种性格，你将收获一种命运。”[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=3]俗话说：“心态决定命运，细节决定成败，习惯成就未来。”[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=3]由此可见，培养学生良好的习惯，比获得知识重要，它可以使孩子终生受益。[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=3]孩子的习惯，包括良好的生活习惯、学习习惯、行为习惯。如何培养学生练好的习惯呢？[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=3]我读过一个故事：有一位禅师，带领一帮弟子来到一片草地。他问弟子：“怎么才能除掉地里的杂草？”[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=3]弟子们想了各种办法，拔、铲、挖等等，但禅师说：“这些都不是好办法。因为‘野火烧不尽，春风吹又生’。”[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=3]弟子问禅师：“什么才是最好的办法？”[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=3]禅师说：“明年你们就知道了。”[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=3]到了第二年，弟子回来发现，这片草地长出了成片的庄稼，再也看不见原来的杂草。弟子明白，原来最好的办法就是在草地上种庄稼。[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=3]这是禅师的智慧——用粮食根除杂草。我们在培养学生习惯时，是否可从禅师那里得到领悟和借鉴呢？[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=3]好习惯多了，坏习惯自然就少了······[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 112, 192)][SIZE=3]王晓春读后：[/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 112, 192)][SIZE=3] [/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 112, 192)][SIZE=3]好习惯多了，坏习惯自然就少了，此长彼消。听起来似乎不错，然而仔细一推敲，问题就来了。[/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 112, 192)][SIZE=3]比如一个学生有不注意听讲的坏习惯，如果不想办法克服这个习惯，注意听讲的好习惯有培养的余地吗？换句话说，在同一件事情上的正反两种习惯，其坏习惯能“不破而立”吗？[/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 112, 192)][SIZE=3]或许我们可以培养学生其他好习惯，比如培养他睡前刷牙的好习惯，然而这个好习惯的增加，未必能使他上课更注意听讲。也就是说，好习惯多了一些，未必坏习惯就会相应减少，得看它们有多少相关性。[/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 112, 192)][SIZE=3]可见，好习惯多了，坏习惯自然就少了，这话只是好听而已，太笼统，解决不了什么问题，所以这位禅师像个大忽悠。庄稼固然可能消除杂草，然而杂草也可能消除庄稼，“草盛豆苗稀”是也。没有具体的分析，没有具体的对策，这类笼统的“好话”，实际上等于什么也没说。[/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 112, 192)][SIZE=3]恕我直言，像很多文章一样，沉默是金老师的这篇文章，属于“宣讲”，而不是“讨论”。[/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 112, 192)][SIZE=3] [/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 112, 192)][SIZE=3] [/SIZE][/COLOR][/FACE][SIZE=3] [/SIZE][SIZE=3]2014,5,23[/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 112, 192)][SIZE=3] [/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE] | 
