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    脑科学对教育者的启示(29)
    [SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=3][FACE=Calibri][COLOR=rgb(0, 112, 192)]脑科学对教育者的启示([/COLOR][/FACE][COLOR=rgb(0, 112, 192)][FACE=Calibri]29[/SIZE][/COLOR][FACE=Calibri][COLOR=rgb(0, 112, 192)])[/COLOR][/FACE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][COLOR=rgb(0, 112, 192)][FACE=Calibri][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/COLOR][/P][SIZE=3][/SIZE][P][COLOR=rgb(0, 112, 192)][FACE=Calibri][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/COLOR][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Calibri][COLOR=rgb(0, 112, 192)][SIZE=3]大脑像什么?[/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][COLOR=rgb(0, 112, 192)][FACE=Calibri][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/COLOR][/P][SIZE=3][/SIZE][P][COLOR=rgb(0, 112, 192)][FACE=Calibri][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/COLOR][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Calibri][COLOR=rgb(0, 112, 192)][SIZE=3]王晓春[/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][COLOR=rgb(0, 112, 192)][FACE=Calibri][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/COLOR][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=3]在过去几百年里,科学家对大脑惊人的信息处理能力有了逐步深入的了解;与此同时,他们也引用了各自时代中方的先进科技对大脑进行比喻。18[/FACE][/SIZE][SIZE=3]世纪时,大脑被比做压水机,[/SIZE][SIZE=3]19[/SIZE][SIZE=3]十九世纪时被比做机械计算机,到了[/SIZE][SIZE=3]20[/SIZE][SIZE=3]世纪,又被比作电子计算机。[/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=3]今天,科技的进步滋生出多彩的脑部扫描图像,我们又有了一个新的比喻:进化心理学家以多功能瑞士军刀定义大脑——内部不同的组件各司其职,有针对性地解决进化过程中出现的不同问题。……许多神经科学家用模块来比喻大脑特定区域,称这些特定区域与受试者在进行大脑扫描时所执行的特定任务相关联。……[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=3]科学家经常用类似的比喻来解释复杂的大脑程序。但是真实的大脑结构极其复杂而精妙,这种方法必然会过分简化原本错综复杂的大脑工作机制。事实上,我们所看见的脑部扫描图上的五彩色快,并非我们以为的那样分工明确各司其职。美国加利福尼亚大学迭戈分校的心智哲学家帕特里夏·S[/FACE][/SIZE][SIZE=3]·丘其兰宣称:“不存在将信息封装并传送到某个信息处理中心的模块。当然,确实存在一些专门的脑区,也许还有专门的神经网络,但是这些脑区或网络通常并不仅仅负责某一项特定的任务。”[/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=3]……脑成像试验显示,似乎大脑中负责感性思维的区域在脑中位置比较深,是进化中更为原始的脑结构,对信息的反应比较直接迅速,但不够精确;而掌管理性思维的区域则位于比较高级的脑区——皮层区域,对于信息的处理更全面更细致,这种差别该如何理解呢?波达瑞克(美国加利福尼亚大学洛杉矶分校神经科学家——王晓春注)说:“思考有理性和感性之分,但是,两者之间也是相互作用、密切联系的。”[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=3]……许多神经科学家还是认为,“神经网络”比“模块”更贴切。“模块”使人感觉我们的大脑就像是一个个功能不同的零部件组装起来的杂牌电脑,而“神经网络”则更真实地反映出现代神经科学所证实的人脑认知过程。[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=3](《环球科学》杂志社编《大脑与认知》  [/FACE][/SIZE][SIZE=3]电子工业出版社[/SIZE][SIZE=3]  [/SIZE][SIZE=3]2012[/SIZE][SIZE=3]年[/SIZE][SIZE=3]8[/SIZE][SIZE=3]月版[/SIZE][SIZE=3]32[/SIZE][SIZE=3]——[/SIZE][SIZE=3]35[/SIZE][SIZE=3]页)[/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][COLOR=rgb(0, 112, 192)][FACE=Calibri][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/COLOR][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 112, 192)][SIZE=3]按这里的说法,目前把大脑比喻成一个网络是最贴切的,但是过若干年之后呢?那时候回望今日的这个比喻,也许它也像18[/COLOR][/FACE][/SIZE][SIZE=3]世纪把大脑比喻成压水机那样粗略吧?[/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 112, 192)][SIZE=3]这就是科学。科学总是不断前进,用新的知识修正或颠覆旧的知识。哲学家陈嘉映先生说:“我们今天还是在读柏拉图、亚里士多德,而且我们仍认为他们仍是顶尖的哲学家,而没有人认为古希腊的一个化学家在今天也是顶尖的化学家。”可见哲学不同于科学,文学也有类似的情况。不明白这一点,就不能真正懂得什么是科学。[/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 112, 192)][SIZE=3] [/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 112, 192)][SIZE=3]                            [/SIZE][/COLOR][/FACE][SIZE=3]2014,11,6[/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE]
    班主任之友感谢您的参与
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      王老师,我觉得对大脑的比喻非常有意思。学习了。谢谢您的分享!
      我相信没有爱就没有教育,但我更相信没有严格要求就没有好习惯。
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      • 晨曦中的陈锡
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        [P][COLOR=#0070c0][SIZE=3]哲学家陈嘉映先生说:“我们今天还是在读柏拉图、亚里士多德,而且我们仍认为他们仍是顶尖的哲学家,而没有人认为古希腊的一个化学家在今天也是顶尖的化学家。”[/SIZE][/COLOR][/P][P][COLOR=#0070c0][SIZE=3]很有启发性的话。[/SIZE][/COLOR][/P]
        欢迎关注拙著《幽默感:成为学生更喜欢的老师》及《做一个幽默的老师:让学生在欢笑中成长》由源创图书策划,中国人民大学出版社出版,在京东、当当、淘宝等网店均可网购。
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