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    一份班级问卷调查及分析
    [SIZE=3][/SIZE][P][b][FACE=楷体][SIZE=12pt]散步的蜗牛 (k12[/SIZE][/FACE]班风小论坛)[/b][/P][SIZE=3][/SIZE][P][b][FACE=楷体][SIZE=12pt] [/SIZE][/FACE][/b][/P][SIZE=3][/SIZE][P][b][FACE=楷体][SIZE=12pt]一份班级问卷调查及分析[/SIZE][/FACE][/b][/P][SIZE=3][/SIZE][P][b][FACE=楷体][SIZE=12pt] [/SIZE][/FACE][/b][/P][SIZE=3][/SIZE][P][b][FACE=楷体][SIZE=12pt] [/SIZE][/FACE][/b][/P][SIZE=3][/SIZE][P][b][FACE=楷体][SIZE=12pt]王老师您好!我是一名职业高中教师。这是我针对目前带的一个班,就班风展开的一个调查及分析,恳请您有时间给予指导![/SIZE][/FACE][/b][/P][SIZE=3][/SIZE][P][b][FACE=楷体][SIZE=12pt]    [/SIZE][/FACE][/b][b][FACE=楷体][SIZE=12pt]调查班级基本情况:北京金融类职业高中,高一会计专业,调查对象全班15[/SIZE][/FACE]人,女生14人,男生1人。平均年龄16岁。(全部为外地户口。其中有两人是今年到北京的,其余学生虽然是外地户口,但是都在北京长大。)[/b][/P][SIZE=3][/SIZE][P][b][FACE=楷体][SIZE=12pt] [/SIZE][/FACE]    [/b][b][FACE=楷体][SIZE=12pt]以下是调查内容的整理和分类。[/SIZE][/FACE][/b][/P][SIZE=3][/SIZE][P][b][FACE=楷体][SIZE=12pt]1[/SIZE][/FACE][/b][b][FACE=楷体][SIZE=12pt]、 你最崇拜的人是谁?[/SIZE][/FACE][/b][/P][SIZE=3][/SIZE][P][b][FACE=楷体][SIZE=12pt] [/SIZE][/FACE] [/b][b][FACE=楷体][SIZE=12pt]文学作品人物:诸葛亮1 [/SIZE][/FACE]票[/b][/P][SIZE=3][/SIZE][P][b][FACE=楷体][SIZE=12pt] [/SIZE][/FACE] [/b][b][FACE=楷体][SIZE=12pt]明星:张国荣(香港影星星)黄家驹(香港乐队主唱)权志龙(韩国明星)范冰冰(中)杨幂(中)唐嫣(中)以下是一个人写的:朴灿烈;郑秀晶;袁路凯;B[/SIZE][/FACE]达B;晓B米 林正英(拍过很多)[/b][/P][SIZE=3][/SIZE][P][b][FACE=楷体][SIZE=12pt] [/SIZE][/FACE][/b][b][FACE=楷体][SIZE=12pt]朋友:2[/SIZE][/FACE]票[/b][/P][SIZE=3][/SIZE][P][b][FACE=楷体][SIZE=12pt] [/SIZE][/FACE][/b][b][FACE=楷体][SIZE=12pt]崇拜自己:2[/SIZE][/FACE]票[/b][/P][SIZE=3][/SIZE][P][b][FACE=楷体][SIZE=12pt] [/SIZE][/FACE][/b][b][FACE=楷体][SIZE=12pt]历史名人:林肯1[/SIZE][/FACE]票[/b][/P][SIZE=3][/SIZE][P][b][FACE=楷体][SIZE=12pt] [/SIZE][/FACE][/b][b][FACE=楷体][SIZE=12pt]对我好的人:1 [/SIZE][/FACE]票[/b][/P][SIZE=3][/SIZE][P][b][FACE=楷体][SIZE=12pt]2[/SIZE][/FACE][/b][b][FACE=楷体][SIZE=12pt]、你最讨厌的人是谁?[/SIZE][/FACE][/b][/P][SIZE=3][/SIZE][P][b][FACE=楷体][SIZE=12pt] [/SIZE][/FACE][/b][b][FACE=楷体][SIZE=12pt]文学作品人物:马谡[/SIZE][/FACE][/b][/P][SIZE=3][/SIZE][P][b][FACE=楷体][SIZE=12pt] [/SIZE][/FACE][/b][b][FACE=楷体][SIZE=12pt]明星:TFboys2[/SIZE][/FACE]票[/b][/P][SIZE=3][/SIZE][P][b][FACE=楷体][SIZE=12pt] [/SIZE][/FACE][/b][b][FACE=楷体][SIZE=12pt]娱乐记者:1[/SIZE][/FACE]票[/b][/P][SIZE=3][/SIZE][P][b][FACE=楷体][SIZE=12pt] [/SIZE][/FACE][/b][b][FACE=楷体][SIZE=12pt]其他:没有固定的,大概是网上流传的不良少女[/SIZE][/FACE][/b][/P][SIZE=3][/SIZE][P][b][FACE=楷体][SIZE=12pt] [/SIZE][/FACE][/b][b][FACE=楷体][SIZE=12pt]不知道:1[/SIZE][/FACE]票[/b][/P][SIZE=3][/SIZE][P][b][FACE=楷体][SIZE=12pt] [/SIZE][/FACE][/b][b][FACE=楷体][SIZE=12pt]无:7[/SIZE][/FACE]票[/b][/P][SIZE=3][/SIZE][P][b][FACE=楷体][SIZE=12pt]3[/SIZE][/FACE][/b][b][FACE=楷体][SIZE=12pt]、你们班的同学在课余时间最喜欢的活动是什么?[/SIZE][/FACE][/b][/P][SIZE=3][/SIZE][P][b][FACE=楷体][SIZE=12pt] [/SIZE][/FACE][/b][b][FACE=楷体][SIZE=12pt]点钞(一种专业技能);[/SIZE][/FACE][/b][/P][SIZE=3][/SIZE][P][b][FACE=楷体][SIZE=12pt] [/SIZE][/FACE][/b][b][FACE=楷体][SIZE=12pt]休息,睡觉;[/SIZE][/FACE][/b][/P][SIZE=3][/SIZE][P][b][FACE=楷体][SIZE=12pt] [/SIZE][/FACE][/b][b][FACE=楷体][SIZE=12pt]聊天(10[/SIZE][/FACE]票);[/b][/P][SIZE=3][/SIZE][P][b][FACE=楷体][SIZE=12pt] [/SIZE][/FACE][/b][b][FACE=楷体][SIZE=12pt]某些体育活动;羽毛球;篮球;玩游戏(运动类的);[/SIZE][/FACE][/b][/P][SIZE=3][/SIZE][P][b][FACE=楷体][SIZE=12pt] [/SIZE][/FACE][/b][b][FACE=楷体][SIZE=12pt]扳手腕;[/SIZE][/FACE][/b][/P][SIZE=3][/SIZE][P][b][FACE=楷体][SIZE=12pt] [/SIZE][/FACE][/b][b][FACE=楷体][SIZE=12pt]写作业;[/SIZE][/FACE][/b][/P][SIZE=3][/SIZE][P][b][FACE=楷体][SIZE=12pt] [/SIZE][/FACE][/b][b][FACE=楷体][SIZE=12pt]目前不清楚;[/SIZE][/FACE][/b][/P][SIZE=3][/SIZE][P][b][FACE=楷体][SIZE=12pt]4[/SIZE][/FACE][/b][b][FACE=楷体][SIZE=12pt]、你们班的同学在闲聊的主要话题是什么?[/SIZE][/FACE][/b][/P][SIZE=3][/SIZE][P][b][FACE=楷体][SIZE=12pt] [/SIZE][/FACE][/b][b][FACE=楷体][SIZE=12pt]热播电视剧(大汉情缘,属于架空历史剧和偶像电视剧)(3[/SIZE][/FACE]票);[/b][/P][SIZE=3][/SIZE][P][b][FACE=楷体][SIZE=12pt] [/SIZE][/FACE][/b][b][FACE=楷体][SIZE=12pt]八卦(3[/SIZE][/FACE]票);[/b][/P][SIZE=3][/SIZE][P][b][FACE=楷体][SIZE=12pt] [/SIZE][/FACE][/b][b][FACE=楷体][SIZE=12pt]明星(2[/SIZE][/FACE]票);[/b][/P][SIZE=3][/SIZE][P][b][FACE=楷体][SIZE=12pt] [/SIZE][/FACE][/b][b][FACE=楷体][SIZE=12pt]吃;(2[/SIZE][/FACE]票);[/b][/P][SIZE=3][/SIZE][P][b][FACE=楷体][SIZE=12pt] [/SIZE][/FACE][/b][b][FACE=楷体][SIZE=12pt]学习;[/SIZE][/FACE][/b][/P][SIZE=3][/SIZE][P][b][FACE=楷体][SIZE=12pt] [/SIZE][/FACE][/b][b][FACE=楷体][SIZE=12pt]家长;[/SIZE][/FACE][/b][/P][SIZE=3][/SIZE][P][b][FACE=楷体][SIZE=12pt] [/SIZE][/FACE][/b][b][FACE=楷体][SIZE=12pt]聊天;聊学习;聊(什么内容都有)[/SIZE][/FACE][/b][/P][SIZE=3][/SIZE][P][b][FACE=楷体][SIZE=12pt] [/SIZE][/FACE][/b][b][FACE=楷体][SIZE=12pt]没有主要主题;一部分综艺节目明星八卦;一部分小打小闹;偶尔学习讨论。[/SIZE][/FACE][/b][/P][SIZE=3][/SIZE][P][b][FACE=楷体][SIZE=12pt]5[/SIZE][/FACE][/b][b][FACE=楷体][SIZE=12pt]、 你怎么看待来职业高中学习?[/SIZE][/FACE][/b][/P][SIZE=3][/SIZE][P][b][FACE=楷体][SIZE=12pt] [/SIZE][/FACE][/b][b][FACE=楷体][SIZE=12pt]选择C 14[/SIZE][/FACE]人。(内容为:我想学专业知识,有一技之长。)[/b][/P][SIZE=3][/SIZE][P][b][FACE=楷体][SIZE=12pt] [/SIZE][/FACE][/b][b][FACE=楷体][SIZE=12pt]选择D 1[/SIZE][/FACE]。(内容为:其他。)[/b][/P][SIZE=3][/SIZE][P][b][FACE=楷体][SIZE=12pt]6[/SIZE][/FACE][/b][b][FACE=楷体][SIZE=12pt]、你怎么看待你的专业的学习?[/SIZE][/FACE][/b][/P][SIZE=3][/SIZE][P][b][FACE=楷体][SIZE=12pt] [/SIZE][/FACE][/b][b][FACE=楷体][SIZE=12pt]选择A. 7[/SIZE][/FACE]票。(内容为:跟着老师走就好。)[/b][/P][SIZE=3][/SIZE][P][b][FACE=楷体][SIZE=12pt] [/SIZE][/FACE][/b][b][FACE=楷体][SIZE=12pt]选择B. 9[/SIZE][/FACE]票。(内容为:要学好专业知识,必须要付出一定的时间和精力。)[/b][/P][SIZE=3][/SIZE][P][b][FACE=楷体][SIZE=12pt] [/SIZE][/FACE][/b][b][FACE=楷体][SIZE=12pt]选择D. 1[/SIZE][/FACE]票。其他:1[/b][/P][SIZE=3][/SIZE][P][b][FACE=楷体][SIZE=12pt]没有选C. [/SIZE][/FACE]混着来,看情况。[/b][/P][SIZE=3][/SIZE][P][b][FACE=楷体][SIZE=12pt]7[/SIZE][/FACE][/b][b][FACE=楷体][SIZE=12pt]、关于班风,你最想对班主任说的话是什么?[/SIZE][/FACE][/b][/P][SIZE=3][/SIZE][P][b][FACE=楷体][SIZE=12pt] [/SIZE][/FACE][/b][b][FACE=楷体][SIZE=12pt]班风很好;(7[/SIZE][/FACE]票)[/b][/P][SIZE=3][/SIZE][P][b][FACE=楷体][SIZE=12pt] [/SIZE][/FACE][/b][b][FACE=楷体][SIZE=12pt]咱们班的风气太平静,与老师互动太少。(1[/SIZE][/FACE]票)[/b][/P][SIZE=3][/SIZE][P][b][FACE=楷体][SIZE=12pt] [/SIZE][/FACE][/b][b][FACE=楷体][SIZE=12pt]还好吧。欢欢笑笑的,老师您也很好。(1[/SIZE][/FACE]票)[/b][/P][SIZE=3][/SIZE][P][b][FACE=楷体][SIZE=12pt] [/SIZE][/FACE][/b][b][FACE=楷体][SIZE=12pt]老师已经做的很好了。(1[/SIZE][/FACE]票)[/b][/P][SIZE=3][/SIZE][P][b][FACE=楷体][SIZE=12pt] [/SIZE][/FACE][/b][b][FACE=楷体][SIZE=12pt]挺好的;(1[/SIZE][/FACE]票)[/b][/P][SIZE=3][/SIZE][P][b][FACE=楷体][SIZE=12pt] [/SIZE][/FACE][/b][b][FACE=楷体][SIZE=12pt]多关心大家;(1[/SIZE][/FACE]票)[/b][/P][SIZE=3][/SIZE][P][b][FACE=楷体][SIZE=12pt] [/SIZE][/FACE][/b][b][FACE=楷体][SIZE=12pt]希望老师在班中多露出笑容,这样大家也回抱以同样的微笑的。(1[/SIZE][/FACE]票)[/b][/P][SIZE=3][/SIZE][P][b][FACE=楷体][SIZE=12pt] [/SIZE][/FACE][/b][b][FACE=楷体][SIZE=12pt]无(1[/SIZE][/FACE]票)[/b][/P][SIZE=3][/SIZE][P][b][FACE=楷体][SIZE=12pt]8[/SIZE][/FACE][/b][b][FACE=楷体][SIZE=12pt]、如果有机会调班,你愿意离开这个班吗?为什么?[/SIZE][/FACE][/b][/P][SIZE=3][/SIZE][P][b][FACE=楷体][SIZE=12pt] [/SIZE][/FACE][/b][b][FACE=楷体][SIZE=12pt]不愿意。11[/SIZE][/FACE]票。[/b][/P][SIZE=3][/SIZE][P][b][FACE=楷体][SIZE=12pt] [/SIZE][/FACE][/b][b][FACE=楷体][SIZE=12pt](理由:班主任好;因为已经和周围的同学都互相了解了一些;我觉得咱们班的学习氛围挺好的;不习惯;因为女生多,聊天的话题喜欢;这个班有我认识的朋友;同学挺友善的,比较好相处;班里很团结,友好;因为在这一个月的时间里,我能感受到班里比较好的氛围,没有不良少年,每个同学都很好,而且,已经大概建立了比较好的关系。)[/SIZE][/FACE][/b][/P][SIZE=3][/SIZE][P][b][FACE=楷体][SIZE=12pt] [/SIZE][/FACE][/b][b][FACE=楷体][SIZE=12pt]还行1[/SIZE][/FACE]人(这个专业我慢慢地感兴趣了。)[/b][/P][SIZE=3][/SIZE][P][b][FACE=楷体][SIZE=12pt] [/SIZE][/FACE][/b][b][FACE=楷体][SIZE=12pt]就这样吧。因为跟同学都熟了,也挺喜欢会计老师的。1[/SIZE][/FACE]票。[/b][/P][SIZE=3][/SIZE][P][b][FACE=楷体][SIZE=12pt] [/SIZE][/FACE][/b][b][FACE=楷体][SIZE=12pt]没有如果,如果有机会再考虑。1[/SIZE][/FACE]票。[/b][/P][SIZE=3][/SIZE][P][b][FACE=楷体][SIZE=12pt] [/SIZE][/FACE][/b][b][FACE=楷体][SIZE=12pt]一开始想过,但是在与同学们和老师熟识后,就开始没有这种想法了,因为刚开始,不太擅长与人交流。1[/SIZE][/FACE]票。[/b][/P][SIZE=3][/SIZE][P][b][FACE=楷体][SIZE=12pt] [/SIZE][/FACE]  [/b][b][FACE=楷体][SIZE=12pt]以下是对问卷的分析:[/SIZE][/FACE][/b][/P][SIZE=3][/SIZE][P][b][FACE=楷体][SIZE=12pt] [/SIZE][/FACE]   [/b][b][FACE=楷体][SIZE=12pt]问题1[/SIZE][/FACE],2,3,4[/b][/P][SIZE=3][/SIZE][P][b][FACE=楷体][SIZE=12pt]看出这个班级学生崇拜的人多是影视明星,了解文学作品少,了解名人少。也有崇拜自己和朋友的,(详细原因还要去问);[/SIZE][/FACE][/b][/P][SIZE=3][/SIZE][P][b][FACE=楷体][SIZE=12pt] [/SIZE][/FACE]   [/b][b][FACE=楷体][SIZE=12pt]业余时间聊天的内容局限于热播电视剧,八卦,明星。虽然符合学生这个年龄段的兴趣点,也能看出学生的眼界不够,太窄。比较喜欢架空历史剧,偶像剧。可能比较思想单纯,也比较浅薄。综合起来,我认为她们精神层次不高。偶尔,也谈论有学习,作业,及专业技能,说明还是有重视学习的价值观。[/SIZE][/FACE][/b][/P][SIZE=3][/SIZE][P][b][FACE=楷体][SIZE=12pt] [/SIZE][/FACE]   [/b][b][FACE=楷体][SIZE=12pt]结合班上学生多数为农村户口,学生家长,多数为外来务工人员,多数从事保洁,装修,看门,售货员,开车,等工作。判定,学生家庭文化教育层次不高。[/SIZE][/FACE][/b][/P][SIZE=3][/SIZE][P][b][FACE=楷体][SIZE=12pt] [/SIZE][/FACE][/b][b][FACE=楷体][SIZE=12pt]问题5[/SIZE][/FACE],全班有14人选择我想学专业知识,有一技之长。说明大家的奋斗目标一致,明确。[/b][/P][SIZE=3][/SIZE][P][b][FACE=楷体][SIZE=12pt] [/SIZE][/FACE]    [/b][b][FACE=楷体][SIZE=12pt]问题6[/SIZE][/FACE],跟着老师走就好,有7票。选择要学好专业知识,必须要付出一定的时间和精力,9票。没有选混着来,看情况的。说明学生对待专业课程学习,重视与教师配合,多数人愿意付出时间和精力学习。[/b][/P][SIZE=3][/SIZE][P][b][FACE=楷体][SIZE=12pt] [/SIZE][/FACE]    [/b][b][FACE=楷体][SIZE=12pt]问题8[/SIZE][/FACE],15个人中有11人不愿意离开班级。理由却各自不同。有一个人明确表达是喜欢班主任好,有一个人明确表达是喜欢专业老师(会计老师)好。有对部分同学表示对学习氛围认可的;我看大部分在于生生关系好。看来好的班集体,就是能满足学生需求的。我这个班主任好不好到是次要需求了。[/b][/P][SIZE=3][/SIZE][P][b][FACE=楷体][SIZE=12pt] [/SIZE][/FACE][/b][b][FACE=楷体][SIZE=12pt]另外,以下是通过分析调查,对以往工作和以后工作方向调整的分析:[/SIZE][/FACE][/b][/P][SIZE=3][/SIZE][P][b][FACE=楷体][SIZE=12pt] [/SIZE][/FACE]   [/b][b][FACE=楷体][SIZE=12pt]此问卷调查对象是难得一见的职业高中里的好班。就是班风纪律好,品德好,学习氛围好,不聪明的这种。我们总说提高劳动者素质,可是说真的,这就是真实的劳动者在职高的起点情况。与开学八周以来,这个班级的认可教师们反映的情况有一致的地方。比如:老师都说这个班级人人重视学习,素质比较整齐,没有特别差的学生。学习氛围很好,很认真。老师们也反应说,笔头表达比较整齐,有一定能力。但是,思维习惯不好,表达内容浅薄。这从崇拜的人和业余时间聊天的内容局限,从似乎就找到了答案。[/SIZE][/FACE][/b][/P][SIZE=3][/SIZE][P][b][FACE=楷体][SIZE=12pt]  [/SIZE][/FACE]  [/b][b][FACE=楷体][SIZE=12pt]我是班主任但是还没有教他们课。(我是英语老师。由于学校学部在改造。我们只上半天课。我这个班的课在下午,所以暂时没有上。)值得一提的是,开学这八周,我为了弥补老师不上课的缺欠,几乎每个自习我都进行价值观引导的工作。工作方法是分享王老师[/SIZE][/FACE][/b][FACE=楷体][SIZE=12pt]您的《跳出教育谈教育》,中一系列文章的分享,同学们对有感触的部分发表一下看法。比如:[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=12pt]   [/SIZE][/FACE]   [FACE=楷体][SIZE=12pt]我和学生分享了,《注意力匮乏症的诊断、预防和治疗》。同学们很新鲜,晚上就多人在微信朋友圈里分享。然后,我就提出,上课请大家交出手机,减少分散注意力的一个项目。同学全部表示支持,每天都交。甚至有两位同学就干脆不带。通过价值观引导,有利于工作顺利的地方。[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=12pt]    [/SIZE][/FACE] [FACE=楷体][SIZE=12pt]再比如:分享了《没有方向的船任何风 都不是顺风》。很多同学也觉得很有道理,很多人也表达了想有一技之长的目标。[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=12pt] [/SIZE][/FACE][FACE=楷体][SIZE=12pt]但是我坚持了八周,早自习的分享,学生业余时间的在聊天中,似乎没有任何迹象去谈论这些不一样的话题。可能是因为,不是他们兴趣点。也可能是,这些种形式的教育是对他们来说,影响是有限。[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=12pt] [/SIZE][/FACE]    [FACE=楷体][SIZE=12pt]我还回想起,针对《明星黄晓明的豪华婚礼》组织的班会,探讨婚礼的意义,怎样的婚礼合适。那一次讨论氛围当时很热烈,看来是同学们非常了解这场婚礼的各种“热点”:租法国王冠,天价钻戒,超豪华明星团,50[/SIZE][/FACE]万人民币婚礼费用,3838人民币万给丈母娘礼金等等。从而引发各种相关讨论。可能原因就在于,这是他们更熟悉的八卦谈资。启发我,[b]要以明星为切入点,引发的社会现象上,引导他们思考。可能比直接分享价值观的文章,效果好。文章一定是对他们来说,有点难度太大了,他们接受起来困难。[/b]看来,我有可能浪费了八周的早自习。原来想,他们知道的少,我就像给自己女儿读故事一样多给他们说说。把问题想简单了。读书,是一种能力。不是,我给他们读书了,他们就能上高度了。[/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=12pt] [/SIZE][/FACE]   [FACE=楷体][SIZE=12pt]我初步想,大家不是认真,爱学习嘛,就培养她们“学风正”这个特色。但是想想,这学风正,这个班机估计也就是老师要求干什么干什么,要求背什么背什么。目前,还属于死学习,估计创造性解决问题的能力是有限的。至于真的说提高他们的能力,我还拿不准怎么做。[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=12pt]目标,还是争年级第一的优秀班体。[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=12pt] [/SIZE][/FACE]   [FACE=楷体][SIZE=12pt]大家口头表达不行。我在想,业余时间学生看来是一大把,怎么能引导他们关注更有价值的东西呢?学校也组织他们,去社会实践,上非物质文化遗产烙画的课。也算有拓展他们眼界的活动。文艺,体育活动,我也打算在班上搞一搞。但是,我其实真正想做的是启发他们注意一下,不一样的东西。[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=12pt] [/SIZE][/FACE][FACE=楷体][SIZE=12pt]我想设计一个调查问卷再问问?看看。[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=12pt] [/SIZE][/FACE][FACE=楷体][SIZE=12pt]关于阅读本身:[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=12pt]1[/SIZE][/FACE][FACE=楷体][SIZE=12pt]、你读过的最有意思的书是哪本?是那位作家的?[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=12pt]2[/SIZE][/FACE][FACE=楷体][SIZE=12pt]、你讨厌读什么书?或讨厌哪位作家?[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=12pt]3[/SIZE][/FACE][FACE=楷体][SIZE=12pt]、你周围都有人爱读书的人吗?他们读什么书?[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=12pt]4 [/SIZE][/FACE][FACE=楷体][SIZE=12pt]、你小时候,有人给你读故事吗?[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=12pt]5[/SIZE][/FACE][FACE=楷体][SIZE=12pt]、你家都有什么书?[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=12pt]5[/SIZE][/FACE][FACE=楷体][SIZE=12pt]、新近接触到的语文课本里,有很多中国当代作家的作品,你喜欢哪位作家的作品?[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=12pt]6[/SIZE][/FACE][FACE=楷体][SIZE=12pt]、你喜欢作家毕淑敏的作品吗?如果放作家毕淑敏的书在班上你会看吗?[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=12pt]7[/SIZE][/FACE][FACE=楷体][SIZE=12pt]、你愿意业余时间,尝试阅读书吗?[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=12pt]8[/SIZE][/FACE][FACE=楷体][SIZE=12pt]、你如果当了爸爸,妈妈,你会给自己的孩子读书吗?[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=12pt] [/SIZE][/FACE][FACE=楷体][SIZE=12pt]我认为:[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=12pt]1[/SIZE][/FACE][FACE=楷体][SIZE=12pt],2[/SIZE][/FACE]是问阅读经历。3,4,5是问周围影响,家庭文化。6,7,8是问价值观[/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=12pt] [/SIZE][/FACE][FACE=楷体][SIZE=12pt]关于专业知识面拓展:[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=12pt]  [/SIZE][/FACE]1[FACE=楷体][SIZE=12pt]、你身边有做会计工作的人吗?你是否愿意采访一下这样的人?[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=12pt]  [/SIZE][/FACE]2[FACE=楷体][SIZE=12pt]、要成为会计,专业知识上要做那些准备工作,你清楚吗?[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=12pt]  [/SIZE][/FACE]3[FACE=楷体][SIZE=12pt]、你喜欢读《牛奶可乐经济学》这类的读物吗?(我会放书在班上,让他们先读。)[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=12pt]  [/SIZE][/FACE]4 [FACE=楷体][SIZE=12pt]、你通过什么途径了解经济新闻?你认为收看经济新闻是必要的吗?[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=12pt] [/SIZE][/FACE][FACE=楷体][SIZE=12pt]主要是问价值观[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=12pt] [/SIZE][/FACE]    [FACE=楷体][SIZE=12pt]他们毕业后,真正当能会计的人也不可能太多。要入行,取证书门槛高,必须要有知识面。不能只学学校教的这点东西。于专业有关的阅读,比如《牛奶可乐经济学》这类的读物,读一读是不是有好处?读社会经济类的新闻事件,是不是也是有帮助的。[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=12pt] [/SIZE][/FACE]   [FACE=楷体][SIZE=12pt]他们不管当不当会计,都还要成家,要生活。这点素质,起点太低。也真想引导他们尝试阅读提高一下。比如:[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=12pt] [/SIZE][/FACE]    [FACE=楷体][SIZE=12pt]鼓励他们多朗读语文课文。上周五早自习,他们读毕淑敏的《离太阳最近的树》,都比较喜欢。我想以后就放毕淑敏的书在班上看看,不知道,会不会有没有爱读的。[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=12pt] [/SIZE][/FACE]   [FACE=楷体][SIZE=12pt]但您也说读书是一种能力。不知道,关于提升这个班的人素质。还能怎么做更好?[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=12pt] [/SIZE][/FACE]    [FACE=楷体][SIZE=12pt]我想的还可能不成熟,想调查后,再看看,能做什么,也恳请王有时间给予指导! [/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=12pt] [/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 112, 192)][SIZE=12pt][COLOR=#4444bb]散步的蜗牛老师:[/COLOR][/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][COLOR=#4444bb][SIZE=3][/SIZE][/COLOR][P][FACE=宋体][SIZE=12pt][COLOR=#4444bb] [/COLOR][/SIZE][/FACE][/P][COLOR=#4444bb][SIZE=3][/SIZE][/COLOR][P][FACE=宋体][SIZE=12pt][COLOR=#4444bb]我认为您的工作很有意义。您此举突破了为应试而上课、为业绩而工作的樊篱,真正在为提高学生的人生境界,提高他们现在和将来的生活质量而努力,这是实实在在的素质教育。您突破了常见的管理压倒教育的风气,不把“管”学生看作自己的主要工作,真正在“教育”上动了脑筋,体现了真正的专业精神。您此举突破了司空见惯的“干活”型的教师生存方式,体现了“研究”型的工作作风。这种状况如果能形成“新常态”,教师就无愧于“专业人员”的称号了。[/COLOR][/SIZE][/FACE][/P][COLOR=#4444bb][SIZE=3][/SIZE][/COLOR][P][FACE=宋体][SIZE=12pt][COLOR=#4444bb]您的班级是优秀集体,学生是好学生,可是从调查来看,素质并不理想,精神境界不高。可想而知未来的蓝领阶层(蓝领在社会成员中比例是很大的)是什么样的状态,而且她们将来都要做母亲的,于是又可想而知她们的孩子素质会如何。那么,什么样的学生精神境界会更高一些呢?什么样的学生更“雅”一些,对非娱乐性的东西更感兴趣一些,对生活意义的追求更注重一些呢?我想大概是这么三种学生:一种是有远大志向的,一种是天生喜欢思考形而上问题的,一种是被高素质的家长熏陶出来的。这三种人即使在成年人中,也是很少的。普通百姓就是“过日子”,像您的这些学生,我相信未来会有很多过日子的好手,这是完全可以理解的,也有相当的合理性。但我们是教师,提高学生素质是我们的天职。“过日子”当然是可以的,哲学家也得过日子,伟人也得过日子,问题是要把日子过得更有意义,更有品味。学生精神境界不高,我们要理解,不要强行干涉,(我主张连批评都须慎重,尤其不要摆出一副精神贵族的样子贬低学生)只要他不违法违纪。这不等于放任,更不等于支持。教师应该像您这样,想一些办法影响学生,润物细无声地努力提升他们的精神境界。这种工作很需费一番心思,但难以评比,难以迅速见到“业绩”,对有些学生可能有效,对另一些学生可能就无效,有没有效果也许需要几十年后同学聚会的时候,学生才能告诉你。所以素质教育是良心活儿,根本不是给上级看的,也不求回报。而能不能做到这一点,正反映了教师本人的素质。所以我常说,素质教育只有高素质的家长和教师才能进行,素质教育本质上不是什么教育教学模式,而是成年人的一种高水平的生存方式。[/COLOR][/SIZE][/FACE][/P][COLOR=#4444bb][SIZE=3][/SIZE][/COLOR][P][FACE=宋体][SIZE=12pt][COLOR=#4444bb]怎样提高学生的精神境界呢?我认为,要提高一个人(无论是成年人还是孩子)的精神境界,最好的办法是让他去接触高素质的人,这比什么方法都有效,所谓“孟母三迁”,讲的就是这个道理。孔子说,“毋友不如己者”(不要和不如自己的人交朋友)。此话你可以理解成孔子势利眼,但也可能孔子是在教导他的学生去接触高人,以提高自身素质。所以家长素质高(注意,文化水平高不等于素质高),孩子天然就有福了。我没生在那样的家庭,可怎么办呢?那就靠其他人了。比如您的学生,我就建议您想办法请来几位真正有思想、懂得生活意义的会计师来讲讲课,或者和学生聊聊天,因为是同行,作用可能会更大一些。再有就是读书。读书,本质上是和比自己强的人交流,就是走近高素质的人。可见完全以娱乐主义的态度对待读书是要不得的,读什么书要认真选择,和谨慎交友道理一样。总是看一些八卦新闻之类的书,要想为人不浅薄是很困难的。但读书原则上不能强迫,孩子年龄越大越要注意此事。如您班,我觉得可以选几个确实爱读书的学生,帮他们组成一个课外读书小组,共同读书,一起讨论,有时可以向全班汇报,也可以把读书心得发在网上,像水中涟漪一样一圈一圈扩散,也许过一两年会有较明显效果。这种事不能急于求成,也不要期望值太高,不停地做就是了。还有一个办法,您做得不错,就是发现学生中的热门话题,引导他们往深处讨论。明星中也有比较有思想的,比较深沉不轻浮的,帮学生发现其中正能量,如您所说,容易被学生接受。这种策略,叫做“搭桥”,就是用一座桥把教育目的和学生热衷的事情连起来。教育者都应该成为这种“桥梁专家”。[/COLOR][/SIZE][/FACE][/P][COLOR=#4444bb][SIZE=3][/SIZE][/COLOR][P][FACE=宋体][SIZE=12pt][COLOR=#4444bb]以上意见,您参考。[/COLOR][/SIZE][/FACE][/P][COLOR=#4444bb][SIZE=3][/SIZE][/COLOR][P][FACE=宋体][SIZE=12pt][COLOR=#4444bb] [/COLOR][/SIZE][/FACE][/P][COLOR=#4444bb][SIZE=3][/SIZE][/COLOR][P][COLOR=#4444bb][FACE=宋体][SIZE=12pt]                            [/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt]王晓春      [/SIZE][/FACE]15,11,1[/COLOR][/P][COLOR=#4444bb][SIZE=3][/SIZE][/COLOR][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 112, 192)][SIZE=12pt] [/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 112, 192)][SIZE=12pt] [/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 112, 192)][SIZE=12pt] [/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 112, 192)][SIZE=12pt] [/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE]
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      王老师分析得非常好,学习了,谢谢!
      本人新书《幽默感:成为学生更喜欢的老师》由源创图书策划,中国人民大学出版社出版,在源创图书公众号及京东、当当、淘宝等网店均可网购。
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