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    [P]读有所思:[/P][P]    读了几天,也思考了几天,在文化层面,于大的眼界而言,我是外行,目之所及实在有限,可想到了自己的坚持,无论如何也要勉为其难的凑上几句,就当狗尾续貂敷衍一下王老师的作业和我自己的成长。[/P][P]    中华文化的包容性自不必言,因为吸收了百家之言,而成就了秦汉盛世,因为南北民族达成了合流,在融会贯通间实现了隋唐风流,至于到了近世,宋元的借鉴是不完整的,所以举步维艰,而明清的学习多少有点作样子,因此便辉煌难再。[/P][P]    而到了民国,似乎又回到了东周列国,把整个世界研究了个遍,西方的文化,自己的家财,可是还没有道德上消化吸收,就匆匆走完,追着他们的是马列主义毛泽东思想,这个在西方极端,而在中国却被海纳百川的东西,成了一个像佛教一样中国化的存在。[/P][P]    可是,平心而论,这种中国化,是拿了马列主义的名,行了毛泽东国家革命的实,于彻底借鉴而言是个错谈,学生时代的毛泽东没出过国,他受的是中国传统的濡染,所以真正的学习是改革开放,但这时候已经眼花缭乱了,几百年的不曾深入,几百年的没有总结,想要顷刻之间,像秦汉盛世,像隋唐风流,有点好高骛远。[/P][P]    但中国人毕竟有几千年的积淀,血脉里流的都是吸收和借鉴,儒道墨的各领风骚,儒道佛的三家合流,铸造了中华几千年的盛世文明,而西方文化的涌入,和国人吸收的缓慢,我想和一个更大盛世的到来是不无相关的,想一想几百年的南北朝,你就会明白,这一个几百年,只是在酝酿一个新的隋唐风流。[/P][P] [/P][P]    [/P]
    在教育中,我刚刚开始,请多指教,谢谢!我只想写下去,用自己的执着和爱杜撰一个教育故事,写成一个教育传奇
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      [P]读有所思:[/P][P]    文化的学习和成长是缓慢的,没有一个长期跋涉的过程根本就不可能,这就像一个长征,从历史上任何一个朝代都可以看出来,古今中外概莫能外,我们的近邻日本在隋唐时期学中国,到了近代学西方,终于在明治维新以后确立了自己,很快又迷失了方向。[/P][P]    二战本来他们足够反省的了,可是,由于一些政治家的目光短浅,他们的文化人格还是亦步亦趋于他人,所谓的杰出不过是内在孱弱的表现,只要转头看以下德国,我们就会一目了然,没有静下心来的吸收和总结,所谓的重生不过是一个悲哀。[/P][P]    相对于物质的富裕,文化的自我完整是更为艰难的事,仅凭一些华而不实的表面,和徒有其表的装潢,就像标榜和陶醉,这是一个相当愚蠢的表现,回首一下美国,从文艺复兴到国家独立,再来一个南北战争,终于统一了。[/P][P]    文化有了根基,加上全世界精英的蜂拥而至,和他们阴差阳错的小步慢行,时至今日,有了电影,有了苹果,有了自己的共识,有了使人一目了然的标志,那就是自由,独有特色的自由,这才是文化,而不是根植于外的夸夸其谈。[/P][P]    中国是有自己的文化的,所以他们千回百转,却能左右逢源,是生命力的旺盛,还是文化流进了血脉,总有一个迂回的过程,就像现在,从宋元到明清,由民国至现在,终于可静静地看一看想一想了,把他们摆出来,让古今中外近在面前,中国梦指日可待。[/P]
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