[SIZE=3][/SIZE][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][B][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 112, 192)][SIZE=14pt][COLOR=#2222dd]美国教师怎么看新教育法[/COLOR][/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][COLOR=#2222dd][SIZE=3][/SIZE][/COLOR][P][LINE-HEIGHT=150%][COLOR=#2222dd][LINE-HEIGHT=150%][B][FACE=宋体][SIZE=14pt] [/SIZE][/FACE][/B][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][B][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 112, 192)][SIZE=14pt]——《给学生无限可能——细说美国教育》读书笔记（10[/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][/LINE-HEIGHT]）[/COLOR][/LINE-HEIGHT][/P][SIZE=3][/SIZE][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][B][FACE=宋体][SIZE=14pt] [/SIZE][/FACE][/B][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][SIZE=3][/SIZE][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][B][FACE=宋体][SIZE=14pt]2015[/SIZE][/FACE][/B][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][B][FACE=宋体][SIZE=14pt]年12[/SIZE][/FACE][/B][/LINE-HEIGHT]月1日下午，林肯高中全体教师在圣诞节假期之前开了员工大会。[/LINE-HEIGHT][/P][SIZE=3][/SIZE][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][B][FACE=宋体][SIZE=14pt] [/SIZE][/FACE][/B][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][SIZE=3][/SIZE][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][B][FACE=宋体][SIZE=14pt]校长宣布了一个重大消息：“昨天，《不让一个孩子掉队法》正式宣告落幕了！我们胜利了！”[/SIZE][/FACE][/B][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][SIZE=3][/SIZE][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][B][FACE=宋体][SIZE=14pt]“耶！”大家齐声欢呼，帽子与学生的试卷齐飞，“去他的考试吧！没有统考啦！”[/SIZE][/FACE][/B][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][SIZE=3][/SIZE][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][B][FACE=宋体][SIZE=14pt]“但是……”校长的声音从扩音器里传出来，“我们又有了一个叫作《每一个学生成功法》的法案了，昨天正式通过的！统考嘛，会以新的形式出现……”[/SIZE][/FACE][/B][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][SIZE=3][/SIZE][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][B][FACE=宋体][SIZE=14pt]“噢……”正在兴奋庆祝的老师们顿时像泄了气的皮球，纷纷落座了。[/SIZE][/FACE][/B][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][SIZE=3][/SIZE][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][B][FACE=宋体][SIZE=14pt]国内的老师可能不明白，为什么美国老师不喜欢统考。 [/SIZE][/FACE][/B][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][SIZE=3][/SIZE][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][B][FACE=宋体][SIZE=14pt]《不让一个孩子掉队法》是小布什时代一部影响深远的教育法案。这个法案最大的特点就是“统考”和“教师资格”。进入新千年以后，美国高科技行业的大佬们发现大部分由美国基础教育，也就是公立教育培养出来的学生都不具备基本的学术素养，连当个生产线工人都不合格，因此才极力游说国会出台教育法案，采取具体的措施保证公立学校的学生毕业以后具备起码的学术素养，起码不会是文盲。于是，布什政府颁布了《不让一个孩子掉队法》，规定各校区假如要得到联邦政府的教育拨款，必须达到政府认可的统考各项指标通过率。假如哪些学校没有通过，就必须采取措施补救；假如仍然不能通过，就要炒掉全校的校长和教师员工，关闭学校，另起炉灶；假如统考成绩有进步，则全校有奖。统考成绩是向全社会公布的，因此，那些成绩差的学校，会在报纸、电视、网络的全面曝光下，变成人人避之唯恐不及的学校。[/SIZE][/FACE][/B][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][SIZE=3][/SIZE][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][B][FACE=宋体][SIZE=14pt]设置这个统考的初衷是好的，可是并不符合美国的国情。长期以来，美国公立学校的学生就是根据学区来入学的，在豪宅区居住的都是事业成功人士，他们之所以能取得成功，大部分是因为他们读书读得好，当然家长也重视教育，对孩子要求严格。另外，豪宅区的房子价格昂贵，交的房产税也高，而美国公立学校的主要经费来自房地产税，所以豪宅区的学校设备自然好，也能给教师比较高的工资，能吸引优秀人才去任教，这样，“好区”的学校学生统考的成绩当然就要比中下层或者贫民阶层的学校的学生统考成绩要高。现在政府要按照统考成绩来奖励成绩好的学校，惩罚成绩差的学校，必然造成好的学校成绩越来越好，差的学校成绩越来越差，两极分化。再加上强制关闭学校的威胁，未来的趋势必然是差区的学校全部被关掉，穷人没书读。由于法案的提议人是出身于富贵家庭的议员们，因此完全没有看出这个弊端。[/SIZE][/FACE][/B][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][SIZE=3][/SIZE][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][B][FACE=宋体][SIZE=14pt] [/SIZE][/FACE][/B][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][B][FACE=宋体][SIZE=14pt]统考的另外一个弊端，是规定到某一年，全国参加统考的学生都必须100%[/SIZE][/FACE][/B][/LINE-HEIGHT]达到“满分”的标准。这在统计学上是不可能实现的。美国的统考不是按照学生的卷面分数来评分的，而是使用标准计分法，即根据参加考试的人数和成绩，使用数学公式来判定参加考试的人群中有多少是前百分之几，多少是中间百分之几，多少是后百分之几，重新排队决定分数，因此，所谓“满分”，根本就是统计学公式里面得到的最高分的一个百分比，这个百分比永远是小于100%的。法案要求100%达到“满分”，在数学上完全不可能实现，因为全国统考后绝对不可能所有学生的成绩都一样。[/LINE-HEIGHT][/P][SIZE=3][/SIZE][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][B][FACE=宋体][SIZE=14pt]然而，法案通过了就是法律，即使再没道理也要被执行。于是，在法案被执行的时候，“上有政策，下有对策”的美国各级教育机构的做法可谓五花八门。比如，旧金山校区为了避免好区的学校统考成绩越来越好，差区的学校没人去，统考成绩越来越差，就强制把好区的学生分配到差区学校，把差区的学生分配到好区学校，制造出“差区学校取得大幅度进步”的假象。而美国某些州有非洲裔和墨西哥裔新移民较多的校区，因为无论怎么做，校区的成绩都是很难提高的，为了避免失去联邦拨款，于是从上到下集体作弊，结果从教育局长到校长都被关进监狱。[/SIZE][/FACE][/B][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][SIZE=3][/SIZE][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][B][FACE=宋体][SIZE=14pt] [/SIZE][/FACE][/B][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][B][FACE=宋体][SIZE=14pt]统考带来的弊端还不止于此。美国的公立学校长期以来都没有考试文化，甚至没有考试，老师根本就不知道如何教学生应考。于是，稍微懂一点儿应考训练的老师的班级，即使学生的程度很差，都有可能考出优异的成绩。比如，我每年都有两个新移民班，英语能力极差，我只是给他们进行一点儿中国式的应考训练，就让他们每年的统考成绩都在全校区的平均分以上，远远高于其他老师教的学生了。[/SIZE][/FACE][/B][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][SIZE=3][/SIZE][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][B][FACE=宋体][SIZE=14pt]最后，因为在联邦教育法里面出现了统考，导致州和地方的教育法也“顺便”规定要统考，一时间，美国的学生们从几年前的根本没有任何考试，到每隔一两个月就统考一次，学生们叫苦连天，老师们也拼命吐槽。因为美国每一次统考，都是必须按照标准考试的方式来进行，在中国一节课能考完的东西，在美国非得弄个一天，久而久之，统考就占了很多课时，老师根本就没法教完课本要求教的东西了。比如，在旧金山校区，每年五月底开始放暑假，统考是四月中进行的，这就意味着老师必须要提前一个多月讲完课本里的东西，并且训练学生应考。这根本就是不可能完成的任务！再加上地方的统考占用了授课时间，老师们实在是苦不堪言。[/SIZE][/FACE][/B][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][SIZE=3][/SIZE][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][B][FACE=宋体][SIZE=14pt]现在，新通过的《每一个学生成功法》，把统考的形式和次数决定权都交回到州和地方政府，让各个统考成绩一直很糟糕的校区和学校都大大松了一口气。但是，统考仍然存在，这把悬在头上的达摩克利斯之剑仍然会砍下来。怎样才能让苦苦挣扎中的成绩落后学校或者校区达到法案的要求呢？这就需要各校区具有极大的创造力了。[/SIZE][/FACE][/B][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][SIZE=3][/SIZE][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][B][FACE=宋体][SIZE=14pt] [/SIZE][/FACE][/B][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][SIZE=3][/SIZE][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][B][FACE=宋体][SIZE=14pt]（方帆：《给学生无限可能——细说美国教育》 中国人民大学出版社2016[/SIZE][/FACE][/B][/LINE-HEIGHT]年第一版 32—35页 ）[/LINE-HEIGHT][/P][SIZE=3][/SIZE][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][B][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 112, 192)][SIZE=14pt] [/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][SIZE=3][/SIZE][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][B][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 112, 192)][SIZE=14pt][COLOR=#2b2bd5]美国教师如此讨厌统考，看来与饭碗有关，也与习惯有关，不过我感觉可能还有更深层次的原因，以后我们再慢慢研究。这里先谈点有关法律的问题。[/COLOR][/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][COLOR=#2b2bd5][SIZE=3][/SIZE][/COLOR][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][B][FACE=宋体][SIZE=14pt][COLOR=#2b2bd5]有人告诉我们，美国是一个法治国家（其实说是“钱治”国家可能更准确），美国人普遍有法制观念，敬畏法律而且守法，我们也就信了。可惜我们在这里看到的情况并非如此。这里的老师对《不让一个孩子掉队法》和《每一个孩子成功法》采取的是抵制和嘲弄的态度，而且在“上有政策，下有对策”方面，在违法的胆量方面，不输中国人。我真的看不出他们的守法意识比中国人高明多少。要知道这都是老师呀，文化人，按中国标准，皆为知识分子，为人师表的。[/COLOR][/SIZE][/FACE][/B][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][COLOR=#2b2bd5][SIZE=3][/SIZE][/COLOR][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][B][FACE=宋体][SIZE=14pt][COLOR=#2b2bd5]这就可见，无论哪国的法律，都不可能符合所有人的利益，对待法律，人们实际上都是“各取所需”。而法律的性质，就要看总体上对哪些人有利了。作者说“由于法案的提出者是出身于富贵家庭的议员们，因此完全没有看出这个弊端”。也可见美国的法律制定者同样会犯高高在上、不接地气的毛病。我说过，官僚主义是没有国界的。[/COLOR][/SIZE][/FACE][/B][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][COLOR=#2b2bd5][SIZE=3][/SIZE][/COLOR][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][B][FACE=宋体][SIZE=14pt][COLOR=#2b2bd5]美国为什么要搞“不让一个孩子掉队法”？作者说：“美国高科技行业的大佬们发现大部分由美国基础教育，也就是公立教育培养出来的学生都不具备基本的学术素养，连当个生产线工人都不合格，因此才极力游说国会出台教育法案，采取具体的措施保证公立学校的学生毕业以后具备起码的学术素养，起码不会是文盲。于是，布什政府颁布了《不让一个孩子掉队法》……”如果作者此言非虚，那么至少美国的公立学校就说不上有什么“素质教育”了。这种教育的姿态和老板给打工仔做的临时上岗培训有何区别？国家（为资本家服务的国家）并不关心提高这些孩子的全面素质，关心的只是让他们成为合格的“劳动力”。我们这才明白，不考试的教育未必就是素质教育，只有真心实意关心每个学生德智体全面发展的教育才是素质教育。堂堂世界第一富国，竟然给自己的国民提出了“起码不会是文盲”的“高标准”，真是不可思议。[/COLOR][/SIZE][/FACE][/B][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][COLOR=#2b2bd5][SIZE=3][/SIZE][/COLOR][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][B][FACE=宋体][SIZE=14pt][COLOR=#2b2bd5]处于中国的环境，我们总认为考试是造成学生两极分化的唯一原因，现在我们才知道，不考试，没有应试主义，照样可以两极分化，而且分化可能更严重。[/COLOR][/SIZE][/FACE][/B][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][COLOR=#2b2bd5][SIZE=3][/SIZE][/COLOR][P][LINE-HEIGHT=150%][COLOR=#2b2bd5][LINE-HEIGHT=150%][B][FACE=宋体][SIZE=14pt] [/SIZE][/FACE][/B][/LINE-HEIGHT]2016[LINE-HEIGHT=150%][B][FACE=宋体][SIZE=14pt]，8[/SIZE][/FACE][/B][/LINE-HEIGHT]，21[/COLOR][/LINE-HEIGHT][/P][COLOR=#2b2bd5][SIZE=3][/SIZE][/COLOR][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][B][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 112, 192)][SIZE=14pt] [/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][SIZE=3][/SIZE] | 
