[P]读有所思：[/P][P]    我们一直在围绕着考试说事，其实不考试的美国给了我们一个鲜明的警示，当孩子们进入连一般的考试都非常抵制的时候，当教育系统的人事用弄虚作假来企图脸上贴金的时候，当国家法令成了可有无的摆设之后，这样的教育糟糕到了何种程度，想想就让人不寒而栗。[/P][P]    这就是我们所向往的没有考试的世界，学生习惯于毫无压力的学习，也可以说是毫无压力的不学习，他们在学校只不过是在“幸福”的做些和成长毫无关系的事情，而这种心理一旦形成便是集体的盲目，他们心安理得的排斥任何的变化，哪怕这种变化是好的，实施这个变化的是国家最高的管理机构。[/P][P]    这已经不是考不考试的问题了，当学生们结成一个团体，一切都变得不再像想象的那样轻而易举，他们会习以为常的认为保持生物的惰性就是最好的，而如果能够整天没有目的的浑噩下去，直到思想的大厦陷于枯萎，这就是没有考试的悲剧。[/P]

[P]读有所思：[/P][P]    我是希望在教育和成长意义上来思考考试的，他对孩子来说是一个生命的过程，只要我们把考试的教育意义和思想意义进行一些科学的梳理的话，没有人会怀疑这会极大的推动一个孩子全方位的成长，而放弃了考试我们的教育将毫无依仗。[/P][P]    美国从反面为我们树立了榜样，这样的警示足够我们掩卷深思，一个全世界最最法制最最富裕的国家，他们却为了所有的孩子不再成为文盲而苦恼不已，并且国家的努力还遭到大部分相关人员的激烈抵制，这样的国家还有未来吗？[/P][P]    我们却在想方设法重蹈覆辙，不厌其烦的创设着一个没有考试的假想地，把孩子们放在一个没有任何困境的环境里，异想天开的认为孩子就可以理所当然的实现我们所向往的发展路径，这不是在痴人说梦就是居心叵测，还是在考试的前提下来预设我们的教育吧，这是一个语境，只有在这样的语境下我们才可以随心所欲。[/P]