[SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=14pt]yanghaijian (k12[/SIZE][/FACE][FACE=楷体][SIZE=14pt]班风小论坛)[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=14pt] [/SIZE][/FACE] [/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=14pt] [/SIZE][/FACE][FACE=楷体][SIZE=14pt]开学点名([/SIZE][/FACE]案例)[/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=14pt] [/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=14pt]今天开学，来报道的学生集中在教室，我拿着花名册点名。刚[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=14pt]开始点名声，学生听得见。后来一部分学生不自觉，互相说起了小话，[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=14pt]我很生气，可是又不想发火，忽然灵机一动，我点名的声音越来越小，[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=14pt]学生听不见我就反复的重复念，结果教室安静了许多，还有女同学提[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=14pt]醒说话的别说了，慢慢地整个教室安静下来，我点名的声音也越来越[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=14pt]小，可是学生都听到了我的点名。最后我几乎用”气”说话，学生还[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=14pt]是能听得到，都好奇地看着我，我说：“刚才我点名声音很大却听不[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=14pt]到，现在声音这么小却听得见应答，这是为什么呢？”这时有同学举[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=14pt]手说：“刚才大家在说话，所以听不到。”还有同学说：“因为大家不[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=14pt]说话了，教室安静了，所以老师声音小也听得清楚。”最后一个学回[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=14pt]答：“认真倾听别人讲话是对别人的尊重！”我听了和学生鼓起掌来，[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=14pt]接着我又点起了名，教室很安静，我很庆幸我没有发火，学生却懂得[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=楷体][SIZE=14pt]了尊重。9.1[/SIZE][/FACE]日 [/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 112, 192)][SIZE=14pt]
[/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 112, 192)][SIZE=14pt][COLOR=#2b2bd5]王晓春读后：[/COLOR][/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][COLOR=#2b2bd5][SIZE=3][/SIZE][/COLOR][P][FACE=宋体][SIZE=14pt][COLOR=#2b2bd5]这个案例很有趣，引人深思。表面上看，杨老师降低声音，是后退了，实际上是前进了。如果杨老师此时加大力度，越来声音越大，表面上是一种更积极的态度，实际上是被学生牵着走，是消极的，被动的，降低了声音，反而拿回了主动权，学生倒跟着老师走了。可见，在很多时候，“敌进我退”是很好的办法，而一味加大音量，直至声嘶力竭，很傻。我的意思并不是说杨老师的这个经验你照搬一定能得到同样结果，那不一定，因为教育不是自然科学，用同样的实验方法肯定能得到同样的结果。影响教育的因素太多，非根据具体情况灵活处理不可。我说的是这个思路值得学习，就是说，你不要以为遇事一股劲往前冲就是最好的办法。[/COLOR][/SIZE][/FACE][/P][COLOR=#2b2bd5][SIZE=3][/SIZE][/COLOR][P][FACE=宋体][SIZE=14pt][COLOR=#2b2bd5] [/COLOR][/SIZE][/FACE][/P][COLOR=#2b2bd5][SIZE=3][/SIZE][/COLOR][P][COLOR=#2b2bd5][FACE=宋体][SIZE=14pt] [/SIZE][/FACE]2016[FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 112, 192)][SIZE=14pt]，9[/SIZE][/COLOR][/FACE]，7[/COLOR][/P][SIZE=3][/SIZE] | 
