[P]读有所思：[/P][P]    把曾经考试的题找出来在学习的时候分析着作，当作讲课一个必要环节，而不是导学案那样直接把学习的方向设置成知识点的提前预习，美国教育的自由度可见一斑，而我们对人家学习的狭隘性也能知晓一些。[/P][P]    学习菜单的设置是让学生因人而异的选择学习渠道，把教学的自由度通过学生的学习自由度体现了出来，当然这也许会浪费一定的教育时间，削弱教育的时效性，但如果回到教育的培养上，和教育本来就是一项慢工的定义上，这也许更有其可取性。[/P][P]   尤其是小学阶段的孩子，他们更多的是在养成一种学习方法和学习习惯，而这种菜单式学习刚好激发了他们的学习兴趣，我想到了高中以后最好和传统教学结合起来，这一方面是学生身心发展的水平所带来的变化，另一方面和学生已经熟练掌握了这种自学方式，可以把主动权完全交给孩子了。[/P]