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关注体验:好学生问题诊疗的视角
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王书朋
2017-01-21 18:56:15
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2015-01-28
[P]读有所思:[/P][P] 把不同的人物按不同的类别进行分类,但不言及其根源性的影响,比如说毛泽东为什么会成为一个改变历史的人,而蒋介石为什么倒行逆施,能不能就上边的分类说一下,还有就是是不是每个分类已经预设了好坏。[/P][P] 我的意思是是不是只要有这种性格的人就一定会成为一个好人或者坏人,如果能够先验的话大可以把一定可以成为坏人的人控制一下,而让那些注定会是好人的人都自由自在的发展,也或者我们教师只关注能成为好人的人。[/P][P] 这太荒谬了,换一个角度,和蒋介石同一类的人就注定会是坏蛋,而和希特勒一类的人也就注定了无药可救吗,心理学还是要关注具体的这一个,而分类还是辩证一点较好,把各种情况都考虑清楚,这样才有参考价值。[/P]
在教育中,我刚刚开始,请多指教,谢谢!我只想写下去,用自己的执着和爱杜撰一个教育故事,写成一个教育传奇
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