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  • 晨曦中的陈锡
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    [FACE=Tahoma, &quot][COLOR=rgb(0, 0, 255)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=14px]关于“教育的目的是让学生摆脱现实的奴役,而非适应现实”[/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][/FACE]
    [FACE=Tahoma, &quot][COLOR=rgb(0, 0, 255)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=14px]——心影自拍(178)[/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][/FACE]

    [FACE=Tahoma, &quot][COLOR=rgb(0, 0, 255)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=14px]王晓春[/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][/FACE]

    [FACE=Tahoma, &quot][COLOR=Black][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=14px]第三条:教育的目的是让学生摆脱现实的奴役,而非适应现实
    这是西塞罗的名言。今天的情形恰好相反,教育正在全力做一件事,就是以适应现实为目标塑造学生。人在社会上生活,当然有适应现实的必要,但这不该是教育的主要目的。
    蒙田说:学习不是为了适应外界,而是为了丰富自己。孔子也主张,学习是“为己”而非“为人”的事情。古往今来的哲人都强调,学习是为了发展个人内在的精神能力,从而在外部现实面前获得自由。当然,这只是一种内在自由,但是,正是凭借这种内在自由,这种独立人格和独立思考能力,那些优秀的灵魂和头脑对于改变人类社会的现实发生了伟大的作用。教育就应该为促进内在自由、产生优秀的灵魂和头脑创造条件。

    [/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][/FACE][FACE=Tahoma, &quot][COLOR=rgb(0, 0, 255)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=14px]这第三条又和第一条打起来了,打得还很厉害。第一条说的是教育除了生长之外别无目的,这第三条却针锋相对说,教育必须有目的,这个目的就是“让学生摆脱现实的奴役,而非适应现实”。教育到底有没有目的?自相矛盾了。我们假设有些学生的“生长”方向主要是“适应现实”(这是完全可能的,因为适者生存),而不是所谓“摆脱现实的奴役”,这就违反了本句教育箴言所确定的教育目的,可怎么办呢?教育者是随他去呢,还是启发学生认识到自己的愚昧,或强力扭转学生的生长方向呢?随他去,就放弃了教育者的责任,若加干预,又涉嫌“洗脑”和“灌输”。我不知道作者会怎样回答。[/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][/FACE]
    [FACE=Tahoma, &quot][COLOR=rgb(0, 0, 255)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=14px]社会对于个人的发展,既有帮助作用,又可能有阻碍作用,这是一件事情的两个方面,可是作者却只强调阻碍的一面,而且升级为“奴役”。我们于此又看到了熟悉的西方思维方式,把统一的东西撕裂,然后对立起来,完全肯定某一方而否定另一方。实际上西塞罗和蒙田这些人,如果从小就老惦着“摆脱现实的奴役”,他们非夭折不可,我们哪里还有机会看到他们的宏论?社会可能“奴役”了你,但它同时也肯定有恩于你,还是实事求是为好。[/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][/FACE]
    [FACE=Tahoma, &quot][COLOR=rgb(0, 0, 255)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=14px]“学习不是为了适应外界,而是为了丰富自己。”学习是“为己”,而非“为人”。这是把适应外界与丰富自己撕裂,对立起来,把“为人”与“为己”撕裂,对立起来。我们有些专家学者太习惯于这种管撕裂不管缝合的思维方式了。真实的生活图景是,人只能在社会环境中丰富自己,而丰富了自己之后,将更有利于他适应和改造世界。人学习既是为了自己,也是为了别人,否则孔子何必招收一大堆学生而且周游列国去弘道?宅在家里读易经不就齐了吗?[/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][/FACE]
    [FACE=Tahoma, &quot][COLOR=rgb(0, 0, 255)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=14px]当然,侧重点不同。确实有些人是把实现自我看得高于一切的,他们不大在乎世俗的事情,一心追求真理,但是这有个前提,就是他们的基本生活要有保障,否则他们就清高不起来了。不过人类历史告诉我们,这种人历来很少,所以,把此种高大上的目标作为一般性的教育目的不合适,对中小学尤其不合适,还是“德智体全面发展”更符合实际,还是“培养劳动者”更符合实际,你再高大上,也是劳动者吧。至于你是侧重适应社会还是喜欢和社会较劲,悉听尊便,不违法就行了。[/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][/FACE]
    [FACE=Tahoma, &quot][COLOR=rgb(0, 0, 255)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=14px]            2018,1,3[/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][/FACE]
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