班主任之友2012年7-8期合刊（新班主任工作手册）目录
[P][FACE=宋体][SIZE=3]新班主任工作手册[/FACE][/SIZE][/P][P][SIZE=3][FACE=宋体]1[/SIZE][FACE=宋体] 卷首语 鸣笛启航 /[/FACE] 张万祥[/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=3][/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=3]● [/FACE]认同我们的职业 / 苏 林[/SIZE][/P][P][SIZE=3][FACE=宋体]7[/SIZE][FACE=宋体] 找准自我角色的定位[/FACE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=宋体]10[/SIZE][FACE=宋体] 正视挫败和消极评价[/FACE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=宋体]13[/SIZE][FACE=宋体] 感受来自工作的幸福[/FACE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=宋体]16[/SIZE][FACE=宋体] 突破人际交往的困扰[/FACE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=3]● [/FACE]掌握工作的技巧[/SIZE][/P][P][SIZE=3][FACE=宋体] [/SIZE][FACE=宋体]如何制定班规？ /[/FACE] 秦 望 等[/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=宋体]22[/SIZE][FACE=宋体] 班规，这样认识——[/FACE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=宋体]23[/SIZE][FACE=宋体] 班规，择时而定——[/FACE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=宋体]24[/SIZE][FACE=宋体] 班规，这样炼成——[/FACE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=宋体]28[/SIZE][FACE=宋体] 一流的班规不如一流的执行力[/FACE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=宋体] [/SIZE][FACE=宋体]如何直面排座位问题？ /[/FACE] 王 莉 等[/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=宋体]32[/SIZE][FACE=宋体] 排座位的几种基本方法[/FACE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=宋体]33[/SIZE][FACE=宋体] 开学第一天，如何排座位？[/FACE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=3] [/FACE]学期中，如何排座位？[/SIZE][/P][P][SIZE=3][FACE=宋体]36[/SIZE][FACE=宋体] 排座位容易遇到的困难[/FACE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=宋体] [/SIZE][FACE=宋体]如何安排卫生值日？ /[/FACE] 王 莉[/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=宋体]38[/SIZE][FACE=宋体] 值日小组的划分方式[/FACE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=宋体]39[/SIZE][FACE=宋体] 值日任务的分配方式[/FACE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=3] [/FACE]值日组的确定方式[/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=3] [/FACE]值日安排中的原则[/SIZE][/P][P][SIZE=3][FACE=宋体]40[/SIZE][FACE=宋体] 值日任务的落实[/FACE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=宋体]41[/SIZE][FACE=宋体] 经验分享 巧妙维护值日制度 /[/FACE] 李进成[/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=宋体] [/SIZE][FACE=宋体]如何营造良好班风？ /[/FACE] 陈 宇 等[/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=宋体]42[/SIZE][FACE=宋体] 我该建设什么样的班风？[/FACE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=宋体]43[/SIZE][FACE=宋体] 良好班风的形成要多久？[/FACE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=宋体]44[/SIZE][FACE=宋体] 班风建设涉及哪些方面？[/FACE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=宋体]46[/SIZE][FACE=宋体] 我应从什么地方开始着手？[/FACE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=宋体]47[/SIZE][FACE=宋体] 经验分享 开学前四周的赞扬声与悄悄话 /[/FACE] 于 洁[/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=宋体]49[/SIZE][FACE=宋体] [/FACE] 一日安排有讲究 / 陈 宇[/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=宋体]52[/SIZE][FACE=宋体] 风气不正怎么办？[/FACE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=宋体]55[/SIZE][FACE=宋体] 纪律严了，班风就好了吗？[/FACE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=3] [/FACE]观 点 今天我们当如何经营班级纪律 / 杨晓峰[/SIZE][/P][P][SIZE=3][FACE=宋体]57[/SIZE][FACE=宋体] 经验分享 我班不设纪律委员 /[/FACE] 贺华义[/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=3] [/FACE] 用好“自己人效应”，让学生不好意思违纪[/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=3] [/FACE] ——从《我班不设纪律委员》说起 / 刘 波[/SIZE][/P][P][SIZE=3][FACE=宋体]59[/SIZE][FACE=宋体] 如何能让我的班级学风浓厚？[/FACE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=宋体]63[/SIZE][FACE=宋体] 经验分享 预备铃响之后 /[/FACE] 于 洁[/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=宋体]64[/SIZE][FACE=宋体] 班风建设要靠谁？[/FACE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=宋体]65[/SIZE][FACE=宋体] 经验分享 班风建设中要关注的重点学生 /[/FACE] 陈 宇[/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=宋体]67[/SIZE][FACE=宋体] [/FACE] 编写“家校联系单” / 于 洁[/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=宋体]68[/SIZE][FACE=宋体] 好班风能被“看见”吗？[/FACE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=宋体] [/SIZE][FACE=宋体]如何选择培养班干部？ /[/FACE] 李宏亮[/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=宋体]70[/SIZE][FACE=宋体] 什么样的学生适合做班干部？[/FACE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=宋体]73[/SIZE][FACE=宋体] 班干部通过什么方式产生？[/FACE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=宋体]76[/SIZE][FACE=宋体] 怎样才能充分发挥班干部的作用？[/FACE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=宋体]80[/SIZE][FACE=宋体] 怎样培养好班干部？[/FACE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=宋体] [/SIZE][FACE=宋体]如何顺利沟通？ /[/FACE] 郑 英[/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=宋体]82[/SIZE][FACE=宋体] 我该如何平衡各种关系？[/FACE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=宋体]83[/SIZE][FACE=宋体] 与陌生的学生沟通有捷径吗？[/FACE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=宋体]85[/SIZE][FACE=宋体] 我该与学生零距离吗？[/FACE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=宋体]86[/SIZE][FACE=宋体] 第一次班级讲话怎样才能成功？[/FACE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=宋体]87[/SIZE][FACE=宋体] 与学生的群体沟通怎么才能不被动？[/FACE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=宋体]88[/SIZE][FACE=宋体] 学生报到时，我该如何面对家长？[/FACE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=宋体]89[/SIZE][FACE=宋体] 报到前的家访，我为什么吃了闭门羹？[/FACE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=宋体]90[/SIZE][FACE=宋体] 第一次家长会怎么开？[/FACE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=宋体]91[/SIZE][FACE=宋体] 怎样与科任教师沟通？[/FACE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=宋体]92[/SIZE][FACE=宋体] 学校其他层面怎么沟通？[/FACE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=宋体] [/SIZE][FACE=宋体]如何开展班级活动？ /[/FACE] 李 迪 等[/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=宋体]93[/SIZE][FACE=宋体] 接班伊始适合开展哪些活动？[/FACE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=宋体]96[/SIZE][FACE=宋体] 有必要为学校组织的活动“劳民伤财”吗？[/FACE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=宋体]98[/SIZE][FACE=宋体] 事务性班级活动怎么开展？[/FACE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=宋体]99[/SIZE][FACE=宋体] 怎样让班级活动更具教育性？[/FACE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=宋体] [/SIZE][FACE=宋体]新班开学进行时 /[/FACE] 田冰冰[/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=宋体]104 [/SIZE][FACE=宋体]开学前一个月[/FACE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=宋体]106 [/SIZE][FACE=宋体]开学前一个周[/FACE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=宋体]107 [/SIZE][FACE=宋体]开学报到[/FACE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=3] 开学当日[/FACE][/SIZE][/P][P][SIZE=3][FACE=宋体]108 [/SIZE][FACE=宋体]开学第一月[/FACE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=3]● [/FACE]规划教育的征程[/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=3] [/FACE]个人规划 让“蜂房”“观念地存在”[/SIZE][/P][P][SIZE=3][FACE=宋体]113 [/SIZE][FACE=宋体]我的班主任生涯该怎样展开？[/FACE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=3] [/FACE]从现在开始规划 / 裴友军[/SIZE][/P][P][SIZE=3][FACE=宋体]114 [/SIZE][FACE=宋体]抓住四个要素有效规划 /[/FACE] 吴冬冬[/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=宋体]116 [/SIZE][FACE=宋体]规划真的有用吗？[/FACE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=3] [/FACE]经验分享 如何获得他人的正向评价 / 孙志平[/SIZE][/P][P][SIZE=3][FACE=宋体]117 [/SIZE][FACE=宋体] [/FACE] 反思与积累 / 郭 萍[/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=宋体]118 [/SIZE][FACE=宋体]我该如何让规划变成现实？[/FACE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=3] [/FACE]成长要趁早[/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=3] [/FACE]——写给新入职班主任的一封信 / 袁晓琳[/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=3] [/FACE]教育研究 拾几枚美丽的“燕石”[/SIZE][/P][P][SIZE=3][FACE=宋体]120 [/SIZE][FACE=宋体]随笔写作：倾听自我的“心音” /[/FACE] 章小英[/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=宋体]122 [/SIZE][FACE=宋体]撰写论文：搭一级向上的台阶 /[/FACE] 陆亚红[/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=宋体]123 [/SIZE][FACE=宋体]微型课题：一粒沙里的发现 /[/FACE] 董一红[/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=3]● [/FACE]聆听老班的寄语[SIZE=3] / [/SIZE][/SIZE][SIZE=3][FACE=宋体]张万祥 [/SIZE][FACE=宋体]李镇西 等[/FACE][/FACE][/P][P][upload=4706,0]20120708mid.jpg[/upload][upload=4707,0]20120708pir.jpg[/upload][FACE=宋体][SIZE=3][/FACE][/SIZE][/P][P] [/P]