这位老师,实际上你把问题想复杂了,一旦问题复杂了,那就难办了,说视力不好跟你提出要求的家长,实际上你想想为什么呢?是因为学生不满意,回家以后宣泄,导致家长给你发消息,实际上任何理由都是借口。
1、实际上你安排座位标准要统一,
2、且不带偏见
你在调座位的时候实际上已经加了很多限定词,为什么要调?为了避免讲话,那好,被调开的,要么是讲话的,要么是不讲话的去和谐的,如论谁都不满意,一个说明自己是好讲话的人,另一个说明自己要到好讲话的人中去,谁满意?
学生真的在乎坐前还是左后吗?除非天生弱视,否则坐哪都一样。实际上学生在乎的不是他的肉身坐在哪,而是他在你心中的位置。
个人看法。