暖暖的冬日2

楼主 燕儿于 2023-03-22 14:41:19

暖暖的冬日2

[SIZE=4][b] 关于男孩子的挑衅[/b][/SIZE][P][SIZE=4][b] 昨日回家，她说今天被男同学用球砸到了，因为男女生合在一起训练发球和扣球，球场位置小，本身可能就会有不小心被球砸到，而她的言下之义,男孩子有故意的成分。她后面状似无意得加了一句：我还哭了一场。[/b][/SIZE][/P][P][SIZE=4][b] 昨日不知道该如何和她聊这个话题，没有多讲，今天我在思考，对于这个事情，我该如何和她沟通才是最好的。既要让她学会容忍他人的不足，也不苛求委屈了自己。[/b][/SIZE][/P][P][SIZE=4][b] 让她描述事情发生的过程，尽量客观具体一些。（表达同感，心疼，我也一样会生气难过）；询问男生砸人，是只针对你还是所有女生？如果有别人被砸了，那么那个人是怎么处理的；你对于她的处理方式认同吗？如果只是针对你；你觉得故意的成分有几分；他针对你的原因可能是什么；这一次用哭的办法解决问题了吗（之前也出过类似的问题，她用哭引起了老师的关注，成功解决了问题）；还有更好的办法吗？[/b][/SIZE][/P][P][SIZE=4][b] 如果男孩子不是特别恶劣，是否可以用善意的办法提醒他，比如心平气和的告诉他，以后能不能小心点，尽量不要砸到人。[/b][/SIZE][/P][P][SIZE=4][b] 适当了解这个阶段男孩子女孩子的心理的特点：男孩子好动，好斗，喜欢恶作剧，这就是男孩子喜欢招惹女孩子的原因；而这个年龄段的女孩子心思细腻、爱生气，爱哭鼻子；男孩子越是看女孩子生气，他们就会越开心、越想逗这些女孩子。甚至有部分男孩子看到女孩子被逗哭了，被逗生气了，包括自己因此[/b][/SIZE][b][SIZE=large]被老师打了骂了，当作自己成功的表现。询问她是否可以原谅他们[/SIZE][/b][b][SIZE=large]还没有长大的迷茫；同时，确保自己没有被欺负，保护好自己，遇到不能解决的[/SIZE][/b][b][SIZE=large]事情要回家告诉妈妈，如果需要妈妈的介入，我一定会站在她的身后做她的后盾和支持，让她明白父母会不惜一切代价保护她。[/SIZE][/b][/P][P][SIZE=4][b] 以后类似的问题还会发生，如果遇到了，该怎么解决比较完美。[/b][/SIZE][/P][P][SIZE=4][b]
[/b][/SIZE][/P][P][SIZE=4][b] [/b][/SIZE][/P][P][SIZE=9pt][SIZE=9pt] [/SIZE][/SIZE][/P][P][SIZE=9pt][SIZE=9pt] [/SIZE][/SIZE][/P]

1楼 燕儿于 2023-06-13 09:26:38

关于沟通

[SIZE=4] 我是一个不太会沟通的人。尤其对于亲近的人,往往生气的时候就大吼大叫。对于暖暖，我也如此。我是如此的爱她，恨不得拿出自己的心送给她，可是我却还是常常不自觉中带给她压力和伤害。[/SIZE][P][SIZE=4] 事情起因于一次作业的订正，老师将周末作业的答案发在群里要求核对，她去核对了，然后我无意间发现她把自己原先错的答案改了，显然五年级的孩子不明白，作为老师的妈妈其实一眼就能看明白这个答案是她临时纠正成正确答案的。也不知道当时出于何种缘由，我生气了，而且很生气，我对她劈头盖脸一顿教训，甚至说出了“你这是撒谎是欺骗，这是很严重的事情”类似这样的话。用女儿的话讲，那一刻的我是发怒的狮子，张牙舞爪，面目狰狞。一直到第二天，我才在和她的沟通中听到了她的心里话“因为担心妈妈生气自己错得太多，所以才去修改的。”我突然就觉得自己错的很离谱，这是一个错误的死循环：妈妈发火-孩子感到压力-孩子逃避（所以用涂改的方式以期减少妈妈的怒气或者让妈妈不发火）-结果妈妈发了更大的火。这个过程从头到尾，始作俑者都是我，然后受到危害最大的就是孩子。[/SIZE][/P][P][SIZE=4] 反省自己：父母时刻都要注意，不能给孩子造成过大的压力，否则不仅无效还有可能有副作用。遇到事情，还是要心平气和的沟通才可以。[/SIZE][/P][P][SIZE=4] 你看这个过程中，孩子之所以犯下这个错误，是由于我的发火给孩子心理造成了巨大的压力才导致的，这个事情，一定要引以为戒。[/SIZE][/P]

2楼 燕儿于 2023-06-13 09:53:19

[SIZE=9pt] [/SIZE][SIZE=4]周末，我躺在沙发上小憩，孩子在做作业，看我睡沙发说，妈妈，你到床上去睡吧，这里不舒服。我说房间有点热，我这里躺一下好了。她默默得进了房间，给我拿了一个枕头，还贴心的给我放好。甜甜得说“那你睡吧。”中途，她估计担心我着凉，又拿了一个浴巾搭在我肚子上。幸福的感觉就是如此[EM14][/SIZE]

3楼 燕儿于 2023-06-14 14:15:08

苏霍姆林斯基曾说“每瞬间，你看到孩子，也就看到了自己，你教育孩子，也是在教育自己，并检验自己的人格。[P]董卿：你希望孩子成为什么样的人，你就做什么样的人。[/P][P]越是强势、暴戾的母亲，越容易影响出叛逆、一事无成的孩子。[/P]

4楼 燕儿于 2023-06-21 09:55:59

[SIZE=4] 15号至今，六日，暖暖的咳嗽终于有了些微好转。除了刚出生那一年，我几乎没有看到过她那样撕心裂肺的咳；每每见她突然得从睡梦中惊醒坐起，然后咳得浑身发抖，满脸通红、满头大汗；我都不忍心看，只能别过头去。等她再一次睡着，才敢轻轻得抚摸她的额头。[/SIZE][P][SIZE=4] 本以为会像以前一样吃下药去就会慢慢变好，但是这一次，吃了这么多的药，居然没有任何效果，反倒日复一日咳得越来越厉害。心里真是心疼至极却又无可奈何。心里也是自责，应该早日带她去医院开雾化，或许不至于到今日之痛。[/SIZE][/P][P][SIZE=4] 昨日我看她睡觉稍微安定，但是仍在凌晨两点多时断断续续折腾了一个小时。昨日去做雾化，我去接她，居然发现她一边做着雾化还一边写着数学作业。诶，可怜的孩子。[/SIZE][/P][P][SIZE=4] 记住今日之教训，以后生病，稍有严重，还是得抓紧时间区医院作雾化。[/SIZE][/P][P][SIZE=9pt]
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5楼 燕儿于 2023-08-16 09:18:47

暖暖的纠结[P]孩子做得任何事情都有一个潜在的目的,也就是他们在寻找自己在群体中的位置.儿童心理分析专家认为,获得注意力\权威\报复和自卑是儿童四种错误动机。儿童在这些动机支配下的行为的主要目标就是找到归属感和重要感。[/P]

教子有方