班级管理

1012手记(有为有味）

6楼 彭佳兴于 2012-04-17 16:48:16

谢谢版主的光临，请多指教。

7楼 彭佳兴于 2012-04-17 16:51:58

[P][P][ALIGN=center][B][SIZE=5]不如不要的表扬[/SIZE][/B][/ALIGN][/P][P][/P][P] 为了调动同学们跑操的积极性，提高跑操的质量，增加跑操带给大家的快乐，增加班级生活的情趣，我和班上同学相约：如果当天跑操受到年级部表扬，我就在读报课时表演一个节目，或唱歌、或朗诵一篇哲理文章（反正早就已有计划）；如果当天跑操没有受到表扬，则用抽签的形式确定一位同学在读报课时表演一个节目。以一敌几十，同学们自然很愿意玩这场游戏，当场就摩拳擦掌，跃跃欲试，只想在跑道上大展雄姿，然后读报课再看我“出丑”。[/P][P] 头几天，同学们真是卯足了劲，跑出了水平，几位轮流值日的年级部长，只要有表扬就有我们班，就是平常非常苛刻，总是挑各班跑操毛病的刘主任看着我班步伐整齐、口号响亮、势不可挡的跑步队伍也不得不由衷表扬，当然，读报课时我就得天天幸福地表演节目。正当我以为从此我们班的跑操会越来越好，真正成为我班一张优秀名片的时候，问题出现了。[/P][P] 其实，两三天前我就发现了这一苗头，每当我们的队伍到达主席台前最后一个转角后，同学们就群情激昂，脚步声清脆悦耳，个个夹紧手臂，横排竖排马上齐整。得到表扬后，一旦远离了主席台，队伍就松懈下来，尽管整个队伍也还过得去。[/P][P] 今天，同学们又故伎重演，临近主席台，不知谁一声令下“跺脚”后大家又雄赳赳地通过了主席台，自然又受到了年级部的表扬，随着队伍渐行渐远，队形开始松懈，渐渐后两排开始掉队，还总有几人夹在队伍中不按口令，整体看上去此起彼伏，根本不是一支训练有素的队伍，倒像一支乌合之众。站在跑道旁，看着自己的班自己的学生这样的表演，我五味杂陈。[/P][P] 这事绝不能就这样下去！当然也绝不能全怪学生。[/P][P] 跑完操，学生进教室早读，我教大家暂停一下，问大家：“今天读报课，彭老师又要为大家歌唱了，对不对？”[/P][P] 大家齐刷刷地说：“对！”大家一脸的得意，一脸的诡异。[/P][P] 我接着说：“我歌唱大家什么呢？歌唱大家今天的表现？歌唱年级部的表扬吗？”[/P][P] 大家听出了我的意思，一下安静下来。[/P][P] “是不是要我为你们的‘精心策划’，‘团结一心’歌唱？是不是要我为你们的投机取巧歌唱？是不是要我为你们的虚伪歌唱？”[/P][P] 同学们表情有了一些凝重。[/P][P] 我趁热打铁，继续说：“大家跑操就为年级部的表扬吗？就是为彭老师的表演吗？今天大家的行为及体现出来的思想境界完全背离了我们的初衷。跑操，我们的共识是跑出班级精神面貌，跑成一张优秀的班级名片。我与大家的约定也是为了增加我们生活的情趣，调节我们紧张的学习生活。而现在，我们跑出的是什么？我们跑出的是投机，我们跑出的是取巧，我们跑出的是欺骗，我们跑出的是虚伪！”[/P][P] “要我为这些歌唱吗？大家想听，我也唱不出口！”[/P][P] 台下一片寂静。[/P][P] “其实，今天，我对大家也并没有太多责怪的意思，大家的行为，应该是出于一种小聪明，并没往深处想。但一旦想深一点，大家就明白了自己的错误。”[/P][P] “现在再回想一下年级部的表扬，你们还有刚才阴谋得逞的得意吗？”[/P][P] 一位同学冒出一句话：“这样的表扬，不如不要。”[/P][P] 我抓住这句话。紧跟着说：“对，不如不要！通过真正努力得来的荣誉才宝贵；付出艰辛得到的收获才值得珍惜；明天的跑操，希望大家是为尊严而跑，为荣誉而跑，为收获快乐而跑，为自己而跑。[/P]

8楼 乐山于 2012-04-17 19:23:03

我说怎么那么熟悉，原来在班刊第四期刊登了，祝贺彭老师。

9楼 彭佳兴于 2012-04-17 20:31:46

[P][P][P][P][ALIGN=center][B][FACE=Times New Roman][SIZE=16pt]润物有声[/FACE][/SIZE][/B][B][SIZE=16pt][/SIZE][/B][/ALIGN][/P][P][/P][P][/P][P][P][P][ALIGN=center][B][SIZE=16pt][FACE=Times New Roman]----[/SIZE][/FACE][/B][B][FACE=Times New Roman][SIZE=16pt]带班一事一得[/FACE][/SIZE][/B][B][SIZE=16pt][/SIZE][/B][/ALIGN][/P][P][/P][P][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3] 时代变化你也要变，学生难教你也要教，方法难想你也要想，契机难寻你也要寻。一句话：你是老师，你就得找契机想方法教好新时代的人。[/FACE][/SIZE][/P][P][P][P][ALIGN=right][SIZE=3][FACE=Times New Roman] ----[/SIZE][FACE=Times New Roman]题记[/FACE][/FACE][/ALIGN][/P][P][/P][P][/P][P][P][P][ALIGN=center][B][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]擦黑板擦出优秀班级[/FACE][/SIZE][/B][B][SIZE=14pt][/SIZE][/B][/ALIGN][/P][P][/P][P][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3] 每接手一个新的班级，我言传身教的第一件事就是教学生擦黑板、整理讲台。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3] 首先，我一定会跟学生交流一下擦黑板、整理讲台的认识、体会，让学生设身处地的想一想：老师满怀激情来上课，往讲台边一站，衣角已满是灰尘；转身准备往黑板上写字，黑板斑驳，不好从哪下手；课后收起讲义，又蹭了一身粉笔灰……待学生有所体悟后，我会明确地告诉学生，黑板和讲台不但老师展示才华的舞台，更是同学们获取知识的载体，擦黑板是我们对老师最起码，也是最直接的理解、尊敬与爱戴，我们没有理由不认真对待。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3] 与学生达成共识后，我就会拿起早已准备好的（毕业班离校前我会要求他们将准备丢弃的面巾送给我，作为下一届学弟学妹的礼物。）一湿一干两块毛巾演示我所带班级的特色擦黑板。先用干毛巾抹掉字迹灰尘，再将干净湿毛巾对折成八层（抓了毛巾就擦，只会越擦越花），先用正面擦一平方左右，然后换一面再擦一平方左右，接着再将毛巾反折过来，继续用干净的一面又擦一平方……演示完毕后，学生在惊叹黑板的干净、亮洁的同时，第一次知道了擦黑板还有窍门，有的同学已经开始跃跃欲试了。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3] 接下来就该教学生整理讲台了，我告诉大家一定不要将讲台变成杂物堆放处，课代表收发作业本一定要及时，不能堆放在讲台上。再用干湿毛巾先后擦拭一遍，这样，讲台上就只留下一个粉笔盒和两块折成八层整整齐齐的毛巾。用学生的话来说，真是一尘不染，看着都让人舒心。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3] 经过这样的培训后，我们班是黑板洁净，讲台整齐，科任老师多次在班上夸我们班值日生干得好，课余也更喜欢到我们班，师生接触多了，教学活动也更和谐了。受到褒奖的学生干得更起劲，整洁的黑板和讲台渐渐成了我班的一张优秀名片。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3] 通过擦黑板、整理讲台，学生不但收获了劳动的快乐与满足，还懂得了将简单的事做好就是不简单，将同样的事做得比别人完美你就是优秀的等许多道理。我借着这股东风，建议同学们打造更多更好的班级名片：提高班级卫生档次，提高跑操质量，积极投入每一次年级组、学校组织的各项活动，更加加强学习纪律等，学生都能积极响应，一个优秀集体又诞生了。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3] 当同事们问我带好班的诀窍时，我自豪地说：“先教学生擦黑板。”[/FACE][/SIZE][/P][P][P][P][ALIGN=center][B][FACE=Times New Roman][SIZE=15pt]这时，什么事情更重要[/FACE][/SIZE][/B][SIZE=15pt][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][/P][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman] 就要上课了，卫生委员气喘吁吁地找到我：“彭老师，男生[/SIZE][FACE=Times New Roman]601[/FACE][FACE=Times New Roman]寝室内务还没动，曾晓阳忘记了自己今天值日，寝室长刚才提醒他，他也不去，更气人的是还说什么就要上课了，学习更重要。没搞内务要扣班级分[/FACE][FACE=Times New Roman]0.5[/FACE][FACE=Times New Roman]呀！怎么办？”[/FACE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3] 还没等我回答，卫生委员接着说：“要不，我请一下假，替他去打扫一下？”[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3] 我还没来得及细想地决定说：“不能每次都辛苦你，我到教室去叫曾晓阳，该去打扫寝室的是他。”[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3] 我到教室叫出曾晓阳，对他说：“赶快回寝室把卫生打扫好，把内务整理好，这里我帮你向科任老师请假。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3] 他迟疑地说“现在吗？就要上课了呀！”[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3] 我不容置疑的回答：“对，立即，马上。”[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3] 小曾嘴里不停地嘟囔着什么，很不情愿地回寝室去了，结果，第一节课，他耽误了近二十分钟。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3] 傍晚，我把小曾叫到办公室，先问他耽误的课补上来没有，他说课后问了问同学基本没问题了。我接着问：“在课前几分钟寝室长提醒你的时候，当时，你认为什么事情更重要？”[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3] “学习。”[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3] “现在呢？还是不是这样认为？”[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3] 小曾没做声。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3] 看来他并没有完全接受上午我的处理方式，我觉得很有必要与他交流交流看法，于是语重心长的对他说：“首先，彭老师谢谢你上午听了我的话，回去把寝室卫生打扫得干干净净；其次，刚才你对我说了心里话，彭老师谢谢你的坦诚，坦诚是非常可贵的品质；第三，你说学习最重要，彭老师也很欣赏，老师喜欢爱学习的孩子。但在当时的情况下，什么事情更重要，我和你有不同的看法，你愿意听听彭老师的看法吗？”[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3] 小曾点了点头。[/FACE][/SIZE][/P][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman] “对学生来说，学习肯定是最重要的，但我们除了要学知识，提高本领，更要学做人，提升我们的思想境界。今天的事，你如果不回寝室打扫卫生，你能多上二十分钟的课，但卫生检查的老师不会等你中午再去打扫，而是会根据实际情况扣班级分[/SIZE][FACE=Times New Roman]0.5[/FACE][FACE=Times New Roman]分。少上二十分钟课，课后你十几分钟就补上来了，但班集体因你而扣的分却永远补不回来。所以，彭老师认为当时，赶快回寝室打扫卫生，更应成为我们的选择。你认为老师的看法有没有道理？”[/FACE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3] 小曾不好意思的点了点头，说了声：“有！”[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3] 我摸了摸小曾的头，最后说了句：“在集体利益和个人利益面前，集体利益应该放在前面，在以后的日子里你能做到吗？”[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3] 小曾似乎接受了我的观点，我让他走了，不知以后的曾晓阳做不做得到。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3] 其实，要做到的何止是十来岁的曾晓阳呢！[/FACE][/SIZE][/P][P][P][P][ALIGN=center][B][FACE=Times New Roman][SIZE=16pt]我班的亲情热线[/FACE][/SIZE][/B][B][SIZE=16pt][/SIZE][/B][/ALIGN][/P][P][/P][P][/P][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman] [/SIZE][FACE=Times New Roman]“彭老师，借您电话用一下，可以吗？”一向胆小内向的小杜同学怯怯地对我说。[/FACE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3] “没问题，是亲情热线吗？”[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3] “今天我妈生日。”[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3] “欢迎使用亲情热线，你真是个懂事的孩子。”[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3] 在我们班，孩子们用我的手机向父母、爷爷奶奶、外公外婆等长辈送去他们的生日问候，我们称之为亲情热线。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3] 我班亲情热线的开通源于两个月前的一个傍晚一位学生母亲发给我的一条短信：“彭老师：您好！这次放假，梓悦与他爸闹了些小矛盾，返校时他还在生爸爸的气，麻烦您帮我做一做工作要梓悦下课后打个电话给他爸爸，问候一下他爸爸生日快乐。”[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3] 晚自习前，我找到梓悦，故作神秘地问：“今天你忘记了一件非常非常重要的事，知道是什么事吗？”[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3] “不知道？”梓悦想了想对我说。[/FACE][/SIZE][/P][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman] “想不想知道什么事？”[/SIZE][FACE=Times New Roman] [/FACE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3] “当然。”[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3] “这件事在彭老师看来非常非常重要，你一定要按我说的做，我才告诉你。”我故意继续卖关子。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3] “好的。”[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3] “给爸爸打个电话，今天你爸生日！”[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3] 我把手机递过去，看着梓悦不太情愿地拨通了爸爸的电话我才悄悄地离开。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3] 十几分钟后，梓悦来还我手机，我看到他眼睛有些湿润。我问“怎么样。”[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3] 他很勉强地笑着对我说：“爸爸很高兴，说这是他今天收到的最好的生日礼物。”[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3] 两天后，梓悦和爸爸亲密地出现在我面前，爸爸的到来有两个目的：一来看看梓悦，二来谢谢我。[/FACE][/SIZE][/P][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman] 没想到一个生日的问候就让一对父子前嫌尽释，孩子恢复了青春的活力，爸爸充满了幸福的骄傲。当时我就想，学校正在进行感恩教育，每当父母生日，给父母一个亲情电话这不是一个很好的方式吗？当天时政教育课，我问同学们：“知道爸妈生日的请举手。”[/SIZE][FACE=Times New Roman] [/FACE][FACE=Times New Roman]还真不多，六十二位学生仅十几个同学知道。“给爸妈主动送过生日礼物的请举手。”举手的更少了。在征得梓悦同意后我讲了这件事，并深情地说了下面一段话：“我们总忘记甚至从来没记住过爸妈的生日，但我们的生日爸妈忘记过吗？大家都会唱《感恩的心》，但你们对最亲的爸妈有感恩的心吗？爸妈不要我们送昂贵的礼物，一句生日快乐就足让他们感到幸福与满足，这一点大家能做到吗？”学生好整齐的回答：“能！”“可学校不准带手机！”有同学小声在议论。[/FACE][FACE=Times New Roman] [/FACE][FACE=Times New Roman]“同学们请尽快记住爸妈的生日，从今天开始，凡是父母生日的同学都可到我这里打亲情免费热线电话。”我大声宣布，孩子们一片欢呼。[/FACE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3] “彭老师，谢谢！”小杜将手机还给我，脸上挂满了微笑，两个月来我已一二十次见到过这种微笑，我知道，这微笑的背后是亲情，是感恩，是感恩后带来的幸福与满足。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]感恩不是口号，而是像亲情热线一样的实实在在的行动。[/FACE][/SIZE][/P][P][P][P][ALIGN=center][B][FACE=Times New Roman][SIZE=15pt]一场没有输赢的篮球赛[/FACE][/SIZE][/B][B][SIZE=15pt][/SIZE][/B][/ALIGN][/P][P][/P][P][/P][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman] 班上篮球爱好者盼望已久的班级篮球赛终于开幕了，由于学校怕时间拖得太长，影响学习，将赛制定为淘汰赛，班上篮球迷已有些不爽，而更让班上篮球迷感到郁闷的是，体育委员去抽第一轮的签，我们班抽的对手居然是年级最强的一个班：[/SIZE][FACE=Times New Roman]“[/FACE][FACE=Times New Roman]五班[/FACE][FACE=Times New Roman]”[/FACE][FACE=Times New Roman]。听到这个消息我的想法可能与了解内情的所有人的想法一样：我们死定了，没有任何机会！因为，五班班主任是一体育老师，学校篮球教练，班上篮球队员几乎是半个校队。他们就是用替补跟任何一个班级打，其他任何班级也没有多大取胜的希望。[/FACE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman] [/SIZE][FACE=Times New Roman]其实我们班的实力并不弱，三位队员身高在[/FACE][FACE=Times New Roman]1.8M[/FACE][FACE=Times New Roman]左右，加上一位早就想在班级篮球赛报我的知遇之恩的易超人，再加上灵活的刘洲，敢打敢拼的王梓悦，这样的球队在我带过的班级里已是非常出色了，谁知人算不如天算：首先是抽签，抽了个下下签，死亡签；接下来更让我们始料未及的是易超人居然在训练中受伤了，出师未捷帅先伤啊！[/FACE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman] [/SIZE][FACE=Times New Roman]球赛还是如期举行了，结果也完全在预料之中，但过程却留给了我们无尽的感动：[/FACE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman] [/SIZE][FACE=Times New Roman]感动于全体球员虽然实力悬殊确能始终兢兢业业，永不放弃，直到终场哨声吹响的一刻。[/FACE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman] [/SIZE][FACE=Times New Roman]感动于球队成员没有一人因他人失误而互相埋怨，互相责怪，每次暂停，休息都在互相鼓劲。[/FACE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman] [/SIZE][FACE=Times New Roman]感动于平常调皮的易超人，指挥若定，运筹帷幄，调兵遣将，有章有法；而对场上队员没能最终取胜又抱着非常肯定，宽容的态度，充分肯定大家的努力，没有责备，没有谩骂，只有理解。充分显示了指挥者的淡定，很有一点教练风范。[/FACE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman] [/SIZE][FACE=Times New Roman]感动于王梓悦在整个球队其他队员比较疲软的情况下却能左冲右突，寻找战机，敢于突破，打得爷们。让我看到王梓悦敢打敢拼，临危不乱的大将风度与敢于担当的优秀品质。[/FACE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman] [/SIZE][FACE=Times New Roman]感动于球队每次上场前围成一圈，伸出手叠在一起，一声果断的“加油”的画面，尤其是那圈越来越大，那手越来越多，那声音越来越响的场景让人久久难忘。[/FACE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]感动于全体场下啦啦队，自始至终，喊破嗓子，也没有停止对球队的支持，啦啦队在气势上始终盖过了对手的啦啦队；且所有同学，没有看到眼见班级球队不可能赢而中途离场的。[/FACE][/SIZE][/P][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman] [/SIZE][FACE=Times New Roman]当天时政教育我们进行了球赛总结，许多同学发了言，和我一样，在发言的过程中仍抑制不住观看球赛的感动。[/FACE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]最后我也说了几句：“感谢全班同学带给我的感动，特别感谢带给我感动的男子汉们，他们是：易超人、胡迪健、王梓悦、彭帅军、刘洲、屈文谦、郝川、周林。其实，这场球赛我们赢了！这并不是阿[/SIZE][FACE=Times New Roman]Q[/FACE][FACE=Times New Roman]精神，而是实实在在我们收获了我班继续前进的精神，我们班继续前进的动力[/FACE][FACE=Times New Roman]----[/FACE][FACE=Times New Roman]团结一心、永不服输、永不放弃。[/FACE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]球赛后我班的班风、学风又上了一个台阶。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3][/FACE][/SIZE][/P][/P]

10楼 彭佳兴于 2012-04-17 20:33:13

[P][P][P][P][ALIGN=center][B][FACE=Times New Roman][SIZE=15pt]不如不要的表扬[/FACE][/SIZE][/B][SIZE=15pt][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][/P][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman] 为了调动同学们跑操的积极性，提高跑操的质量，增加跑操带给大家的快乐，增加班级生活的情趣，我和班上同学相约：如果当天跑操受到年级部表扬，我就在读报课时表演一个节目，或唱歌、或朗诵一篇哲理文章（反正早就已有计划）；如果当天跑操没有受到表扬，则用抽签的形式确定一位同学在读报课时表演一个节目。以一敌几十，同学们自然很愿意玩这场游戏，当场就摩拳擦掌，跃跃欲试，只想在跑道上大展雄姿，然后读报课再看我[/SIZE][FACE=Times New Roman]“[/FACE][FACE=Times New Roman]出丑[/FACE][FACE=Times New Roman]”[/FACE][FACE=Times New Roman]。[/FACE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3] 前几天，同学们真是卯足了劲，跑出了水平，几位轮流值日的年级部长，只要有表扬就有我们班，就是平常非常苛刻，总是挑各班跑操毛病的刘主任看着我班步伐整齐、口号响亮、势不可挡的跑步队伍也不得不由衷表扬，当然，读报课时我就得天天幸福地表演节目。正当我以为从此我们班的跑操会越来越好，真正成为我班一张优秀名片的时候，问题出现了。[/FACE][/SIZE][/P][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman] 今天，同学们临近主席台，不知谁一声令下[/SIZE][FACE=Times New Roman]“[/FACE][FACE=Times New Roman]跺脚[/FACE][FACE=Times New Roman]”[/FACE][FACE=Times New Roman]后大家又雄赳赳地通过了主席台，自然又受到了年级部的表扬，随着队伍渐行渐远，队形开始松懈，渐渐后两排开始掉队，还总有几人夹在队伍中不按口令，整体看上去此起彼伏，根本不是一支训练有素的队伍。站在跑道旁，看着自己的班自己的学生这样的表演，我五味杂陈。[/FACE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3] 绝不能就这样下去！当然也绝不能全怪学生。[/FACE][/SIZE][/P][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman] 跑完操，学生进教室早读，我教大家暂停一下，问大家：[/SIZE][FACE=Times New Roman]“[/FACE][FACE=Times New Roman]今天读报课，彭老师又要为大家歌唱了，对不对？[/FACE][FACE=Times New Roman]”[/FACE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman] 大家齐刷刷地说：[/SIZE][FACE=Times New Roman]“[/FACE][FACE=Times New Roman]对！[/FACE][FACE=Times New Roman]”[/FACE][FACE=Times New Roman]大家一脸的得意，一脸的诡异。[/FACE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman] 我接着说：[/SIZE][FACE=Times New Roman]“[/FACE][FACE=Times New Roman]我歌唱大家什么呢？歌唱大家今天的表现？歌唱年级部的表扬吗？[/FACE][FACE=Times New Roman]”[/FACE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3] 大家听出了我的意思，一下安静下来。[/FACE][/SIZE][/P][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman] “[/SIZE][FACE=Times New Roman]是不是要我为你们的[/FACE][FACE=Times New Roman]‘[/FACE][FACE=Times New Roman]精心策划[/FACE][FACE=Times 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Roman]”[/FACE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman] “[/SIZE][FACE=Times New Roman]现在再回想一下年级部的表扬，你们还有刚才阴谋得逞的得意吗？[/FACE][FACE=Times New Roman]”[/FACE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman] 一位同学冒出一句话：[/SIZE][FACE=Times New Roman]“[/FACE][FACE=Times New Roman]这样的表扬，不如不要。[/FACE][FACE=Times New Roman]”[/FACE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman] 我抓住这句话。紧跟着说：[/SIZE][FACE=Times New Roman]“[/FACE][FACE=Times New Roman]对，不如不要！通过真正努力得来的荣誉才宝贵；付出艰辛得到的收获才值得珍惜；明天的跑操，希望大家是为尊严而跑，为荣誉而跑，为收获快乐而跑，为自己而跑。[/FACE][/FACE][/P][P][P][P][ALIGN=center][B][FACE=Times New Roman][SIZE=15pt]我们要的是你对集体的尊重[/FACE][/SIZE][/B][SIZE=15pt][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][/P][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman] 今天，班上王梓悦因为没叠被子扣班级常规分了，按照班规，要进行集体观念强化训练[/SIZE][FACE=Times New Roman]-------[/FACE][FACE=Times New Roman]打扫公共区一周。王梓悦有些不服，很迷惑地对我说：[/FACE][FACE=Times New Roman]“[/FACE][FACE=Times New Roman]平常有人没叠被子，值日同学都会顺手帮忙叠好，为什么今天他们不帮我叠？我的洗发液、洗衣粉、手纸、衣架、都随便让他们用，我从不计较。[/FACE][FACE=Times New Roman]400ml[/FACE][FACE=Times New Roman]的洗发液两个星期就被大家用完了，我妈妈说是不是当牛奶喝了，他们为什么还对我这样？！[/FACE][FACE=Times New Roman]”[/FACE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman] 今天终于逮着机会了，王梓悦自己向我提出了这一迷惑，其实这是我导演的，我叫寝室同学在王梓悦再不叠被子时不要帮他叠，班级扣[/SIZE][FACE=Times New Roman]0.1[/FACE][FACE=Times New Roman]分，但我可乘机好好教育教育他，舍不得孩子套不住狼嘛。我把他叫到了办公室，搬来一张凳子让他与我面对面坐着，开始了这次有准备的谈话。[/FACE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman] “[/SIZE][FACE=Times New Roman]你真的不知道为什么吗？[/FACE][FACE=Times New Roman]”[/FACE][FACE=Times New Roman]我问他。[/FACE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman] “[/SIZE][FACE=Times New Roman]不是很知道？[/FACE][FACE=Times New Roman]”[/FACE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman] “[/SIZE][FACE=Times New Roman]老师先问你这些事情是不是事实：你睡上床，当你到上床拿东西时是不是常常不脱鞋，就踩在下床的被子上？你有没有将别人没干的衣服取下来，丢进桶里，拿衣架晾自己的衣服？你是不是那天有位同学在卫生间上厕所，稍微久了点，你一脚把门踢坏了？你是不是洗衣服时总霸着水龙头，直到你自己洗完衣服为止？你是不是总是笑一位同学的普通话不标准？你是不是已经好多次没叠被子了？[/FACE][FACE=Times New Roman]……[/FACE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman] “[/SIZE][FACE=Times New Roman]你现在知道为什么没人帮你叠被子了吗？[/FACE][FACE=Times New Roman]”[/FACE][FACE=Times New Roman]历数完他在寝室的一系列不良表现后我问。[/FACE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3] 王梓悦沉默了，因为这些都是事实，我已调查清楚。[/FACE][/SIZE][/P][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman] “[/SIZE][FACE=Times New Roman]你知道你的行为是什么吗？是蛮横、是霸道，是极度的自我、自私。我们在一起近三个月了，同寝室同学已忍了你三个月，让了你三个月，帮了你三个月，你知道吗？你感激过他们吗？你有过一些反省吗？[/FACE][FACE=Times New Roman]”[/FACE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman] “[/SIZE][FACE=Times New Roman]你还想不想在寝室继续住下去？[/FACE][FACE=Times New Roman]”[/FACE][FACE=Times New Roman]停顿了好一会，我接着问。[/FACE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman] “[/SIZE][FACE=Times New Roman]想。[/FACE][FACE=Times New Roman]”[/FACE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman] “[/SIZE][FACE=Times New Roman]也许你过去没有像高中一样过集体生活，在家里，家里人都宠着你，让着你，一切以你为中心，你已经习惯了这种生活状态，对吗？[/FACE][FACE=Times New Roman]”[/FACE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3] 他点了点头。[/FACE][/SIZE][/P][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman] “[/SIZE][FACE=Times New Roman]寝室也是小社会，在社会上，每个人都是平等的，你与别的同学没有任何特殊，家人宠着你，有他们的血缘原因，有他们教育方法问题。但在社会生活的一个集体里，人与人之间只有相互的关爱，相互的帮助，不能一味苛求别人，随意践踏别人的自尊，否则，被集体抛弃的，只能是自己，集体对你的宽容、忍耐都是有限度的。梓悦，一定好好反思这件事，反思你以后在集体里该怎么办？[/FACE][FACE=Times New Roman]”[/FACE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman] “[/SIZE][FACE=Times New Roman]你爸妈事业很成功，家境好，花钱也大方，你说你的洗发液、洗衣粉、手纸都随便让他们用，从不计较。但这些都是物质的东西，你现在知道了吗，同学要的是你对同学的尊重，对集体的尊重，对班级的尊重。你需要改进的也是自尊、自重。[/FACE][FACE=Times New Roman]”[/FACE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman] “[/SIZE][FACE=Times New Roman]彭老师相信有了这次教训，你一定能融入集体中。[/FACE][FACE=Times New Roman]”[/FACE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman][/SIZE][FACE=Times New Roman] 但愿这次扣去的[/FACE][FACE=Times New Roman]0.1[/FACE][FACE=Times New Roman]分有一个更大的价值。[/FACE][/FACE][/P][P][P][P][ALIGN=center][B][FACE=Times New Roman][SIZE=15pt]走出教室，你就是班级；走出中国，你就是中国[/FACE][/SIZE][/B][SIZE=15pt][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][/P][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman] 针对校园近段卫生情况下降，乱丢垃圾越来越严重这一现象，学校政教处发出乱丢垃圾严打令，每位乱丢垃圾者，一旦被卫生稽查员抓获，扣班级分[/SIZE][FACE=Times New Roman]0.5[/FACE][FACE=Times New Roman]，罚做稽查员，定时参与稽查，直到抓到另一位为止。本来是一阵风的事情，因为过去也实行过类似严打令，都无疾而终，但这阵风不幸刮到了我们班上，一同学被抓，被扣[/FACE][FACE=Times New Roman]0.5[/FACE][FACE=Times New Roman]，一下子在班上引起轩然大波，因为，在我校扣班级分[/FACE][FACE=Times New Roman]0.5[/FACE][FACE=Times New Roman]已是天文数字，相当于打架斗殴，相当于全班努力半个月的流动红旗泡汤。班上同学纷纷责备被罚同学的同时，还不断攻击学校的这条严打令，主要意见认为：个人行为不能惩罚班级，这样没道理。[/FACE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3] 面对这一议论，我觉得有引导一下大家的必要，我下载了几段文字让大家阅读探讨：[/FACE][/SIZE][/P][P][B][FACE=Times New Roman][SIZE=3]第一段：[/FACE][/SIZE][/B][/P][P][FACE=仿宋_GB2312][SIZE=3] 朱铁志的文章说，2001[/FACE]年我随中国新闻代表团出访意大利，在比萨斜塔下，清楚地看到用中文书写的“勿随地吐痰”的提示牌，当时有一种莫大的受辱感涌上心头。使馆的同志劝我不必要那么愤愤不平，并提醒我注意一下除了我们的同胞以外，是不是还有其他国家的人随地吐痰呢？我真的那样做了，结果很不乐观：没有看到任何一个外国人随地吐痰，倒是有不少炎黄子孙对提示牌视若无睹，照样“天女散花”。这件事让我的游兴全没了，我的中国人所固有的“面子感”受到莫大伤害----虽然在国内无数次见识过随处飞溅的痰迹，但置身异国他乡，却感到格外受伤。而最受不了的。还不是那块提示牌，不是谁的“妖魔化”，而是我们自己不争气的同胞！！[/SIZE][/P][P][B][FACE=Times New Roman][SIZE=3]第二段：[/FACE][/SIZE][/B][/P][P][FACE=仿宋_GB2312][SIZE=3] 据世界旅游组织预测，2020[/FACE]年我国将成为世界第一大旅游目的地国和第四大客源输出国。随着中国公民旅游人数的迅速增长，一些公民在旅游中的不文明行为时有发生，影响了中国“礼仪之邦”的形象。看过一则消息，说是中国游客形象排名全球倒数第三。不知道大家的第一感觉是怎样的。在欧洲，中国游客甚至成为低素质、不讲文明、缺乏教养的低俗人代言词。据说，国外有的公共厕所，入厕前可见日文、英文、中文的男、女厕标志，但在入厕解决完后，墙壁上只有中文的字样“请随手冲、保持清洁”。[/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3] 学生一片沉默。[/FACE][/SIZE][/P][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman] 我知道，时机到了，于是说了以下一段话：中国与发达国家的差距不仅仅是科技，是经济、是生活水平，更是国民的素质。今天被扣的[/SIZE][FACE=Times New Roman]0.5[/FACE][FACE=Times New Roman]分，如果能唤醒我们[/FACE][FACE=Times New Roman]62[/FACE][FACE=Times New Roman]位同学的公民意识，提高大家的道德修养意识，那它就太值了；这件事也恰恰说明学校严打令是一正确的决策。这分该扣，这分我们要让它扣得值，同时我也请同学们记住以下几句话：[/FACE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3] 走去家门，你就是家庭；[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3] 走出教室，你就是班级；[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3] 走出学校，你就是学校；[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3] 走出浏阳，你就是浏阳；[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3] 走出湖南，你就是湖南；[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3] 走出中国，你就是中国。[/FACE][/SIZE][/P][/P]

11楼 彭佳兴于 2012-04-18 08:33:19

[P][P][ALIGN=center][B][SIZE=5]进步最大的敌人是旧习惯[/SIZE][/B][/ALIGN][/P][P][/P][P] 昨天，有两位同学跟我闲聊，说现在的班上有些压抑：因为我的纪律要求高；因为现在的卫生难搞；因为作业要求多……[/P][P] 我想对这些同学说，也想对大家说：[/P][P] 我们的纪律要求过分吗？[/P][P] 我们的卫生要求过分吗？[/P][P] 我们的作业要求过分吗？[/P][P] 纪律，我只要求安静；卫生，我只要求干净；作业，我只要求认真及时完成。这也过分？[/P][P] 不是这些要求过分，而是你习惯了对纪律的自由自在；是你习惯了对卫生的马马虎虎；是你习惯了对作业应付了事。[/P][P]我们的旧习惯好吗？因为这些旧习惯我们收获了什么？[/P][P] 旧习惯带给我们的收获就是我们现在呆在了普通班；成就了我们现在的成绩；形成了我们现在的态度；造就了现在的我们。[/P][P] 旧习惯是个非常可怕的东西。[/P][P] 旧习惯让我们随波逐流；旧习惯让我们难以进步；旧习惯把我们的信心一次次摧垮；旧习惯把我们的意志一次次毁灭；旧习惯让我们一次又一次地下决心然后一次又一次地放弃；旧习惯让我们成为了常败将军；旧习惯让我们碌碌无为；旧习惯让我们永远原地踏步……[/P][P] 正是过去的旧习惯害了你，你还要搬出过去的旧习惯来吗？现在我们对大家的要求没有任何的过分之处，而是我们习惯了我们的旧习惯。所以，只有当你对现在感觉有些压抑的氛围逐渐变得习惯时，恰恰就是你进步的时候。[/P][P] 你想：当你习惯自习时安安静静地做作业了；当你习惯用最高的标准完成卫生任务了；当你能独立自主、认认真真完成所有作业了。到这个时候，你是不是成功了！[/P][P] 最容易走的路就是下坡路；最舒服的生活就是习惯的生活。但这两项恰恰是我们人生中最不能走的路，人生中最可怕的舒服。[/P][P] 请大家尽快习惯这种不习惯，习惯这种压抑，习惯永远的不习惯，因为习惯我们的不习惯就是在进步，就是在走向成功。青年的我们，不能拒绝进步，也不能拒绝成功。[/P][P] [/P]

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