专题研讨

第二次研讨大纲

18楼 戴利华于 2013-02-26 14:22:06

通往优秀的路上

[P][LINE-HEIGHT=18pt][ALIGN=left][B][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt][FACE=Times New Roman]1、 [/SIZE][/FACE][/FACE][/B][B][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]我是谁？[/SIZE][/FACE][/B][B][SIZE=12pt][/SIZE][/B][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt][ALIGN=left][B][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]我是一名小学语文老师，同时也是一名班主任。[/SIZE][/FACE][/B][FACE=宋体][/FACE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt][ALIGN=left][B][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt][FACE=Times New Roman]2、 [/SIZE][/FACE][/FACE][/B][B][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]我在哪里？[/SIZE][/FACE][/B][B][SIZE=12pt][/SIZE][/B][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=14pt]我在哪里？我也经常问自己，往回看十五年，我看到了一个留着短发第一次站在讲台上不知所措的青春女孩。往后看十五年，我看到了一个步履稍显蹒跚但精神依然不错的，应该是桃李芬芳，即将要退休小老太婆。现在我处在这中间位置，少了之前的毛躁，不知所措，多了一些小技巧，多了一点经验，多了一份从容，重要的是我正走在班主任专业成长的路上。[/SIZE][/FACE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=14pt]在工作中，我是一个班四十多学生的老师，我正在引导他们学习并和他们一起学习，我正在引导他们成长并和他们一起成熟。在家里，我是一个9[/SIZE][/FACE]岁男孩的妈妈，我正试着用自己专业知识教育自己的孩子健康快乐的成长，但现状不是很满意。[/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt][ALIGN=left][B][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]3、 [/SIZE][/FACE][/FACE][/B][B][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]我要去哪里？[/SIZE][/FACE][/B][B][SIZE=14pt][/SIZE][/B][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt][ALIGN=left][B][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman] [/SIZE] [/FACE][/B][B][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]我走在班主任成长这条路上，希望越走越好，希望越走遗憾越少。在这条路上，由全国上百万的班主任一起同行。[/SIZE][/FACE][/B][FACE=宋体][SIZE=14pt][/SIZE][/FACE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt][ALIGN=left][B][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]4、 [/SIZE][/FACE][/FACE][/B][B][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]我有几条路可以走？[/SIZE][/FACE][/B][B][SIZE=14pt][/SIZE][/B][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt][ALIGN=left][B][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]这个问题有点难，我觉得只有一条路可以走，学科[/SIZE][/FACE][/B][B][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]+[/FACE][/SIZE][/B][B][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]班主任，在这条路上跋涉，不畏风雨，不畏艰难，始终在班主任道路上坚持跋涉。[/SIZE][/FACE][/B][FACE=宋体][SIZE=14pt][/SIZE][/FACE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt][ALIGN=left][B][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]5、 [/SIZE][/FACE][/FACE][/B][B][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]我怎么去？[/SIZE][/FACE][/B][B][SIZE=14pt][/SIZE][/B][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=14pt]自身修行（实践、反思、读书、撰写）+[/SIZE][/FACE]专家引领+团队帮助与鼓励[/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=14pt]三方面缺一不可，但最重要的还是自身的修行。[/SIZE][/FACE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman] [/FACE][/SIZE][/P]

19楼 赖利峰于 2013-02-26 14:38:15

[P][LINE-HEIGHT=18pt][ALIGN=left][B][COLOR=black][SIZE=12pt][FACE=Times New Roman] [/SIZE][/COLOR] 1[/FACE][/B][B][FACE=Times New Roman][COLOR=black][SIZE=12pt]、我是谁？[/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][B][COLOR=black][SIZE=12pt][/SIZE][/COLOR][/B][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt][ALIGN=left][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=3] [/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=14pt] [/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=14pt]我是一名生在农村，长在农村，自理能力和独立性相对较强的80[/SIZE][/COLOR][/FACE]后，是一个从小立志走出大山，考上一所好的大学，找到一份好的工作，让爸爸妈妈过上好生活的女儿。大学毕业后，几经周折，我成了深圳市光明新区最偏远的一所学校的正编老师，从此，我成了家乡的父老乡亲们眼中的佼佼者，更是我那纯朴的爸爸妈妈眼中的骄傲和生活支柱。同时，我还是一名小学毕业班的语文老师兼班主任，是别人的妻子，媳妇，是一名三岁半大的小女孩的妈妈。[/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt][ALIGN=left][B][COLOR=black][SIZE=12pt][FACE=Times New Roman] 2[/FACE][/SIZE][/COLOR][/B][B][FACE=Times New Roman][COLOR=black][SIZE=12pt]、我在哪里？[/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][B][COLOR=black][SIZE=12pt][/SIZE][/COLOR][/B][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt][ALIGN=left][B][COLOR=black][SIZE=12pt][FACE=Times New Roman] [/FACE][/SIZE][/COLOR][/B][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=14pt] [/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=14pt]我在深圳最僻远的光明新区中最偏远的一所小学——爱华小学。这里的学生很大一部分是越南归侨的子弟，还有很大一部分是打工子弟和菜农子弟。由于观念和生计等原因，绝大部分的家长都是无暇关心孩子的学习：一部分家长忙于打麻将，一部分家长忙于种菜、卖菜，一部分家长忙于在工厂加夜班。[/SIZE][/COLOR][/FACE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt][ALIGN=left][B][COLOR=black][SIZE=12pt][FACE=Times New Roman] 3[/FACE][/SIZE][/COLOR][/B][B][FACE=Times New Roman][COLOR=black][SIZE=12pt]、我要去哪里？[/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][B][COLOR=black][SIZE=12pt][/SIZE][/COLOR][/B][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt][ALIGN=left][B][COLOR=black][SIZE=12pt][FACE=Times New Roman] [/FACE][/SIZE][/COLOR][/B][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=14pt]我没有高瞻远瞩的眼界，更没有做领导的雄心和各种条件。我只希望能在自己的三尺讲台上站得舒服、站得开心。鉴于此，我要做一名耐心、宽容的班主任，做一名让孩子在快乐中学有所得的普通语文老师。[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=Arial][COLOR=black][/COLOR][/FACE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt][ALIGN=left][B][COLOR=black][SIZE=12pt][FACE=Times New Roman] 4[/FACE][/SIZE][/COLOR][/B][B][FACE=Times New Roman][COLOR=black][SIZE=12pt]、我有几条路可以走？[/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][B][COLOR=black][SIZE=12pt][/SIZE][/COLOR][/B][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt][ALIGN=left][B][COLOR=black][SIZE=12pt][FACE=Times New Roman] [/FACE][/SIZE][/COLOR][/B][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=14pt] [/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=14pt]我觉得自己有两条路可以走：一条是走专业化的班主任成长之路；一条是专业化的小学语文教学之路。[/SIZE][/COLOR][/FACE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt][ALIGN=left][B][COLOR=black][SIZE=12pt][FACE=Times New Roman] 5[/FACE][/SIZE][/COLOR][/B][B][FACE=Times New Roman][COLOR=black][SIZE=12pt]、我怎么去？[/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][B][COLOR=black][SIZE=12pt][/SIZE][/COLOR][/B][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt][ALIGN=left][B][COLOR=black][SIZE=12pt][FACE=Times New Roman] [/FACE][/SIZE][/COLOR][/B][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=14pt]多阅读、多参加培训、多实践、多反思、多练笔最重要的是坚持走好自己的路。[/SIZE][/COLOR][/FACE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt][ALIGN=left][B][COLOR=black][SIZE=12pt][FACE=Times New Roman] [/FACE][/SIZE][/COLOR][/B][FACE=Arial][COLOR=black][/COLOR][/FACE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P]

20楼 付娟于 2013-02-26 16:18:41

[P][LINE-HEIGHT=18pt][ALIGN=left][B][COLOR=black][SIZE=12pt][FACE=Times New Roman]1[/FACE][/SIZE][/COLOR][/B][B][FACE=Times New Roman][COLOR=black][SIZE=12pt]、我是谁？[/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][B][COLOR=black][SIZE=12pt][/SIZE][/COLOR][/B][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt][ALIGN=left][B][FACE=Times New Roman][COLOR=black][SIZE=12pt]我是一位[/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][B][COLOR=black][SIZE=12pt][FACE=Times New Roman]80[/FACE][/SIZE][/COLOR][/B][B][FACE=Times New Roman][COLOR=black][SIZE=12pt]后[/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][B][FACE=Times New Roman][COLOR=black][SIZE=12pt]老师、妈妈[/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=3]、妻子、女儿、媳妇……是一个身兼数职，需要不断努力，不断改进，争取超越的人。[/COLOR][/FACE][/SIZE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt][ALIGN=left][B][COLOR=black][SIZE=12pt][FACE=Times New Roman]2[/FACE][/SIZE][/COLOR][/B][B][FACE=Times New Roman][COLOR=black][SIZE=12pt]、我在哪里？[/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][B][COLOR=black][SIZE=12pt][/SIZE][/COLOR][/B][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt][ALIGN=left][B][FACE=Times New Roman][COLOR=black][SIZE=12pt]我在一个现实的世界里。目前，在工作上，积累了一定的经验——学科教学上，还算是走在了一部分人的前面，大多时候是很享受与学生在一起的[/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][B][COLOR=black][SIZE=12pt][FACE=Times New Roman]45[/FACE][/SIZE][/COLOR][/B][B][FACE=Times New Roman][COLOR=black][SIZE=12pt]分钟，但发展和上升的空间还很大，需要更多的反思与实践；班主任工作上，虽然所带的集体还不错，与学生、家长相处融洽，但反思这么多年的班主任工作，觉得自己目前还是处在一种靠经验，凭直觉在处事的老班。当然，多年的班主任工作，让我在班级管理和与人相处（学生、家长、科任……）上也显得合理而有序，时不时地也会冒出一些新的点子，创新一些新的作法，但到目前为止，我还是没有克服自己的弱点——做到不断反思，不断改进，所以，班主任工作，时顺时不顺。[/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][FACE=Arial][COLOR=black][/COLOR][/FACE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt][ALIGN=left][B][COLOR=black][SIZE=12pt][FACE=Times New Roman]3[/FACE][/SIZE][/COLOR][/B][B][FACE=Times New Roman][COLOR=black][SIZE=12pt]、我要去哪里？[/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][B][COLOR=black][SIZE=12pt][/SIZE][/COLOR][/B][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt][ALIGN=left][B][FACE=Times New Roman][COLOR=black][SIZE=12pt]我的精神向往是做一名快乐的语文老师，幸福的班主任。[/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][FACE=Arial][COLOR=black][/COLOR][/FACE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt][ALIGN=left][B][COLOR=black][SIZE=12pt][FACE=Times New Roman]4[/FACE][/SIZE][/COLOR][/B][B][FACE=Times New Roman][COLOR=black][SIZE=12pt]、我有几条路可以走？[/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][B][COLOR=black][SIZE=12pt][/SIZE][/COLOR][/B][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt][ALIGN=left][B][FACE=Times New Roman][COLOR=black][SIZE=12pt]我想我有两条路可以走，也愿意走的：[/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][B][COLOR=black][SIZE=12pt][/SIZE][/COLOR][/B][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt][ALIGN=left][B][FACE=Times New Roman][COLOR=black][SIZE=12pt]一、在现有的基础上，努力将语文教学工作做得更好。[/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][B][COLOR=black][SIZE=12pt][/SIZE][/COLOR][/B][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt][ALIGN=left][B][FACE=Times New Roman][COLOR=black][SIZE=12pt]二、把班主任工作做得更好。[/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][FACE=Arial][COLOR=black][/COLOR][/FACE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt][ALIGN=left][B][COLOR=black][SIZE=12pt][FACE=Times New Roman]5[/FACE][/SIZE][/COLOR][/B][B][FACE=Times New Roman][COLOR=black][SIZE=12pt]、我怎么去？[/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][B][COLOR=black][SIZE=12pt][/SIZE][/COLOR][/B][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt][ALIGN=left][B][COLOR=black][SIZE=12pt][FACE=Times New Roman]1[/FACE][/SIZE][/COLOR][/B][B][FACE=Times New Roman][COLOR=black][SIZE=12pt]、克服外界的影响，调整自己的心态，与志同道合者多交流。[/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][B][COLOR=black][SIZE=12pt][/SIZE][/COLOR][/B][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt][ALIGN=left][B][COLOR=black][SIZE=12pt][FACE=Times New Roman]2[/FACE][/SIZE][/COLOR][/B][B][FACE=Times New Roman][COLOR=black][SIZE=12pt]、积极参加学科培训与交流；班主任培训与研讨。[/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][B][COLOR=black][SIZE=12pt][/SIZE][/COLOR][/B][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt][ALIGN=left][B][COLOR=black][SIZE=12pt][FACE=Times New Roman]3[/FACE][/SIZE][/COLOR][/B][B][FACE=Times New Roman][COLOR=black][SIZE=12pt]、努力克服惰性，多反思，多实践，多记录。[/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][B][COLOR=black][SIZE=12pt][/SIZE][/COLOR][/B][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt][ALIGN=left][B][COLOR=black][SIZE=12pt][FACE=Times New Roman]4[/FACE][/SIZE][/COLOR][/B][B][FACE=Times New Roman][COLOR=black][SIZE=12pt]、努力探索并实践适合自己的班级管理模式。[/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][FACE=Arial][COLOR=black][/COLOR][/FACE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P]

21楼 谢秀珍于 2013-02-26 16:52:39

第二次研讨大纲谢

[P][ALIGN=center][FACE=Calibri][SIZE=22pt]高起点，低落点[/SIZE][/FACE][SIZE=22pt][/SIZE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=center][SIZE=14pt][FACE=Calibri]———— [/FACE][/SIZE][FACE=Calibri][SIZE=14pt]读《你能做最好的班主任》后感[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/ALIGN][/P][P][FACE=Calibri][SIZE=14pt]作为一个班主任，我一开始就被《你能做最好的班主任》这书名吸引了，加上南京之行我们与作者陈宇老师的一面之缘，更是让我觉得它不像其他教育类书籍那样与我们遥不可及。这本书给我最大的感受是陈宇老师做到了“高起点，低落点”，很多书在向我们展示理想的教育是“什么”，可很少人能告诉正在寻找蹊径的我们“如何”。但陈宇老师在向我们展示他独特的班级管理技巧时，又无不隐含着深邃的教育智慧与现代化的教育理念[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][FACE=Calibri]——[/FACE][/SIZE][FACE=Calibri][SIZE=14pt]“一切都为了孩子，为了孩子的一切”。读完书后给我最大的启发是处理好几个关系：[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Calibri][SIZE=14pt]一、教学与育人的关系。教育应是教学与育人同等重要，正如我们走路时的左右腿一样，如果有所偏颇便不和谐。而在现行教育重分数轻能力的误导下，让我们很多班主任都将更多的精力花在所任学科教学上而忽视育人，在教学附带班主任事务这样的思想主导下，自然会产生“班主任工作很繁琐”的感觉，而陈宇老师的看法是“我也关心升学率，但是决不把所有的心思都用在这个上面，因为我觉得那样有辱我对教育的理解[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][FACE=Calibri]——[/FACE][/SIZE][FACE=Calibri][SIZE=14pt]教育应有利于学生发展”，所以我认为我们也应站在陈宇老师这样的高度处理好“教”与“育”的关系。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Calibri][SIZE=14pt]二、师与生的关系。师生关系是教育中最重要也是最基本关系，可中国几千年的文化影响着我们的教育中师生关系的不平等性，特别是我们小学教育中，这种不平等性导致师生关系中彼此信任的缺失。我们班主任时常抱怨现在的孩子问题越来越多，越来越难处理，所以总在寻找一些解决问题的方法，或许正如陈宇老师所说“建立起信任关系之后，再用什么方法，就不重要了。”师生之间建立信任的关系是做好班主任工作的开始。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Calibri][SIZE=14pt]三、处理好与“三座大山”的关系。做班主任的老师都知道，我们除了与学生的关系重要，与“学校领导”“家长”“科任老师”的关系也很重要，关系不好，他们便如三座大山，压得我们班主任喘不过气来，自然影响我们的工作效率，相反，如果能如陈宇老师所说变“三座大山”为“三座靠山”，却能使我们的工作更轻松、更顺利。对于与家长建立友好的关系，我有切身的体会。我上一学年带三年级时，利用学校举行活动的机会，如元旦的“阳光才艺节”，邀请有时间的家长来到我们的班级，与我们一起准备场地，做节目评委等，既使活动更顺利，又增加了我们了解、加强了关系，所以学校的很多其他活动他们也更愿意前来帮忙，让我这个班主任轻松不少。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Calibri][SIZE=14pt]四、教育与非教育领域的关系。陈宇老师书上的一句话给我敲响了警钟“难以想象一个整天只坐在办公室、埋头于作业批改等事务性工作，用多年不变的方法来说教的班主任不会被时代所淘汰；也难以想象，用‘两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书’的观念教育出来的学生在今天这个时代还能生存得很好”。“跳出教育看教育”才能令视野更宽阔，才能寻找到更多、更好的方法，正如陈宇老师可以将其他很多商业管理思维带到教育中一样。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Calibri][SIZE=14pt]看完《你能做最好的班主任》这本书，我看到了今后努力的方向，我应怀着陈宇老师这种“高起点，低落点”教育情怀，踏踏实实做好本职工作，要“大处着眼，小处着手”，更好地为学生服务，为学生的发展尽微薄之力。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt][FACE=Calibri] [/FACE][/SIZE][/P]

22楼 芳草芊芊于 2013-02-26 16:57:10

[P][ALIGN=center][B][FACE=Times New Roman][SIZE=16pt]班主任的真爱与策略[/SIZE][/FACE][/B][B][SIZE=16pt][/SIZE][/B][/ALIGN][/P][P][ALIGN=right][FACE=Times New Roman][SIZE=15pt]——读《你能做最好的班主任》随感[/SIZE][/FACE][SIZE=15pt][/SIZE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=center][FACE=Times New Roman][SIZE=15pt]马田小学[/SIZE][/FACE][SIZE=15pt][FACE=Times New Roman] [/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=15pt]刘莎[/SIZE][/FACE][SIZE=15pt][/SIZE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=14pt][SIZE=4] “所有教育中的策略或技巧，如果离开了对学生成长的最真切的关注，将毫无价值。”因为“小技巧永远不会像大智慧那样能给学生带来更恰当的教育”。在我看来，陈宇老师所说“大智慧”的实质便是教师对学生的真爱了，有真爱的教育才是有效而恰当的教育，而我们采取何种策略则是为了确保将这份真爱更好地传达到学生的内心。[/SIZE][/FACE][/SIZE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=14pt][SIZE=4] 随着社会生活的改变，师生交往的感情因素已经产生微妙变化。班主任的真爱，其内涵和外延也需要更新，学生们正在迫切呼唤着理智的真爱，这种真爱并不是盲目的慈爱或是严厉的佯爱，而恰恰是一种理智的能力。正如陈宇老师所说：“生活方式现代、个性阳光的教师才是最能被学生认可的。我们更愿意看到一个身体健康、富有生活情趣的班主任出现在学生面前，用自身的成功向学生传达着职业自豪感。”[/SIZE][/FACE][/SIZE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=14pt][SIZE=4] 新学期来临，又到了班主任“开学第一课”之时，我再一次面临着教学的困惑，是该像往常一样强调新学期的班级制度呢，还是聊聊寒假、拉拉家常呢？我决定不了。手中翻看着陈宇老师的《你能做最好的班主任》，第二至六讲细述了班主任工作的各种教育艺术，字里行间却始终围绕着第一讲的班主任“教育的大智慧”。作为年轻的班主任，我总是想从优秀班主任身上寻得一招半式以“驾驭”我的班级，“树上开花”、“集体生日会”、“毕业墙”等等都是陈宇老师教育之智慧，纵然我学全其招式，却学不会陈宇老师班级管理艺术的精髓，倒不如静下心来，与我的学生们谈谈情，说说爱。[/SIZE][/FACE][/SIZE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=14pt][SIZE=4] “我们的五（1[/SIZE][/FACE]）班，不是一年两年，不是小学时光，而是一辈子的回忆。”在一番开场白之后，“开学第一课”上我开始与学生追忆过去一学期的点点滴滴，有麦鲁小城的秋游照，个个鬼灵精怪、爆笑百出；有育新学校的学习照，抢救示范，包扎体验；更有校园抓拍瞬间，作业展示，活动图集……我们畅聊拍照时的心情，寻找照片中的亮点，就连最沉默的彦宏都惊呼：“原来老师的镜头下有我。”一个集体从彼此陌生到相熟相知，此时无需更多的规定与要求来约束学生，“不准……”、“你要……”远不及“快乐的一学期已然过去，相信自己，我们可以更优秀！尚有更多美好的回忆等待着你我！”来的更加真诚！“对学生成长的最真切的关注”启示我，在学生成长的道路上，总要有人去欣赏、分享他们童年的欢乐与青春的回忆。如此怀旧的“开学第一课”是我的第一次尝试，却发现正在产生微妙的化学反应。[/SIZE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=14pt][SIZE=4] 这般“开学”的方式暂不考虑能否算作策略，但于我而言，所谓的策略都是源于班主任与学生的感情相处，优秀的管班策略之所以成功，并不在于技巧有多高超，是因为这种策略适用于这个学生却不是另外一个学生，“同病异治”大概也是如此吧！我虽学不来雷夫老师的“少年创作计划”、“生活中的数学”、“霍伯特•莎士比亚电影俱乐部”，但我可以根据自己的学生开设“三球club[/SIZE][/FACE]”、“歌舞club”……在活动的过程中我见识到了学生成绩以外的个性，篮球、乒乓与歌舞都不是我的专业，却是学生和我共同的兴趣爱好，我们训练的目的不为比赛，只是为时而枯燥疲惫的学业增加一抹绿意。[/SIZE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=14pt][SIZE=4] 真爱是一种境界，等待是一种修为。有真爱才有教育，一句句实话、一件件小事是我对学生的真爱。班主任的真爱不是一个虚无飘渺的词汇，它需要用理智的策略将这份真爱传达至学生心间，等待学生爱的反馈与互动，这种教育的过程需要“大智慧”的思考，以及“小事情”的磨砺。[/SIZE][/FACE][/SIZE][/ALIGN][/P]

23楼 熊会容于 2013-02-26 17:36:54

读后感

读《你能做最好的班主任》有感
寒假闲暇之余，阅读了陈宇老师的专著——《你能做最好的班主任》，打开书，我习惯去浏览首页的目录，看着大标题下的一个个小标题，真是不得不感叹陈老师的智慧、能力，也迫切地想去阅读里面的内容了。
陈老师的整本书中都是用丰富的案例、充满激情的语言，将班主任工作所需要的素养、能力和方法向读者娓娓道来。只要用心，每个人都能成为最好的班主任；只要坚持，每个平凡的岗位都能创造奇迹。陈老师用自身经历阐释了这条道理。这本书不仅介绍班主任工作经验，更在于启发班主任用心去做好每个细节，不断超越自己，领悟教育的奥妙。
书中的内容通俗易懂，故事简短精炼，给人以身临其境的感觉，可是，浅显的文字中蕴含着丰富的情感，饱含着陈老师的用心、爱心、真心••••••
每每读着读着就会兴奋于书中丰富多彩的教育方法，同时也会思考是否可以用在自己的班主任工作之中，其实，回想陈老师所著的整本书中的内容，无疑于就是一个字——爱。就是因为陈老师心中有爱，才会有这样的奇迹。
我觉得作为班主任，还是那句老话，心中要有爱，爱自己的工作，爱自己的学生。其实所谓班主任的大智慧，是源自他那种能打动别人的力量，基于他对学生的真正关爱。有了爱，就会为学生的健康成长苦苦思索，自然就会有智慧，奇思妙想也会不绝如缕。我们都曾以为想要得到一个人的爱是世间最难的事，但是却不知道想要付出自己的爱也并不容易。
没错，我相信每个班主任都有自己钟爱的学生，也许他成绩优秀，也许他能力突出。可我们真的能做到爱班里的每一个学生吗，无论他成绩多么糟糕，行为多么极端，我们真的有这个爱的能力吗？
有人说：“爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。”而做教师不就是要爱别人的孩子吗？可我们并不是神，爱别人的孩子恰恰是我们的职业道德。当你真心真意付出了爱，你会发现你收获的要比你付出的多很多，你会收获学生的尊重，收获学生的信任，甚至收获学生对你的爱。
假期，和家人一起看了法国电影《放牛班的春天》，影片中讲到：那个热爱音乐的乡间教师克莱蒙马修，任命到一所充斥着混乱暴躁的被称之为“池塘之底”的再教育学校任教，那里的校长老师愁云惨淡，脸上都是刻板乏味的线条，谩骂和体罚是师生之间唯一的交流。直到某一天马修老师偶然发现了孩子们漂亮的嗓音，很自然、很难得的共鸣，歌唱中的孩子眼神恢复了清澈干净，师生在欢娱的五线谱上学会了理解、宽容和爱。
影片中消沉灰暗到积极明朗的转变由不得我无动于衷。反复回想着安睡前宿舍里合唱的片段，主唱男孩眼波流动的感恩，马修离职时窗口飘飞的载满孩子稚嫩字体和深切思念的纸飞机，一张张像被时间氧化泛黄的老照片。
电影中总是能成就让人侧目的感动，往往是因为现实中的贫瘠。所以，我们与其把精力花在研究教育管理技巧、策略上，不如让复杂的问题变得简单，那就是回归到最初始的状态——发自内心地爱你的学生，让你的学生无条件地信任你，在任何时候，无论你对他说什么做什么，他都会坚定地对自己说：“老师是为我好，绝不会害我的！”
以上只是自己的一点感触，其实我们真正要做的就是要将现在自己书中或电视中学到的转化为行动真正地用到自己的班主任工作之中去。

阅读研讨问答
一、我是谁？
我是一名在民办学校辛勤工作的平凡的班主任兼语文教师。
二、我在哪里？
每天都在忙碌着，从早上六点半起床到晚上九、十点才能放下手中的工作，晚上躺在床上还在想着没有做完的事情，不知道什么时候才能有清闲的时间做自己想做的事情。
三、我要去哪里？
有幸成为区里被培训的一员，要好好学习，真正填补自己班工作中的薄弱之处。
四、我有几条路可以走？
再辛苦，再没时间也要将班主任培训坚持下来，多加学习，让自己能成长起来；
向专家学习，付诸行动，做学生的良师益友，让学生也快乐成长。
五、我怎么去？
阅读、交流，希望能从中碰撞出智慧的火花，沿用到班级管理中去，经常渴求能做到这样。
坚持写教育叙事。

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