专题研讨

2013年4月23日网络研讨大纲

楼主 活得精彩于 2013-04-11 10:46:10

2013年4月23日网络研讨大纲

[P][P][LINE-HEIGHT=200%][ALIGN=center][FACE=宋体]
[/FACE][B][FACE=宋体][SIZE=3]“如何建立一支高效能班委会”研讨大纲[/FACE][/SIZE][/B][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=200%][ALIGN=center][B][FACE=宋体][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/B][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=200%][B][FACE=宋体][SIZE=3] [/FACE][/SIZE][/B][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=200%][FACE=宋体]
[SIZE=3]1[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=3]．你的班委会将会设置哪些职务（内阁成员）？（可简单陈述理由，不超过200[/FACE]字）[/SIZE]
[SIZE=3]2[/SIZE][SIZE=3]．你是以哪种方式进行班委会（内阁）组建的？（可简单陈述理由，不超过300字）[/SIZE]
[SIZE=3]3[/SIZE][SIZE=3]．你的班委会（内阁）组建的独到之处是什么？效果如何？（可简单陈述理由，不超过500字）[/SIZE]
[SIZE=3]4[/SIZE][SIZE=3]．你觉得高效能的班委会（内阁）如何运作？提出您的建议。（不超过300字）[/SIZE]

[/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=200%][ALIGN=left][B][FACE=宋体][SIZE=3]——主持人：贺华义[/FACE][/SIZE][/B][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=200%][ALIGN=left][B][FACE=宋体][SIZE=3]——时间：2013[/FACE]年4月23日星期二（19：00～21：00）[/SIZE][/B][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=200%][ALIGN=left][SIZE=3][B][FACE=宋体]贺华义简介：[/FACE][/B][B][FACE=宋体]2007[/FACE][/B][B][FACE=宋体]年参加工作，中学物理教师。 [/FACE][/B]南京树人国际学校物理教师贺华义曾任教于安徽省阜阳市颍东区正午中学，阜阳市第十中学，现任教于南京树人国际学校。[1]全国知名班主任，“班主任之友教育论坛”版主，《班主任之友》封面人物，《福建教育》教育期刊等做过专题报道，《心语月刊》主编，全国班主任成长研究会核心成员，“知行中国”首批优秀班主任团队成员，教育部班主任国培计划辅导教师，南京树人班主任工作室负责人。已有数十篇文字发表于《人民教育》、《中国教育报》、《中国教师报》、《现代教育报》、《班主任之友》、《班主任》、《湖北教育》、《教育方汇》等教育核心期刊。已出版教育专著《优秀教师成长之道》，参编多部。如今正着力于班级的文化、班级自主化管理、教师个人好习惯、做一名成长型的班主任等专题的研究。先后应邀在全国各地及“中国教师研修网”做过多次报告。曾荣获市优秀班主任、青年岗位能手、先进个人、优秀工作者等荣誉称号，颍东区“首届优秀班主任宣讲团”成员。所带班级，先后多次获市、区先进集体。有教育随笔逾百万字。[B][/B][/SIZE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][/P]

1楼 黎淼于 2013-04-11 11:08:26

[P]这就是贺兄吗？久仰久仰！[/P]

2楼 潇雪于 2013-04-25 16:38:24

[SIZE=3][/SIZE][P][ALIGN=center][B]“如何建立一支高效能班委会”研讨大纲[/B][/ALIGN][/P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=12pt][FACE=Times New Roman] [/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]光明新区马田小学[/SIZE][/FACE][SIZE=12pt][FACE=Times New Roman] [/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]梁冬梅[/SIZE][/FACE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][B][FACE=Times New Roman]1[/FACE]．你的班委会将会设置哪些职务（内阁成员）？[/B][/P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=12pt][FACE=Times New Roman] [/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]我的班委会建立还是平常的一些职务：正副班长、中队长、学习委员、[/SIZE][/FACE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]劳动委员、卫生委员、体育委员、文娱委员、“微笑小天使管理员”、[/SIZE][/FACE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]安全监督员、教室管理员；此外每[/SIZE][/FACE][SIZE=12pt][FACE=Times New Roman]4[/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]人为一个小组，每组设立一个小组长。[/SIZE][/FACE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=12pt][B][FACE=Times New Roman] [/FACE][/B][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][B][FACE=Times New Roman]2[/FACE]．你是以哪种方式进行班委会（内阁）组建的？[/B][/P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=12pt][FACE=Times New Roman] [/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]第一步：自荐。根据自己的情况和意愿，先申请说明自己想担任哪个职务。[/SIZE][/FACE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=12pt][FACE=Times New Roman] [/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]第二步：准备竞选演说词，为竞选做准备。[/SIZE][/FACE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]第三步：公开竞选，民主选举。[/SIZE][/FACE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]第四步：班主任根据选出来的人员，确定各职务的人选。明确责任，责任到人。[/SIZE][/FACE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]现代社会要求现代人具有责任心和合作意识。如果没有这种经验，就不可能养成这种素质。在竞选制下，孩子有了这种选择的体验，才会慢慢形成这种意识。[/SIZE][/FACE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][B][FACE=Times New Roman]3[/FACE]．你的班委会（内阁）组建的独到之处是什么？效果如何？[/B][/P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=12pt][FACE=Times New Roman] [/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]其实我现在班委会组建也没有太多的新鲜之处，只是采取的是竞选制度。这样可以培养学生的合作意识和竞争意识，此外，班干是大家投票选出来的，学生比较信服。而且当选的学生也有一定的责任压力，会尽力把工作做好。[/SIZE][/FACE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=12pt][FACE=Times New Roman] [/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]我没有实施轮岗制度，因为在我的班里面，各种职务（小组长等）大部分学生都有自己的一份责任，熟悉自己的工作内容，实施起来也算是有条理的。[/SIZE][/FACE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=12pt][FACE=Times New Roman] [/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]在班里的日常管理中，在班委里选举了五名管理能力比较强的学生当之日班长，负责班里一切大小事务管理。[/SIZE][/FACE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=12pt][FACE=Times New Roman] [/FACE][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][B][FACE=Times New Roman]4[/FACE]．你觉得高效能的班委会（内阁）如何运作？提出您的建议。[SIZE=12pt][/SIZE][/B][/P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=12pt][FACE=Times New Roman]1.[/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]颁发证书。可以给当选的班委成员发一份小小的证书，虽然是一张小小的证书，但是这对于成为班委的同学来说就是至高无上的荣誉，也是他们尽心尽力为班级服务的精神支柱。[/SIZE][/FACE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=12pt][FACE=Times New Roman]2.[/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]明确责任。班委会的每个班委都有一本精美的工作手册，里面记录着他作为一名班委为班级工作的记录，里面可以记录任何与自己班委[/SIZE][/FACE][SIZE=12pt][FACE=Times New Roman] [/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]工作有关的内容，比如劳动委员可以把工作手册分为几块内容，[/SIZE][/FACE][SIZE=12pt][FACE=Times New Roman] [/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]形式由自己决定、他可以记录每天班级卫生情况、对于[/SIZE][/FACE][SIZE=12pt][FACE=Times New Roman] [/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]没有卫生检查下来扣分情况的分析和总结，自己的建议。[/SIZE][/FACE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=12pt][FACE=Times New Roman]3.[/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]定期召开班委会。[/SIZE][/FACE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=12pt][FACE=Times New Roman]4.[/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]班委的考核。对于班委的量化考核相对于不是班委的学生也有所区别，做的好的话可以双倍加分，同样做的不好也会双倍扣分，这样就是让每一个班委知道自己虽然有权力但是也有责任。如何[/SIZE][/FACE][SIZE=12pt][FACE=Times New Roman] [/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]既要管理好其他学生，又要和其他学生的关系处理好，在两者之[/SIZE][/FACE][SIZE=12pt][FACE=Times New Roman] [/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]间找到平衡点很重要。同时以每一个月为单位在班级的学习、纪律、劳动卫生及除此以外的其他方面评选出一位每月之星。在每学期中评选出一到两个班级之星上班到学校作为学生优秀干部的人选，这样一来，班级中的绝大多数人都能希望自己是班委。而且也会通过自己的努力去做好自己作为班委的本分工作，通过量化考核同时形成一种人人平等，人人有责，相互竞争，相互促进的良好机制。[/SIZE][/FACE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE]

3楼 谢德华于 2013-04-25 17:40:42

[P][LINE-HEIGHT=200%][P][ALIGN=center][B][LINE-HEIGHT=200%][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=22pt]不一样的班委会[/FACE][/COLOR][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/B][B][LINE-HEIGHT=200%][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=22pt][/FACE][/COLOR][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/B][/ALIGN][/P][/LINE-HEIGHT][P][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt][P][ALIGN=left][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=3][/FACE][/COLOR][/SIZE][/ALIGN][/P][/LINE-HEIGHT][P][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][P][ALIGN=left][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=12pt]我首先说明，我是个不一样的班主任，或者根本不是班主任，但却组织着一个优秀班主任的培训班。以前，遇到班主任的工作研讨，我总喜欢回避这一身份，总用以前自己做学校班主任的做法来回答，但发现效果不好。我思考许久，决定还是结合现在的工作，联系“名班主任”培训班的工作来回答，这对自己也是一个挑战，希望能够给大家以一点不一样的启发。[B] [/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][/ALIGN][/P][/LINE-HEIGHT][P][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][P][ALIGN=left][B][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=12pt]1[/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][B][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=12pt]．你的班委会将会设置哪些职务（内阁成员）？（可简单陈述理由，不超过200[/FACE][/COLOR][/SIZE]字）[/B][/ALIGN][/P][/LINE-HEIGHT][P][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][P][ALIGN=left][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=12pt]作为一个虚拟 “班集体”，我们的班委会里设置了4[/FACE][/COLOR][/SIZE]个小组，即行政组、叙事组、沙龙组、宣传组。行政组具体处理班内的纪律、学习、生活事务，组长[FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]兼任[/FACE][/SIZE][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=12pt]班长，组员包括传统意义上的[/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]副班长、学习委员、生活委员、文体委员、宣传委员；[/FACE][/SIZE][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=12pt]叙事组主要负责班级学员的[/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]叙事管理与作品指导，包括定期对学员优秀叙事作品的整理与修改，组长兼任学习委员；沙龙组主要负责班级主题互动沙龙的策划与组织，包括沙龙作品的整理与分享，组长兼任文体委员；宣传组主要负责[/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]管理班级的宣传工作，负责学员与班级的事迹宣传与推介，负责班级简报的策划与编辑工作，还包括家庭教育作品的组稿与推荐，组长兼任宣传委员。[/FACE][/SIZE][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=12pt][/FACE][/COLOR][/SIZE][/ALIGN][/P][/LINE-HEIGHT][P][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][P][ALIGN=left][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=12pt][/FACE][/COLOR][/SIZE][/ALIGN][/P][/LINE-HEIGHT][P][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][P][ALIGN=left][B][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=12pt]2[/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][B][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=12pt]．你是以哪种方式进行班委会（内阁）组建的？（可简单陈述理由，不超过300[/FACE][/COLOR][/SIZE]字）[/B][/ALIGN][/P][/LINE-HEIGHT][P][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][P][ALIGN=left][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=12pt]我们组建班委会的方式，有三种。一是集中任命。即在班级成立之初，各学员相互之间比较陌生，为了保证正常的学习与生活秩序，我们初步任命了行政组的主要成员。二是民主推荐。集中任命的好处是迅速，但是考虑不是很仔细，岗位设置并不科学，也不完整，还有一些班干部与岗位的匹配度并不高，于是我们重新设置了班级管理岗位，新增了叙事组、沙龙组、宣传组，这些组长人选就由班级民主推选。三是自由组阁。在班级初步形成雏形后，一些实际性的任务，要求一个群体来进行，而不是某一个人来进行，因此我们征求组长的意见，结合个人的意愿与特长，为每个小组配备了多个组员。[/FACE][/COLOR][/SIZE][/ALIGN][/P][/LINE-HEIGHT][P][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][P][ALIGN=left][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=12pt][/FACE][/COLOR][/SIZE][/ALIGN][/P][/LINE-HEIGHT][P][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][P][ALIGN=left][B][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=12pt]3[/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][B][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=12pt]．你的班委会（内阁）组建的独到之处是什么？效果如何？（可简单陈述理由，不超过500[/FACE][/COLOR][/SIZE]字）[/B][/ALIGN][/P][/LINE-HEIGHT][P][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][P][ALIGN=left][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=12pt]经过差不多半年的运作，我认为目前我们班的班委会的运作是正常的，很好地完成了学习任务。思考一下，可能有几点是比较好的。[/FACE][/COLOR][/SIZE][/ALIGN][/P][/LINE-HEIGHT][P][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][P][ALIGN=left][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=12pt]一是项目组负责制有针对性。培训班是一个虚拟的组织，它不象是一个实体班级那些有很多的日常事务，更多是以学习为中心的。围绕学习任务，培训班主要要进行半个月一次的网络研修、半个月一次的互动沙龙、每周一期的家庭教育作品组稿任务，还有就是与之相对应的宣传报道了。三个项目组（叙事组、沙龙组、宣传组）分别对应这些任务，很有针对性。[/FACE][/COLOR][/SIZE][/ALIGN][/P][/LINE-HEIGHT][P][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][P][ALIGN=left][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=12pt]二是项目组内有集体互助性。每个组都有6-7[/FACE][/COLOR][/SIZE]个组员，他们之间都有一个共同的目标，一荣俱荣，一损俱损，这样就会促使组内会开展互动合作，围绕具体项目进行研讨，改善方法，感觉效果不错。[/ALIGN][/P][/LINE-HEIGHT][P][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][P][ALIGN=left][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=12pt][/FACE][/COLOR][/SIZE][/ALIGN][/P][/LINE-HEIGHT][P][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][P][ALIGN=left][B][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=12pt]4[/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][B][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=12pt]．你觉得高效能的班委会（内阁）如何运作？提出您的建议。（不超过300[/FACE][/COLOR][/SIZE]字）[/B][/ALIGN][/P][/LINE-HEIGHT][P][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]结合班委会的半年来的动作，我觉得下一步有几点需要注意：[/FACE][/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][SIZE=12pt][FACE=Times New Roman]1[/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]、建立项目组的定期会晤机制。要从时间、地点上保证项目组的定期面对面的会晤，特别是叙事组，必须要在每一次沙龙前后做大量工作，先把优秀作品收集起来，然后提出修改意见，再集中到沙龙后的会晤会上，由组长组织形成统一性的意见，最后打包进行投稿。其他小组也应该这样。[/FACE][/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][SIZE=12pt][FACE=Times New Roman]2[/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]、创造更多的项目展示平台。项目组存在的根本原因，是由于学习机会、项目的存在，一要在数量上保证展示平台的不断拓展，二要在质量上打造项目展示的品牌。班主任、项目组组长、组员之间要开展经常性的有效合作，把每次展示当作一个机会来珍惜，在打磨中提高质量，获得成长。[/FACE][/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][SIZE=12pt][FACE=Times New Roman]3[/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]、发挥项目组负责人的积极性。项目组组长要成长为这个项目，甚至于这个领域的带头人，班级要为之创造必要的条件。比如说沙龙组，完全可以积极借鉴学习现代企业培训、心理拓展等方面的技术，使用其中的游戏，创造性地开展小组合作，一定会很有帮助。[/FACE][/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][SIZE=12pt][FACE=Times New Roman][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P]

4楼 丽华张于 2013-04-26 11:35:23

[P][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]1[/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]、你的班委会将会设置哪些职务？[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt] 班长、班长助理、副班长、体育委员、劳动委员、安全委员、纪律委员、三科的课代表。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]2[/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]、你是以那种方式进行班委会组建的？[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt] 让学生在纸上写（可以自荐，可以举荐班上其他的同学），体现民主集中的原则，让学生觉得班主任不是一言堂，他们才是班级的主人。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]3[/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]、你的班委会组建的独到之处是什么？效果如何？[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt] 我的班委会上台时，都有个委任状，而且委任状只有开始时间，没有结束时间的，也就是说当我们发现该同学确实不适合担任该班干部时，我就会把日期写上去，那么就可以换一个人来上任，借此提高他们的责任意识。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt] 效果的话，开始班干部的表现还是很不错的，但时间长了，中途就会出现自己管不好自己的情况，需要老师去提醒。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]4[/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]、你觉得高效能的班委会如何运作？提出你的建议。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt] 作为班主任，我主要是抓大放小，很多事情班委会只要能解决的，我就不干涉，但一些处理不了或者处理不当的事情，我会介入来帮助他们。但有一点，我一直还在酝酿，还没有实行的很好，就是，我一直觉得一个班干部管理班上的一项事情很多时候力量是不足的，所以，我觉得可以仿照西方的一些做法，比如说，劳动委员任命了，他可以在班上再找几个同学协助他，人数和人员安排他来定，这些人直属劳动委员统筹指挥，也就是说，班主任组建了自己的内阁，那么班干部也可以根据自己的需要组建自己的小内阁，层层管理，这样不仅可以调动班干部的积极性，还可以扩大同学对班级事务的管理和参与，发挥集体的智慧，不仅锻炼了学生，还解放了自己。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman] [/FACE][/SIZE][/P]

5楼 李琴于 2013-04-26 16:29:29

[P][ALIGN=center][B][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=12pt]“如何建立一支高效能班委会”研讨大纲[/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][B][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=12pt][/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][/ALIGN][/P][P][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=12pt][FACE=Calibri] [/FACE][/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][P][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=12pt]一、你的班委会将会设置哪些职务（内阁成员）？（可简单陈述理由，不超过[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=12pt][FACE=Calibri]200[/FACE][/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=12pt]字）[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=12pt][/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][P][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=12pt][FACE=Calibri] [/FACE][/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=12pt]我的班委会设置的职务有：班长、副班长、体育委员、纪律委员、学习委员、劳动委员。[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=12pt][/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][P][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=12pt][FACE=Calibri] [/FACE][/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][P][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=12pt]二、你是以哪种方式进行班委会（内阁）组建的？（可简单陈述理由，不超过[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=12pt][FACE=Calibri]300[/FACE][/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=12pt]字）[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=12pt][/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][P][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=12pt] 我的班委会组建的方式一般是“任命——选举”，刚接手一个班，特别是一年级，我会先根据学生的一些档案、以前的科任教师的情况反馈，临时任命班长、体育委员、学习委员等几个临时班干部进行班级管理。在这个阶段，我会对全班同学的行为习惯、工作能力进行观察，特别是这几个临时班干部。[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=12pt][/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][P][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=12pt] 一段时间后，就要对班干部进行选举。首先让学生推荐（可自我推荐），有的岗位有多人报名的，利用班会课进行竞选，同学进行投票，最后宣布班干部名单。[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=12pt][/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][P][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=12pt][FACE=Calibri] [/FACE][/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][P][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=12pt]三、你的班委会（内阁）组建的独到之处是什么？效果如何？（可简单陈述理由，不超过[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=12pt][FACE=Calibri]500[/FACE][/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=12pt]字）[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=12pt][/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][P][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=12pt][FACE=Calibri] [/FACE][/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=12pt]我的班委会并没有什么独到之处，就是很普通的民主选举而已。但我把这个过程做得比较实在，在班级里产生了一定的影响。我还会把班委会组建的一些情况通过校讯通让家长了解。这样家长就会觉得担任班干部确实能锻炼孩子的能力，就会重视起来，就不会出现家长不想让孩子担任班干部的情况了，有的家长甚至还帮孩子写竞选发言稿呢。这样选举而产生的班干部，他们也很自豪。[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=12pt][/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][P][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=12pt][FACE=Calibri] [/FACE][/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][P][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=12pt]四、你觉得高效能的班委会（内阁）如何运作？提出您的建议。（不超过[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=12pt][FACE=Calibri]300[/FACE][/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=12pt]字）[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=12pt][/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][P][FACE=Calibri][SIZE=12pt] （一）制定完善的班级机制。要形成一个自我管理型的班级集体不仅要靠班干部发挥骨干的作用；而且要有一个完善的班级管理制度，保证班级工作有据可依，有章可循。因此在班委会正式成立上岗之后，班委会又召集全班同学结合学校管理规定和班级实际情况商讨制定了一份班规。也明确指出，公约一经公布，就像国家的法律文件一样正式生效，每一个班级成员都必须遵守，一旦违反将作“违法”处理。[/SIZE][/FACE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][FACE=Calibri][SIZE=12pt] （二）加强班干部培训。[/SIZE][/FACE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt][FACE=Calibri] 1[/FACE][/SIZE][FACE=Calibri][SIZE=12pt]．通过培训，让班干部了解各自的责任、权利，明确班干部的管理范围。[/SIZE][/FACE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt][FACE=Calibri] 2[/FACE][/SIZE][FACE=Calibri][SIZE=12pt]．对班干部进行班级管理的方法指导。如对班级里的同学要有奖惩，老师下放一定的权利，班干部可以对表现好的同学实行奖励，也可以对表现差的同学进行一定程度的处罚。[/SIZE][/FACE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt][FACE=Calibri] 3[/FACE][/SIZE][FACE=Calibri][SIZE=12pt]．对班干部进行思想教育。如要求他们树立服务意识，不能有“特权思想”；要公平、公正地对待每一位同学，不能凭成绩对待同学，不能“拉帮结派”。[/SIZE][/FACE][SIZE=12pt][/SIZE][/P]

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