“治班锦囊”栏目征稿 - Powered by LeadBBS 9.2

18楼 孙秀娟于 2014-05-15 21:17:18

[P]今年的每一篇文章我都仔细看了，作者写得好，编辑选得好，归根结底是要质量不要数量！[/P]

19楼 pweijian 于 2014-05-16 07:37:57

[P]谢谢老师的鼓励，我现在也有在投主题征文呢！可是我觉得那篇到三审的文章“小奖状，大能量”真的是很不错的小点子，而且效果很好！也经过了我们中山市教师博客的很有才的编辑整理过，还过不了，真的很受打击，很受伤！！！ [/P][P]老师能帮帮再提提意见吗？主编的意见比较泛! 再次感谢！[/P][P] [/P][P] [/P]

20楼 孙秀娟于 2014-05-16 08:20:41

[QUOTE][B]下面引用由[@pweijian#40055]发表的内容：[/B]

谢谢老师的鼓励，我现在也有在投主题征文呢！可是我觉得那篇到三审的文章“小奖状，大能量”真的是很不错的小点子，而且效果很好！也经过了我们中山市教师博客的很有才的编辑整理过，还过不了，真的很受打击，很受伤...[/QUOTE]
不着急，不过肯定有不足，自己再好好修改。从自身找问题，然后仔细看编辑的意见。能过二审也不错了！

21楼 pweijian 于 2014-05-16 10:22:32

谢谢！我就觉得很多不实在的文章作用是不大的！对一线班主任能够直接起指导作用的才最好，及时有时候文字不够华丽！

22楼 孙秀娟于 2014-05-16 10:57:43

[QUOTE][B]下面引用由[@pweijian#40055]发表的内容：[/B]

谢谢！我就觉得很多不实在的文章作用是不大的！对一线班主任能够直接起指导作用的才最好，及时有时候文字不够华丽！[/QUOTE]
在这一点上，班刊做的比较好，他们要的是方法新颖、实用，对老师们有指导作用。华丽的词藻我感觉不是他们追求的目标。

23楼 杨思娟于 2014-05-21 11:07:03

[QUOTE][b]下面引用由[@pweijian#40055]发表的内容：[/b]

谢谢老师的鼓励，我现在也有在投主题征文呢！可是我觉得那篇到三审的文章“小奖状，大能量”真的是很不错的小点子，而且效果很好！也经过了我们中山市教师博客的很有才的编辑整理过，还过不了，真的很受打击，很受伤...[/QUOTE]
[P]
[/P][P]奖状作为精神奖励，对学生很有效，正如老师所说“[SIZE=9pt]效果很好”。这次没中，是不是题材不够新颖？因为很早以前，特级教师窦桂梅就有给学生发“喜报”这样类似的做法，而且现在很多老师都这样做了。（因为没有看到文章，所以只能就文题“胡言”几句，见谅！[/SIZE][EM04]）[/P]