永远的九班之小组故事1

36楼 于松峰于 2015-06-07 09:50:57

[SIZE=4]您真是位特用心的班主任，常此坚持下去，班级里定会人才辈出！点赞！[/SIZE]

37楼 周　勇于 2015-06-07 21:03:44

永远的九班之小组故事

[P][QUOTE][b]下面引用由[@于松峰]发表的内容：[/b]

您真是位特用心的班主任，常此坚持下去，班级里定会人才辈出！点赞！[/QUOTE][/P][P]我定会坚持下去！谢谢于老师的鼓励！
[/P]

38楼 周　勇于 2015-06-07 21:05:29

永远的九班之小组故事

[P][LINE-HEIGHT=2][LINE-HEIGHT=2][SIZE=18pt][B]学生们的优秀读后感第一季第四期[/B][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][ALIGN=center][B]昨日重现[/B][/ALIGN][/P][P][ALIGN=center][B] ――《城南旧事》读后感[/B][/ALIGN][/P][P][ALIGN=center][B] 徐斯煜[/B][/ALIGN][/P][P][B] 我是多么想念童年住在北京城南的那些景色和人物啊！我对自己说，把它们写下来吧，让实际的童年过去，心灵的童年永存下来－－－林海音[/B][/P][P][B] －－－题记[/B][/P][P][B] 童年，像一朵美丽芬芳的鲜花，增长一岁，花瓣就落一片，花谢了，童年也就结束了。[/B][/P][P][B] 《城南旧事》是台湾女作家林海音的作品，讲述了作者小时候居住在北京胡同的童年趣事和各色各样的人，到惠安馆与“疯子”成为了好朋友、帮助好朋友小桂子找到了妈妈、与“草丛里的人”一起读书，严厉又慈祥的爸爸的离世等一些事。用一个孩子的眼光向我们展现了20世纪老北京人的生活，用充满童真可爱的文字将大人的心情和事情记录下来，天真无邪中带着一丝对国家的忧愁，使我潸然泪下。[/B][/P][P][B] 这本书主要写主人公英子从一个小女孩成长为独当一面的小大人的故事，借描写英子的童年，充分展现了对纯真岁月的留恋。在一个孩子的眼里，尽管世态炎凉，但一切都那么美好，仿佛只是一个梦，让人沉溺其中，沿着记忆中的路线，作者写下了这本书。[/B][/P][P][B] 是啊，童年是一个人人生中最快乐、最美好的时光，但美好的事物总是要远去的，人总是要长大的。然而那些美好的时光，却不曾遗忘，只要曾经拥有，便已满足。每个人都有自己的“城南旧事”，我们不停地翻开回忆，却再也找不回当初的自己，珍惜现在的每一分每一秒时光，珍惜以往快乐的回忆，能够珍惜过去拥有过去，那便是昨日重现啊！[/B][/P][P][B] “多情自古作离别”成长总是带有许多的离别的伤痛，书中的英子也经历离别，虽然她还小，爸爸的离世......给英子带来了巨大的打击，然而她并没有颓废，而是变得更加坚强，成长为独立的少年，勇敢地面对生活中的一切困难，走向新的生活......[/B][/P][P][B] 童年，是冬日的阳光，是雨后和彩虹，是滋润我们心田的雨水，珍惜童年，珍惜过去，珍惜美好的回忆，相信一切都没有改变，昨日一直在我心里，从未消逝。[/B][/P][P][B] [/B][/P]《假如给我三天光明》读后感[P][ALIGN=center][B]七（九）班张灵[/B][/ALIGN][/P][P][B] 最近，我在读一本关于海伦的书——《假如给我三天光明》。读完这本书之后，我的心久久不能平静，已被海伦的精神深深的震撼了！[/B][/P][P][B] 海伦是一个不幸的孩子，但她又是幸运的，正是因为有了知识，她才如此幸运。[/B][/P][P][B] 在她19个月失去视觉和听觉后，就与这个世界失去了沟通，失去了联系，感到孤独，直到她的莎莉文老师走进了她的生活，教会她认字，才使她张开心灵的眼睛，让她与人沟通，接触知识。从此，孤独的海伦意识到只有知识才能改变她的命运。[/B][/P][P][B] 读完这本书，海伦那坚强、乐观的形象，依然能在我眼前清晰显现。在她书中描写的一切，我觉得这对于一个残疾人几乎不可能。[/B][/P][P][B] 可她却证明给了我们看，也难以想象她在背后花了多少心血，有多么艰辛。如：莎莉老师为了让海伦了解水，只有把她带到水龙头旁，让她用那稚嫩的手去感觉。在冰冻三尺的严冬里，这样反复的训练，怎能让人不心痛？[/B][/P][P][B] 在书的结尾处，作者也向人们发出了她心中的渴望，那就是——假如给我三天光明。[/B][/P][P][B] 海伦，一个了不起的人物，用她的行动，她的努力，改变了自己，创造出了一个崭新的世界！[/B][/P][P][B] 再看看我们，是多么的幸福，有着健全的体魄，良好的学习环境，优秀的老师。从今天起，我一定要好好学习，珍惜每一分每一秒，也要像海伦一样，勇敢地战胜困难，坚持不懈，持之以恒！[/B][/P][P][B] [/B][/P][P][ALIGN=center][B]读《爱的教育》有感[/B][/ALIGN][/P][P][ALIGN=center][B]赵予婧[/B][/ALIGN][/P][P][B] 在我的班级开展了读书活动后，我的书包又加重了，那就是多了一本书——《爱的教育》。[/B][/P][P][B] “如果人人都献出一点点爱心，那么这个世界将会变得更加美好。”是的，爱在我们之间是无处不在的……[/B][/P][P][B]在我阅读了《爱的教育》之后，我对“爱”这个词又有了更进一步的了解，明白了什么是爱，怎样才能称之为爱。[/B][/P][P][B] 首先，我来向大家介绍一下《爱的教育》这本书。《爱的教育》是流传世界各国的一本儿童名著，作者是意大利作家亚米契斯。这本书采用的是日记体形式，以淳朴的儿童语言，生动地描绘了19世纪后期意大利一个外省城镇四年级小学生安利柯的课堂内外生活，记录了一个少年道德情感的成长过程。[/B][/P][P][B] 《爱的教育》这本书它告诉了我，爱不止是一种，它有很多种形式，更有很多种形态，有对父母的爱，国家民族的爱，亲子之爱，师生之情，还有朋友之谊。这本书是以弘扬爱国精神为主要内容的，其中有不少描述爱国少年的感人篇章，例如《少年侦探》、《少年鼓手》中的小英雄，为了祖国参加战争，一位失去了双腿，一位贡献出了自己年轻的生命，还有《少年爱国者》等等。[/B][/P][P][B] 在阅读了这本书后，我认识了不少爱国少年们，尤其是其中的主人公——安利柯。他们性格迥异，但他们又都有一个共同点，那就是他们都深深地热爱着自己的祖国意大利。[/B][/P][P][B] 《爱的教育》这本书带给我的感触是非常深的：为什么安利柯他们能够那样地去爱他们的民族，爱自己的国家，而我们却有很多人都做不到。在这里，我也立志，我作为一名中学生，也作为中国的公民，我不仅仅要努力学习，为自己的将来努力，为自己的前程打算，更要将自己的所学贡献给国家，为祖国的现代化事业为祖国变得更加繁荣、富强为祖国的腾飞而贡献自己的一份力量。[/B][/P][P][B] [/B][/P][P][ALIGN=center][B]读《名人传》有感[/B][/ALIGN][/P][P][ALIGN=center][B]周潼[/B][/ALIGN][/P][P][B] [/B][/P][P][B] 《名人传》是法国著名小说家罗曼。罗兰的作品，这本书分为《贝多芬传》、《米开郎琪罗传》和《托尔斯泰传》三部分。[/B][/P][P][B] 贝多芬，他的童年生活是悲惨的，他时常被父亲关在一间黑屋子里练小提琴，这使他有了古怪的脾气------恐惧、消极、易怒。在他人生创作的巅峰时期，他的听力却开始衰退，知道无法隐瞒时告诉了韦格勒医生和阿达牧师。最终，承受着肉体和精神上的折磨的他离世了。[/B][/P][P][B] 在他听力衰退的日子里，他曾说道：“我要扼住命运的咽喉。”有几个饱受意志摧残的人能说出这样的话，有有几个人真的能与命运之神肉搏的。他用热血倾注音乐，用心理打着节拍，演奏出内心最强烈的欲望，最艰难的挣扎。[/B][/P][P][B] 米开朗琪罗，意大利文艺复兴时期伟大的雕刻家。他雕刻技艺高超，却意志薄弱、生性多疑，以至于他在政治、宗教、艺术和家庭等方面游疑不决。他将毕生心血都献与艺术，从未注重身体。他的父亲、兄弟以及后来的侄子，总是向他索要钱财，还没有丝毫的感激是他一生都可悲的事情。[/B][/P][P][B] 他软弱而坚毅，游疑而执著。如果他站在我面前，可能我也会为他哀叹，甚至会问：“你的那些亲人那么坏，你为何还爱者他们被？”他可能就会说：“那时我的义务。”[/B][/P][P][B] 托尔斯泰，被列林称为“俄国革命的一面镜子。”环顾托尔斯泰的一生，他不仅仅是一位文学巨匠，还是影响世界的思想家。他从没放弃过人生真谛的执著追求。他一直在思考，社会上层和下层、地主与农奴之间矛盾出在那里，思考农民贫困的根源何在，并将好多思想寄托于小说中。[/B][/P][P][B] 都完《名人转》，我发现这三个主人公都有悲惨的经历，有各自的缺点，却能大胆的迎接磨难，也就在这时，他们展开了他们人生当中最辉煌的一页。这值得我们学习，即使遇见再大的挫折、磨难、只要给自己无比强大的信心，什么都将迎刃而解。[/B][/P][P][B] 《名人传》让我们从浑浊的空气中再次呼吸到英雄们的气息。[/B][/P][P][B] [/B][/P][P][ALIGN=center][B]大千世界一览无余[/B][/ALIGN][/P][P][B] ——《十万个为什么》读后感[/B][/P][P][B] 读了《十万个为什么》这本课，真是让人受益匪浅 [/B][/P][P][B] ——题记[/B][/P][P][B] 读时[/B][/P][P][B] 为什么恒星会发光而行星不会发光？为什么日本的火山特别多？为什么变色龙会变色？为什么夏季多雨瓜果就不甜？为什么、为什么、就是这一个一个的为什么，让我一上手这本书，就爱不释手，一头扎进这无边的知识的海洋之中畅游。这本书虽厚，可读起来轻松。它内容丰富，信息海量，包括了宇宙、地理、动物、植物、环境、数理化、军事、交通、人类、生活等等方面的知识。[/B][/P][P][B] 我读的方法很普通，就是看到一个标题“什么什么，为什么？”我都会思索一番。如果我知道答案，就粗略地看一下，知道作者的见解即可。如果我不知道答案，我就会细细品读，反复琢磨，查资料，问爸妈、老师、同学等……直到弄懂为止。[/B][/P][P][ALIGN=center][B]后感[/B][/ALIGN][/P][P][B] 读完这本书，感觉我的身躯被知识填满，变得无比高大，如一位巨人俯看世界，如一只老鹰在空中飞翔。《十万个为什么》这本书就如一所小型图书馆，包罗万象。每一个为什么的解读，巧妙地将抽象、深奥、枯燥的科学知识形象地表达出来。它就像我的车窗，透过车窗，我穿行全世界，时而领略兵马俑的风光，时而感受凡尔赛的奢华，时而目睹悉尼大剧园的风采……让我感受到大自然的神奇、人类文明和科学技术的飞速发展。[/B][/P][P][B] 总之，合上书的我，心中满满地都是收获。[/B][/P][P][B] [/B][/P]

39楼 于松峰于 2015-06-12 07:51:49

[SIZE=4]“合上书的我，心中满满的都是收获”，这就是书带给我们的收获，也是书的魅力，今后也要向您一样去做[/SIZE]

40楼 周　勇于 2015-06-13 22:34:33

[P][QUOTE][b]下面引用由[@于松峰]发表的内容：[/b]

“合上书的我，心中满满的都是收获”，这就是书带给我们的收获，也是书的魅力，今后也要向您一样去做[/QUOTE][/P][P]于老师：我不敢当，我们一起去做，一起学习！“打开书，可以闻到书香，可以找到童趣，可以尝到百味，可以[FACE=Times New Roman][SIZE=10px]……[/FACE][/SIZE]”
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41楼 黄长贵于 2015-06-14 10:20:29

尽量进来，为兄弟加油。

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