班级叙事（连载）

支教日记

12楼 心手75 于 2018-07-19 12:32:18

[P][SIZE=4]（支教日记十六）十月九日[/SIZE][/P][P][SIZE=4] 十一假期结束了，又来到石墙，早上的天气有些闷热，自己穿了一件浅色的衬衣，走进办公室。老师们正在办公，我和大家打招呼。李老师笑着说，好帅呀，就像领导来检查了，大家听了都笑起来。[/SIZE][/P][P][SIZE=4] 其实，虽然来这个学校才一个多月，办公室里的老师们却也都熟悉了，虽然都是娘子军，却各有特点。最西边靠墙做的是小李老师，她性格开朗，微黑的皮肤，大大的眼睛，说话做事看着都很利索。李老师是四年级二班的班主任。她对学生要求很严格，经常看到他们班的学生完不成学习任务在班级罚站。[/SIZE][/P][P][SIZE=4] 老师们在一起，也会聊一些社会生活中的趣事。今天逯老师说起她十一假期外出时的见闻，大家都纷纷议论起来。十九大就要召开了，各地对安全检查工作都很重视。车站要求也很严格，其实代表们有国家大事商讨，我们基层的人更是做好自己的工作。[/SIZE][/P][P][SIZE=4] [/SIZE][/P][P][SIZE=4]
[/SIZE][/P][P][SIZE=4]（支教日记十七）十月十一日[/SIZE][/P][P][SIZE=4] 这两天天气变化很大的，一天冷一天热，一天又下雨，所以自己也有些感冒了，下午去药店买了药，吃了好些了。下午在一年级二班又上了一节课，感觉还是很累。孩子们不懂得什么规矩，很难要求他们。最后只好引导他们画画，让他们有事情做。效果还可以，好记个调皮的孩子竟然老实了许多。他们画的很人呢认真，只是有时的孩子还不会写名字，不知道怎么办。[/SIZE][/P][P][SIZE=4] [/SIZE][/P][P][SIZE=4]
[/SIZE][/P][P][SIZE=4]（支教日记十八）十月十二日[/SIZE][/P][P][SIZE=4] 因为这几天感冒了，什么也不想做，天气忽冷忽热的，人几容易生病呀。学校里感受不到社会的热闹，孩子和教师却也是一个的特殊的小环境。教师用心教，孩子却不一定想学。这几天走廊里总会有几个蹲着写字的小学生。他们一下课就伴着小板凳蹲在墙根边写字，一问才知道是被老师罚写作业的。还是是放假的作业到现在还没补完呢。[/SIZE][/P][P][SIZE=4] 我问一个胖胖的男孩，他说是忘记写了。孩子们都有他们的理由，老师们并不一定会相信，对于作业的问题，教师和学生永远是警察和小偷的追捕关系。在这个游戏里似乎没有设么赢家，但老师们却永远想不明白，学生为什么不想做作业呢。学生也会想，为什么要布置作业呢，因为这两者都不在同一平面上，所以也不会有同意的认识。[/SIZE][/P][P][SIZE=4] [/SIZE][/P][P][SIZE=4]
[/SIZE][/P][P][SIZE=4]（支教日记十九）十月十六日[/SIZE][/P][P][SIZE=4] 新的一周开始了，这几天下了几场小雨，天气越来越凉了，早上来到学校，第一节刚上完。本来我是第二节课，孟老师说她要听课，于是就又调换了一下。[/SIZE][/P][P][SIZE=4] 这几天要召开十九大了，学校安全工作要去很严格的。除了正常保卫，老师们也要到校门口轮换值班。本来没有安排我们，但张校长中午说要我们几个住校的老师值晚班。我安排星期一，这样也好，反正晚上要住校。[/SIZE][/P][P][SIZE=4] 晚上我一个人在校长室呆了好久，准备要有来访电话能及时回答，但等了一晚上，也没什么电话。一个人在电脑上看了些资料，着也算是收获吧。[/SIZE][/P][P][SIZE=4] 今天的语文课又学习了一篇新的，黄山奇石。内容多是风景描述，有些学生似乎有点轻敌了，总想着往前做，看起来要稳下来呀，基础打好才是，免得夹生了。一天又快要结束了，祝福自己吧。[/SIZE][/P][P][SIZE=4] [/SIZE][/P][P][SIZE=4]
[/SIZE][/P][P][SIZE=4]（支教日记二十）十月十七日[/SIZE][/P][P][SIZE=4] 又到晚上了，今天天气很有意思，时急时缓的滴着小雨，上午还有点要晴的样子，下午却又下起来。哎，秋雨点点滴滴，让人不免多愁善感其起来。[/SIZE][/P][P][SIZE=4] 办公室里老师们认真的工作，逯老师昨天没来，今天上午来到时，就和大家说她这两天的辛苦。为了给在青岛的工作的女儿买房子，忙着钱的事。可叹天下父母心呀。她说为了筹钱把自己的金首饰都卖了。一旁的李老师说，为什么要卖呀，挺可惜的。逮老师却笑着说，买就卖了，一是为了凑钱，另外我也不想戴黄的了。要想戴白的了，等还了房贷就好了。[/SIZE][/P][P][/P][P][SIZE=4] 哎，还是她乐观呀，让你说生来是受罪的，他却说是来享福的。只要孩子不惹事，我过得才好呢。她真的很乐观，看电视剧也追潮流，这两天正追着看《情满四合院》。[/SIZE][/P]

13楼 心手75 于 2018-07-20 12:07:50

[QUOTE][b]下面引用由[@于松峰]发表的内容：[/b]

可爱的小精灵！清纯之初，确实需要更多的付出。[/QUOTE]最辛苦的是小学教育，尤其是三年级前！这次支教的最大感受！

14楼 心手75 于 2018-07-20 12:24:39

[P][SIZE=4] （支教日记二十一）十月十八日[/SIZE][/P][P][SIZE=4] 每天晚上在办公室批改作业、备课。夜色迷人，在心里却没有多少欣赏的心情。天气渐渐凉了，在办公室呆久了却不觉得，走出办公室几回突然打个寒颤。[/SIZE][/P][P][SIZE=4] 自己每天这样做，也不知道会有什么收获。按部就班的工作，上课下课，自己尽力做好，想投入其中，却又害怕迷失其中。作为老师，在和单纯的孩子的接触中，心也会变得很简单，不知道这是好事呢，还是坏事。[/SIZE][/P][P][SIZE=4] 上午邻桌的马钦平老师给我看了一个微信。开始做老师时，人的心中充满了美好的愿望，看眼中的孩子也个个可爱。但用不了多久，工作的琐事和烦恼就让人们心态变了许多。有时候在课堂上呵斥孩子，不是她不爱孩子，也许是因为她太累了，而孩子却无法达到老师的要求，说了又不听，所以就无法控制自己。[/SIZE][/P][P][SIZE=4] 每天都反省自己，今天你是否虚度了光阴，你收获了什么，有好新的认识呢。当然这要通过自的上课和与学生的接触，但通过观察其他老师的行为和语言，也让自己思考和收获许多。[/SIZE][/P][P][SIZE=4] [/SIZE][/P][P][SIZE=4] （支教日记二十二）十月十九日[/SIZE][/P][P][SIZE=4] 今天晚上降温很多，和白天中午的相比起来，降温很多。这天晚上学校都有值班的，十九大的召开各单位都很重视，我也被安排夜晚值班。今天晚上办公室不止我一个人，还有逮老师。他看着手机电视剧织毛衣。虽然纪要退休了，可她的心态却很年轻。看电影雄狮，是印度的，我以前都没听过。她还说喜欢看一些青春剧，是她女儿给推荐的。和她比起来，自己真的有些落伍了。[/SIZE][/P][P][SIZE=4] 下午，马老师说现在的孩子们都知道玩一些游戏，而我们却不知道。看起来教学要和逯老师那样，永远和年轻走在一起。又想起前些时，逯老师说要教给孩子们一首《凉凉》的歌，办公室里很多老师都不知道，她却说是电视剧《三生三世十里桃花》的插曲，当时自己的心里很受冲击，她年纪比我们都大，但对于新事物新潮流的接触却比我们都先进呀。原来人老不怕，可怕的是认为自己老了。[/SIZE][/P][P][SIZE=4] 今天写了一些教案，又看了《葡萄沟》的教学视频，虽然你有些累，但却很充实。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]
[/SIZE][/P][P][SIZE=4] （支教日记二十三）十月二十三日[/SIZE][/P][P][SIZE=4] 今天有些感冒了，早上从家来到学校后，第一节还没上。吕校长正在门口值班，见里面很高兴地说，张老师来这么早呀。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]是呀，自己也很感动。学校领导和同事们都很敬业，自己也不能落后呀。一切都要客服困难，争取做好自己的工作。第二节上语文课，没上新课。先检查了一下周末作业，效果不好。许多同学没完成，心里有些生气，作业问题成了鸡肋。不布置作业家长问，而布置了检查了也是个问题。学生课下不好收，课上检查又怕费时间。哎，怎么办呢，要想个好办法呀。记得魏书生老师说作业自己布置，自己检查，这样的差距多大呀。[/SIZE][/P][P][SIZE=4] 下午又上了一节一年级的道德课，先复习了一边书上的诵读内容。接着又和大家一起看了一段中华美德动画视——弟子规电脑版。感觉小朋友们兴趣很好，也能注意听课了。看起来以后要加强呀！晚上，在门口执勤，市教育局的领导要来检查呀。[/SIZE][/P][P][SIZE=4] [/SIZE][/P][P][SIZE=4]（支教日记二十四）十月二十四日[/SIZE][/P][P][SIZE=4] 昨天晚上在校门口值班，市局里的领导来检查，站了两个多小时，都有些感冒了。今天中午做了一章一单元的测试题，看卷面学生做的还可以。只不过做题时，很多人都有作弊的动作，不是看书就是偷看别人的。哎，这个小习惯怎么养成的呢！[/SIZE][/P][P][SIZE=4] 改了一上午的试卷，大部分成绩都在九十分以上。不过也有几个同学做的不好，比如张舒淇，个头小小的，平时上课总也不说话，你问题问题，也懦懦地听不清什么。听班主任孟老师说，他是早产儿，虽然智力上不一定存在问题，但学习基础却很差呀。[/SIZE][/P][P][SIZE=4] 想什么办法帮他呢？今天读到陶行知的一句名言，教的法子必须根据学的法子。想想自己平时设计好的再去教学生，就一定会有不适合的地方。最高明的是水无常形，面对学生，因材施教才是最子重要的。[/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P]

15楼 心手75 于 2018-07-26 08:53:04

[P][SIZE=4]（支教日记二十五）十月二十五日[/SIZE][/P][P][SIZE=4] 今天很冷，秋去冬来，真的要冷了。[/SIZE][/P][P][SIZE=4] 早上孟老师听课，我上了第一节课，感觉很不错。先检查了家庭作业，有领着大家复习了第二单元，最后又听写了昨天布置的作业。第二节课是冯老师讲公开课。听了感觉很好，教态自然，语言亲切生动，看得出素质不错。只是有些课件内容设计重点不突出，整节课虽然也很流畅，却没有多少出彩的地方。[/SIZE][/P][P][SIZE=4] 感觉小学课堂有着固定的模式，换位思考老师也大同小异，最大的区别就是讲课人的素质吧。对比讲课，最难的是组织课堂教学。一年级的课最不好上，下午又听张老师在一年级讲的课，虽然老师费了好些力气，但孩子们却依然只顾着玩，根本不认真听。自己接下来也上了一节道德课，感觉很郁闷。就如同卜庆峰老师说的那样，都怀疑自己了。哎，坚持吧，也许这是给自己的考验吧。[/SIZE][/P][P][SIZE=4] [/SIZE][/P][P][SIZE=large]（支教日记二十六）十月二十五日[/SIZE][/P][P][SIZE=4] 晚上十点又听到窗外传来的休息号声了，每天在办公室里学习工作都要到这个时候，给自己制定了目标，有时却不能实现，哎，真的应该坚持做好呀。[/SIZE][/P][P][SIZE=4] 今天只要一节课，因为感冒了，所以让大家做了试卷。小学生们也不容易，每天读写做题，又哪有什么时间玩呢![/SIZE][/P][P][SIZE=4] 这两天自己心情也不太好，上课有时候会嚷学生。最调皮的就是程新鹏了，上课就是坐不住，还会大嚷大叫。当时沉不住气就会批评他，可是事后反思自己的行为，真是害人又害己啊。对于调皮的学生很少能强制改正的，还需要耐心去转化。就如同名家说的那样，小学不缺教学，就缺教化。[/SIZE][/P][P][SIZE=4] 昨天，因为李连武上课不认真听讲，我顺手拿起他的削笔器扔了，想想真的后怕呀。自己当时太冲动了，要真摔坏了，或者是砸了谁，就不好了。以后要多注意了，人说修行在公门，看起来要想教好学生，首先就要加强自己的修行呀。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]
[/SIZE][/P][P][SIZE=4]（支教日记二十七）十月三十日[/SIZE][/P][P][SIZE=4] 新的一周开始了，天气越来越冷了。早上从家出来等公交车，穿了很厚的衣服。车来的好像晚了点，等了半个多小时，真的很不方便呀。[/SIZE][/P][P][SIZE=4] 今天上午的语文课，重点是检查周末作业。大部分做的不错，张炳浩的试卷又说忘在家里了。心里知道这是个借口，但却不想说破他。而是顺着他的话，又给了他一张新的试卷。只要他能及时补上就可以了。对于作业的事情，有时候自己的也很矛盾的。有时候宽容不在于学生犯的错误，更应该是对他们人格的尊重。[/SIZE][/P][P][SIZE=4] 下午，在一年级上道德课时，开始有些乱。复习了学过的道德儿歌后，原本设想放一段中华弟子规视频呢。但电脑的音量调节有问题。于是只好让大家画画了。[/SIZE][/P][P][SIZE=4] 学生如果出现纪不遵守纪律的，不要大声呵斥。那样别的小朋友不仅不怕，而且反过来会笑话他们。最好的办法是淡化，不要去搭理他。很多小朋友故意惹你，也是想引起关注。你越是生气，他反而觉得好玩。所谓见怪不怪，一旦他觉得没意思就不再闹了。[/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P]

16楼 心手75 于 2018-07-29 09:50:05

[P][SIZE=4]（支教日记二十八）十月三十一日[/SIZE][/P][P][SIZE=4] 今天过得还好，虽然天气变化挺大的，早上太阳很好，中午却又阴天了，[/SIZE][SIZE=large]觉得还是比较凉一些。[/SIZE][/P][P][SIZE=4] 中午语文课上，给学生扩展了一些特殊的词语，通过投影展示，让学生先抄写后记忆。感觉有几个学生不太投入，但大部分同学都很认真的。[/SIZE][/P][P][SIZE=4] 词语的掌握最好有语言情景，但现在却是囫囵吞枣的死记硬背。所以，语文学习还是要多读书，打算让每位同学带一本课外书，大家一起读。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]下午又做了一张试卷，本来计划下周考试的，不知道为什么又推迟了。说要到11月16日再进行期中考试。但这样复习计划就打乱了。这段时间打算专题复习，从字词句入手，如果时间允许的话，在学点新课。毕竟复习时间太久了也不好。就这样每天坚持着，如同在夜里行走，最后不知道到达什么地方。但不管怎样，都比无所事事要好呀。[/SIZE][/P][P][SIZE=4] [/SIZE][/P][P][SIZE=4] （支教日记二十九）十一月一日[/SIZE][/P][P][SIZE=large] [/SIZE][SIZE=large]今天白天偶尔飘几点小雨，上了两节语文课。一节领着复习四组的内容，一节做了两张试卷。感觉自己还没进入状态，课堂仍然是外在的东西。心里就想着让学生多记读写点什么，能考个好成绩。哎，这样的课堂有意思吗！[/SIZE][/P][P][SIZE=4]但是现实评价的不就是这些吗，看看周围的老师们都是如此。连一年级的小孩子都爱忙着做试卷。带一年级数学的马老师也很疲劳，她说一节课就辅导学生做了一个试卷，而且还做不好，学生连自己的名字都写不好，你说愁人不。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]反思自己的工作，仍然无法完全驾驭小孩子的课堂，有时候面对乱糟糟的小学生，真的是很无奈呀。晚上吕校值班没走。和他聊了一会，今年来这里支教，很能磨练人。不仅让自己懂得了小学教学的不容易，而且也认识了许多的人和经历许多事。所谓人同此心，心同此理。天下之大，莫不如此。[/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P]

17楼 心手75 于 2018-08-01 09:34:20

[P][SIZE=14]([/SIZE][SIZE=14pt]支教日记三十[/SIZE][SIZE=14])[/SIZE][/P][P][SIZE=14]2017.11.8[/SIZE][SIZE=14pt]星期三[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt] 今天天气应该是不错吧。虽然是已经过了霜降了，但是中午依然很是热。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt] 现在已经进入复习了，上午在二班上了一节课，做了一个期中检测卷。教室里的学生的习惯很不好，随便说话，考试时很想偷看。不仅时一个人，而且是很多的学生。[/SIZE][SIZE=14pt]尽管我说了许多变，不要看，要做个诚实的孩子。但是效果却很不好。[/SIZE][/P][P][SIZE=14pt] 尤其是前边的程新鹏，坐在哪里如果坐在转椅上，根本不认真去做。看他也做不了几个题目，刚开始写了几个字就东张西望的。怎么办呢，说他也好像很茫然的样子。三分钟不到就又故伎重演了，真没办法，就把他请到讲台上，一转眼他就摆弄讲台上的粉笔，根本不去做。对于他这样的学生，开始也用表扬和赏识的方法，但是作用却不大。作业很少做，上课很少听。真不知道如何去引导他们呀。[/SIZE][/P][P][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt] [/SIZE][SIZE=14pt]下午的语文课又让学生重点复习了一些知识点，一些需要背诵的地方，也更需要默写。领着学生复习了一遍，就布置他们先抄后默写，课堂完不成的就当做家庭作业了。[/SIZE][/P][P][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt] 这样做的效果怎样呢，心里真的没有底。但是也没有什么好方法呀。如果老师单纯的讲解，又会有几个学生喜欢听呢。还不如让他们练习一下呢。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt] 反思我们的课堂，学生为什么不愿意听呢，很多是课堂讲解形式单一，内容枯燥。当然就没哟吸引力了。再说了孩子不同，学习的能力一定也不同。课堂教学缺乏的是因材施教，一刀切和满堂灌让老师辛苦的付出成了孩子的负担。什么时候能让课堂真正成为师生教学相长的地方呢。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt] 下午在图书角读书时，有一段话给我很大启发。小孩子学习语言，即使父母不专门教他们说话，孩子们也会很自然的学会说。那是因为孩子听父母讲话是自然而然记住了。是不随意记忆，如同一个熏陶的环境。看似孩子在一边玩，他却能很清晰地说出父母的谈话。对比课堂教学，我们要求孩子们正襟危坐，时刻注意听。但学生们却对此不大感冒。哎看起来应该改变教学方式了。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt] 晚上把孩子们做的试卷对比整理了一下，打算明天发给学生，对比一下。让学生把一些重点题目重新抄写一遍，加强记忆。让好学生有事情做，重点找出时间辅导提升差生。好了，今天就写到这里吧，祝自己有个好梦。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14] [/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]
[/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]（支教日记三十一）[/SIZE][SIZE=14]2017/11/9[/SIZE][SIZE=14pt]星期四[/SIZE][SIZE=14] [/SIZE][SIZE=14pt]晴热[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt] 今天感觉有些热，太阳照射的人暖烘烘的，好像有了夏天的感觉。上午上了一节课，打算做试卷的，但又想到昨天做的试卷没有讲，再做就怕积压了。[/SIZE][/P][P][SIZE=14pt] 所以，上课就想讲了一些错误点，比如戴的查字典法，还有最后的写话。[/SIZE][SIZE=14pt]有些同学没有读题目要求，没有写题目。有几个同学根本没有做完，所以一节课剩下了写时间让学生对答案和改错。当学习成绩好的同学完成任务后，就让他们帮着检查其他同学的试卷，发现错误并且改正错误。这样的方法，很有意思，依靠学生，让他们做老师的助手，这也许是个好的学习方法吧。[/SIZE][/P][P][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14] [/SIZE][SIZE=14pt]下午没课到学生读书角整理了一下，学生们看完书就乱放，也许是课间时间少，一上课就把书匆匆放下，也来不及整理。下课时，我坐在哪里读书，学生看着觉得很稀奇，看着老师读书，他们也都来读书。但图书角太小了，根本装不下这么多学生。但如果学生有了读书的好习惯，学习一定会进步的。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt] 办公室里，老师们又在忙着写备课了。因为就要检查业务了，大家平时课程忙，也很少用到备课，只有到了检查才会突击写。一旁的马老师工作很认真，忙着补作业和写批改记录。但她也很烦恼，一边写一边埋怨。其实，一线的老师们确实有自己的想法，和领导业务检查根本不是一个调。检查的许多项目在实际的教学中根本没有用。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt] 说起一线老师的地位，大家更是愤愤不平。最近正在热播的妇产科医生，让人们了解了很多医生的故事。但为什么没有人写一写老师呢？马老师说，有一次她在出租车上，听到司机埋怨，老师们拿着高工资，却教不好自己的学生。其实这些埋怨很多，社会对老师们的工作不了解。加之他们对孩子的期待值过高，对老师们有误解。如果能有一部写老师的正能量的电视剧，大家了解老师的工作和烦恼，那也许会更好把。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt] 北边的路老师也说，她学车时，教练也会说就是老师和大夫最不容易教了，为什么呢，另一边的李巧莲老师说，说老师愚魔呗。是呀，老师们一遍遍的教育孩子，真有些职业病了。很多时候自己并不觉得，但外行人却最能看的清楚。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt] 现实中，老师们的压力也挺大的。尤其教一年的时候。面对让你没有脾气的小孩子，你发脾气根本没用。就如同找不到对手的拳击手，孩子们的天真和无辜让你的所有都没有了用武之地。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt] 哎！如果你没有教过一年级，就如法体会到教学的真正含义。对面的李老师说，她曾经连续教过两个一年级，那是，嗓子总是哑的。她又说教一年级也让她收获了许多。小马老师轻声的咳着，她说自己的嗓子也是这样，最近才好了些。看起来教一年级确实不容易呀。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt] 下午又上了一节小自习课，把以前做过的四组试卷发给大家，让他们改错。[/SIZE][SIZE=14pt]在大屏幕上对照优秀的试卷，讲了些错误过多的题目。但学生们却听得不太认真，看起来集体辅导还不如个别订正效果好呀。[/SIZE][/P][P][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt] 下课时，孟老师又在教室外等着说数学试卷呢。快要考试了，老师们都在全力以赴做试卷，连音体美都不上了。哎，一切还是围着考试转呀。不写了就到这里了，明天就要降温了吧。这时窗外的风呼呼地响，看起来冬天真的要发威啦！[/SIZE][/P][P] [/P]

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