向生命施爱（我的班级教育原生态故事）

0楼 在水伊人 于 2013-09-30 00:41:48
[P][P][P][ALIGN=center][/ALIGN][/P][P][/P][P][P][ALIGN=center]   [SIZE=5]    人生没有捷径可走[/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][P][ALIGN=center][/ALIGN][/P][P][/P][P][P][ALIGN=center]文/王杰英[/ALIGN][/P][P][/P][P] [/P][P]      前两天，红帅上数学课看课外书，被主任“逮”个正着；今天，郭江博上英语课看地理，又英语老师“缴械”，看着他一个劲儿地向英语老师求饶，就差痛哭流涕了，我忽然想起网上的一个故事，何不给孩子们讲一讲呢？相信会对他们有帮助的。
       课前几分钟，我早早登上讲台。孩子们都已坐好，我说，今天我要给大家讲一个故事，孩子们立即轻轻“骚动”了一下，旋即没有了声音，都抬着头，静静地听我讲。于是我讲到： 我们每个人实际上都背负着一个沉重的十字架，在缓慢而艰难地前行！途中，有一个人忽然停了下来。他在想着什么！他想，上帝啊，这个十字架太沉重了，我可以把十字架砍掉一块！于是他动手砍了起来！砍掉之后走起来，的确是轻松了很多，他的步伐也不由得加快了。就这样走啊走啊！走着走着，他觉得肩上的十字架还是很沉，很重！他祈求道，上帝啊，请你让我再砍掉一截吧，我会走得更轻松！于是，他又砍掉了一截！感谢上帝，这样一来，他感到轻松多了！如此，他毫不费力地就走到了队伍的最前面。当其他人在吃力地负重前行时，他却轻松地哼起了小曲！啊哈!谁料，前边忽然出现了一个又深又宽的沟壑！沟上没有桥，周围也没有路。也没有蜘蛛侠或者超人出来解救他…后面的人都慢慢地赶上来了，他们用自己背负的十字架搭在沟上，做成桥，从容不迫地跨越了沟壑。他也想如法炮制。只可惜啊，他的十字架之前已经被砍掉了长长的一大截，根本无法做成桥帮助他跨越沟壑！于是，当其他人都在朝着目标继续前进时，他却只能停在原地，垂头丧气，追悔莫及……讲到这里，我停住了，我请同学们来说一说，这个故事说明了一个什么问题，它告诉我们什么深刻的道理？教室里一片寂静，大家都在认真思索，片刻后，我让同学们自己站起来说一说。小静站起来说，这个故事告诉我们要持之以恒，无论遇到什么样的困难和问题，都不能轻放弃，否则人生会追悔莫及！她说得真好！同学们为她鼓掌。晓东站起来说，这个故事告诉我们，人生没有捷径可走，必须要脚踏实地！掌声再次响起来。红帅说，不要被眼前的困难吓倒，我们潜力无穷！还有很多同学们争先恐后地站起来说，我发觉孩子们听得认真，理解得也很透彻。我向积极发言的同学们提出了表扬和肯定。我说：“之所以讲这个故事，是因为这两天，我们总是发现有同学上课干别的，不认真听老师讲课，要么看闲书，要么在下面鼓捣小玩艺，还有几个同学屡次不完成作业等等，我觉得所涉及的同学，应该很好地反思自己，想一想你是不是就是这个故事中的主人公？你每一次不好好学习，是不是就是在截下自己的十字架？也许有同学说，我不会数学呀，我听不懂英语等，学不会、听不懂，我们才更应该努力是学会，想办法去听懂，如果不会不懂，就放弃，那无异于就是在截下我们所背负的十这架。如果这样，终有一天，我们也会像这个人一样，后悔终生……，前行路上，虽然困难重重，甚至荆棘从生，我们也要拿出顽强的意志和毅力，勇敢去面对，不屈不挠坚持到底！”
         的确，人生的路上我们每个人都背负着各种各样的十字架在艰难前行。它也许是我们的学习，也许是我们的工作，也许是我们的感情。但是，正是这些责任和义务，构成了我们在这个世界上存在着的理由和价值。所以，请不要埋怨学习的繁重，工作的劳苦，感情的负担，因为真正的快乐，是奋战后的结果，没有经历深刻的痛苦，我们也就体会不到酣畅淋漓的快乐！每个人都背负着属于自己的十字架，的确是这样，而当沟壑出现时，他们也只能利用自己背负的十字架去跨越沟壑，继续前进。所以：在人生的道路上，有些黑暗，只能自己穿越；有些痛苦，只能自己体验；有些孤独，也只能自己品尝……人生是没有捷径的！
       
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1楼 在水伊人 于 2013-10-09 23:03:50
[P][P][ALIGN=center][SIZE=5]让疏导化“腐朽”为神奇[/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][P][ALIGN=center]文/王杰英[/ALIGN][/P][P][/P][P] [/P][P]     [/P][P]         听说，学校要给学生们重新办理学生证。校广播室已播放两遍，“11—12班”的同学们，马上去二楼大厅照相！”我想，喊第一遍时，学生们应该就去了，怎么还喊呢？正寻思着，副校长进来跟我说：“马上通知你们班的学生来照相，就剩你们班了。”我没有说话，起身去楼下……
        教室里，学生们都在奋笔疾书，我问：“怎么没去照相呢？”无人答话。“到底怎么回事呢？”有学生说：“作业太多了，没时间去。”我没想到，学生们答出了这个理由，转而一想，这应该只是个借口，绝对不可能是因为作业的问题。我继续问：“真是因为作业的原因吗？我们今天都有哪些作业呢？”这下儿，有同学问：“照相收费吗？”我说：“应该不收吧。”下面有学生就笑……我明白了，学生是不愿意交费。 又有同学说：“老师，不是有学生证吗？为什么还要让照？”我说：“听说这次的学生证和以往的不同，这种学生证，不仅有防伪标志，而且还增添了很多功能，比如，回家时，只要在门口的一个电子终端上一刷，你的信息马上就发送到了你家长的手机上，告诉你家长，你将在何时到家，你家长收到你的信息后，就会做到心中有数，防止一些同学，放假偷偷在外面玩，不回家，让家长和老师担心。总之，一举多得。”学生们这才“哦”了一声，我又问，还有问题吗？这下她们都高兴地说：“没有了。”然后都出去照相了。
      原来，孩子听说重照学生证照片，一是觉得已有证，为何还要再照；二是不愿意花钱；当然，最主要的，还是不愿意去照，更不愿意佩戴。学生们为什么不愿意佩戴学生证呢？我在下面了解到，有的学生认为，脖子里整天戴个锁套一样，不舒服，不好看，还像犯人的感觉，要多难受有多难受；还有就是，不愿意让人认出自己，他们往往会在证上粘满好看的贴纸，或是自己偶像的照片。学校用尽各种办法，三操时检查，课间随时检查，进教室检查等等，学生们还是屡禁不改，偷偷摸摸地不戴，或是塞进脖领，让衣服遮住，不露在外面。学校扣分，班主任责罚，总之，这种强制佩戴的效果还是不太理想，学生们当面一套背后一套，想方设法地不戴。强制犹如强按着羊头吃草，最终是行不通的。还是要疏导。
     很快，新学生证火热出炉了，主任通知去年级部领证。赛赛和赛楠自告奋勇去领来发了。就着热乎劲儿，晚上班会课，我就跟同学们谈到了学生证上。我问，“同学们，新学生证漂亮吗？”“漂亮！”学生们异口同声地答到。“那我们可要珍惜和爱护它呀，因为它可是我们的通行证，也是我们的护身符，并且是我们高中三年经风历雨顽强拼搏的见证，它还是我们的饶中学生的荣誉证和标志牌。”学生们都很疑惑：“老师，通行证，我们能理解，就是在学校餐厅、宿舍、教室都能用；标志牌我们清楚，证明我们是饶中学生，是县重点高中的招牌；护身符和荣誉证怎么理解呢？”我说：“看，不知道了吧？想听吗？”“想！”同学们有些迫不及待，我卖开了关子，“想听也行，我说完了，你们要觉得有理，就必须认真佩戴，不能私自污损，丢弃，隐匿……”学生们说：“行，好的，老师快讲吧。”
      “为什么说是护身符呢？前几年，很多学生不重视佩戴学生证，学校也没有具体的措施。就有很多校外的人，翻校栅栏，或是利用学生出校门时间混入，有偷学校老师们的电脑的，还有闯进教室给学生们要钱的，更有甚者，还进学校打架。那晚就发生了一起，因口角，学生找校外人士持刀进入教室找学生算帐的恶性事件，虽然没出人命，但这件事影响很坏，对所有学生及家长、老师们都有很大影响。特别是给当事人留下心理阴影。正因为发生了太多这样的事，学校下定决心让同学们佩戴学生证，统一校服，很大程度上就是为了能够一眼就认出，哪些人不是校内学生，防止出现意外。你们看，学生证不成了护身符了吗？！”学生们都点点头。
      “为什么说它又是荣誉证呢？是因为它曾经给我们学校带来了荣誉。我们饶中的学生们每次回家坐公交车，见到有老弱病残、妇女儿童的，就马上起身让座，赢得车上人们的好评，人们一看他们穿着饶中校服，佩戴着饶中的学生证，都夸赞饶中的学生们懂事，乐于助人，好人好事，于是，车主们联合给饶中寄来了锦旗贺信，夸赞饶中的学生们懂事，饶中的教育是成功的。你看，它岂不又是我们的荣誉证？！其实，也不全是它带来了荣誉，真正给我们带来荣誉的是我们的同学们，是我们自己！ 大家说是不是呢？”同学们都大声地说：“是！”
      就这样，每天太阳升起，学生们都整齐佩戴学生证，匆忙行走在通往明天的美好生活之路上！[/P]
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2楼 在水伊人 于 2014-09-27 09:18:15
[P][LINE-HEIGHT=19px][ALIGN=center][BGCOLOR=rgb(9, 56, 247)][FACE=punctuation, 微软雅黑, Tohoma][FACE=微软雅黑][COLOR=#ffff00][SIZE=26px]二中哗变[/FACE][/FACE][/SIZE][/COLOR][/font][/font][/font][/font][/LINE-HEIGHT][/BGCOLOR][/ALIGN][/P][P][FACE=punctuation, 微软雅黑, Tohoma][BGCOLOR=rgb(9, 56, 247)][COLOR=#ffff00][SIZE=14px][/BGCOLOR][/FACE][/SIZE][/COLOR][/P][P][/P][P][FACE=punctuation, 微软雅黑, Tohoma][SIZE=14px][BGCOLOR=rgb(9, 56, 247)][COLOR=#ffff00] 昨天中午11：40左右，手机响，还没来得及接，手机中断，看了一下号码，好像是二中的，难道是女儿打来的，不禁为自己没能及时从包中取出手机而懊悔，我不断往回打，一直占线，难道女儿在给她爸爸打？停了一会儿，给老公打，老公说没有接到女儿电话，怎么回事呢？孩子奶奶催促我赶快去学校看看孩子是不是有什么事情，我想，如果是女儿打来的，她应该还会再打来的，但是老人家很着急，非要自己去学校看女儿，我只好前去。
刚到校门口，就看到同事，她问我怎么来了，我说不知道是不是女儿有事打电话，她说，二中要搬迁到饶中了。我一听，有些吃惊，为什么？怎么回事呢？她说不清楚。心想，幸亏我来了。门口还没有多少人，我跟门卫说了一下，就进去见女儿。
女儿老班在教室，孩子们没有上课，女儿见我来了，就跑出来，简短跟我说明，下午13：30要开家长会，家长会后要把所有东西带走，学校要搬到饶中去。女儿叮嘱我，她的座位上写了名字，要我一定坐在她那里，就进去了。我跟女儿的老班儿打了个招呼，他出来跟我也是那么说，我问他为什么？他笑着反问我：“怎么，你还不知道？”我说：“搬迁这事真得不知道。”他又笑笑说：“离你近了，具体原因我也不太清楚，不好说什么。”他又说：“当务之急，你赶紧帮孩子收拾好东西，能带走就带走，马上要让孩子们去收拾了。”女儿出来，我赶忙给老公打电话。老公正要上高速，马上返回。
他来得很快，我们连忙把孩子的东西整理好装上了车。这时，校园内孩子们都乱成了一团，都忙着收拾自己的东西。学校还在逐一通知着家长，因为我又收到电话。门口开始有家长来，慢慢得门口聚集的家长越来越多。孩子们把自己的东西都打包好，各班分好放在一起，有老师们在维持纪律。收拾完自己的东西，又到教室搬桌子，各班放各班的，每班一个地方。下午快14：00时，1600多位家长甚至更多已全部到位，很多家长想进来，门卫不放，家长不明白是怎么回事，门口发生骚乱，有人想要跳进来，有几个警察在那里维持秩序。一到14：00，门口打开，家长们蜂涌而入，开始分班开会。
我找到女儿位置坐下来，后来进入的人们有些惊慌，也没有看座位上的名字，就随便坐了，都等着老班儿开口。人很快坐满了，老班简单介绍了一下期末考试的情况及假期补课情况，还有近两天食堂停止营业，但学校出钱为孩子们买馒头、咸菜、奶等，没有饿着孩子们，并且校长每天6：00多到校，每天晚上9：00多离校等，最后他说，至于为什么，因为不清楚，所以也没法跟家长们说，但希望家长和孩子们记住，无论搬到哪里去，我们的班级不变，任课老师不变，学习的步伐更不能变，向中考冲刺是我们不变的目标。最后，请家长们把椅子搬出，放到最前面排得最整齐的桌子旁，那是我们班的。现在请马上出去找到自己的孩子，收拾东西回家。
直到接女儿回来，我心头的疑云也未能解开，这究竟是为什么呢？听有些老师说，好像是缘于利益纠纷，甚至还牵扯到了上层，但无论如何也不应该突然给孩子们中断饮食吧？！感觉这真不是什么好现象，更不是什么好兆头，可怜红极一时的二中，可怜1600多名孩子们！可怜我们的教育！[/FACE]
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