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    向生命施爱(我的班级教育原生态故事)
     [P][ALIGN=center][COLOR=#ff00ff][SIZE=4][/COLOR][/SIZE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=center][COLOR=#ff00ff][SIZE=4]向生命施爱(我的班级教育原生态故事)[/COLOR][/SIZE][/ALIGN][/P]
    [SIZE=4]                     [/SIZE]
    [SIZE=4]                      [COLOR=#ff00ff]文/王杰英(在水伊人)[/SIZE][/COLOR]
    [SIZE=4][/SIZE]
    [SIZE=4][/SIZE]
    [SIZE=4]     发觉有时候,我的班级故事,应该用纪实文学的手法写出来,更能彰显教育的原生态。很多时候,我们的工作和思想都是在一点一滴在汇聚起来的,那些点缀其间的或哭或笑的故事们,留给我们更多的是思考。也就是在一点一滴地积累中,我们的经验和思想一天天成熟起来,我们的教育也逐渐走向专业和科学,成就学生的过程中,也成就了我们自己。[/SIZE]
    [SIZE=4]     撰写班级教育原生态故事,是我很早的一个想法,一直想有一个空间,能够把我的教育故事们一个个清晰地记录下来,不断提升我的智慧,不断反思我的教育,行走在教育的风口浪尖,发出自己的芽,开出自己的花。[/SIZE]
    [ 此贴最后由在水伊人在2013-7-25 11:31:13编辑过 ]
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      热烈祝贺伊人老师的新贴开张!同时期待你们班级教育原生态故事的精彩。
      细节让教育变得如此美丽!
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        热烈祝贺,让故事活起来。
        个人专著:《做有智慧的校长》、《这样教学最有效》、《教师如何做学生的心理专家》、《触摸教育的美》、《课堂只做简单的事》、《亲近教育——最有效的教学方式》、《师爱——教育如此智慧》。(淘宝网有货)
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          [FACE=黑体 ][COLOR=#3cc43c][SIZE=6][B]只要是真实的教育故事,一定有值得我们思考,去探究的教育智慧,愿你在故事中沉淀,在思考中成熟[/B][/SIZE][/COLOR][/FACE]
          班主任之友感谢您的参与
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            支持王老师撰写班级教育原生态故事的想法,我们身边的事就是活生生的教材,正是由于教材的改变性,使得教育的真谛和魅力散发出醉人的芳香。我们才会感到教育的乐趣。
            班主任之友感谢您的参与
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              [QUOTE][B]下面引用由[U]陋室鸿鹄[/U]发表的内容:[/B]

              热烈祝贺伊人老师的新贴开张!同时期待你们班级教育原生态故事的精彩。[/QUOTE]
              多谢陋室鸿鹄老师支持!
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                [QUOTE][B]下面引用由[U]杜林[/U]发表的内容:[/B]

                热烈祝贺,让故事活起来。[/QUOTE]
                多谢杜校长支持!
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                  [QUOTE][B]下面引用由[U]wzg96356[/U]发表的内容:[/B]

                  只要是真实的教育故事,一定有值得我们思考,去探究的教育智慧,愿你在故事中沉淀,在思考中成熟[/QUOTE]
                  多谢[B][U]wzg96356老师的支持![/U][/B]
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                    多谢风行天下老师支持!
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                                                     [SIZE=4]   “我想回家”
                         昨天,实习老师对我说:“张L好像和数学老师顶嘴了,数学老师好像很生气。”我说:“是吗?最后怎么样了?”他说:“可能是没事了吧。”
                          因为任课老师没有和我说这件事,我也不便去问,只待有时机再问问她。
                          今早,张W对我说:“老师,我想回家,你能批准吗?”我说:“给我一个理由。”她说:“因为我心里特难受,只想回家,想和我妈妈去说说心里话,让我妈妈说说我。”
                          我说:“不能跟我说说吗?”她说:“没法跟你说,说了就像给别人打小报告一样,会被别人骂的。”“啊,居然这样认为?!”我说:“没事,你就说吧,我不会告诉别人是你说的呢。”她说:“也没有什么老师,我就是想回家了,您就让我回吧。”我说:“那这样吧,你让你妈妈来学校接你吧,因为我们有规定,学生回家,父母必须来接,否则是不让回去的。”她说:“好的。”就去打电话了。
                          一会儿,她母亲打电话来,问她出了什么事,为什么非要回来,我说:“不知道她到底是怎么想的,我问她也不愿意跟我说,怕别人说她,有所顾虑。”她说:“张W这段时间情况怎么样?有没有违纪?”我说:“没有,这段时间好多了,没有再迟到、违纪什么的,就是爱说话,慢慢来吧。”她母亲听了很高兴说:“那我到学校去一趟吧,我去看看她怎么回事,如果没有什么事,我就不让她回来了。”我说:“好的。”
                           果然,她母亲一会儿就来了,她领着她的母亲进来,我问她到底是什么原因,她还是支支吾吾不说话,我想孩子们的心理是很奇特的,但不等于不正确。于是,我对她母亲说:“她愿意跟你说说话,你看看跟她谈一谈,问问原因,再说。”她妈妈随她出去了。
                           一会儿,她自己回来了,说:“老师,我不走了。但我明天想去看看我姥爷,他病了。”我说:“好的,孝敬老人,问候老人都是很懂事的表现。晚上你再去,明天早晨要回来。”她答应走了。
                          第二天,我借故把她找来,问她现在心情怎么样了,好些了吗?她说:“没事了。”我接着问:“昨天你说的事情,能告诉我是谁了吗?”她依然沉默,我看她在犹豫就说:“其实你不告诉我也没关系,我会去向其他同学了解情况,或者说向老师了解一下。”她马上说:“老师,其实就是李弯他上课和老师顶起了嘴。因为他和常坐在了一起,数学老师让常到前面去,让他们分开了,李弯气不出就在课堂上扰乱课堂秩序,数学老师很生气,批评了他几句,他就和老师吵起来。我觉得数学老师身体有病,那么瘦弱,他们还那样对老师,真是不应该!所以就很生气。”“嗯,我知道像个善良的女孩,可是光生气没有用,我们如何帮助他改正呢?”你要帮我想个好办法。她想了想说:“要不这样吧老师,我们开个感恩教师的主题班会,帮助他和其他同学们来改正。”“好啊,我很赞成,你负责通知班委,本周班会,我们就确定开个《感恩老师》的主题班会!”她高高兴兴地走了。[/SIZE]
                      [ 此贴最后由在水伊人在2010-5-13 23:10:03编辑过 ]
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                        [/SIZE][/COLOR]第一,刘程与同学闹矛盾。

                        第二,学校校会出现问题。

                        第三,郭赛钱被盗。

                        第四,现身说法。

                        周六下午第二节到教室去,发现没有老师上课。学生课代表说,老师好像请假了,有同组的老师来让我们做英语报纸上面的题。因为下午四节英语课,所以第三节,我打算占一节给同学们开个会。

                        第三节我进教室,发现一些同学在说话,虽然声音较小,但还是能听得到。

                        我环顾了一下教室,发现刘程和田少帅不在。问值日班长说,不知道为什么上课没有回来。旁边的同学也说,没有看到。我想这俩小子,肯定又上操场了。暂时不去管他们。

                        我对同学们说, 请同学们停一下手里的事情,我想说几件事。

                        第一,学校校会出现的问题。昨天开会,有部分同学没有按要求带凳子到操场。后来经询问是由于褚老师没有明确提出要求,说不带也可以,结果有部分同学就没有带。这事不怨这几个同学。但今天我明确一下,以后凡是开校会,大家都要按要求带凳子,不光带凳子,还要带本、笔,以做好记录,要把校长主任说的一些事情记录下来。开会时也不允许有交头接耳说话或是打闹现象,认真听会,领会精神实质。当然大部分同学都做得不错,整队入场,这部分同学虽然后来也去带了凳子,但明显还是在大家做好后才来,显得很乱,没有秩序,希望以后同学们整队要快速整齐。

                        第二,要学会正确处理好同学之间的关系。大家相聚在一起不容易,难免存在一些磕磕绊绊的事情,大家还要相互谅解,宽容,尊重,团结,友爱。不要为了一些鸡毛蒜皮的小事,而伤了和气。有什么事情要善于换位思考一下,站在别人的立场考虑一下这件事情,相信感受会有所不同,遇事要多从自身找一下原因,反思自己,提高自己,帮助别人。记得我在上大学时,我宿舍的一女友和她的好朋友好得像一个人,可后来,由于一些意见两人有了分歧。于是就不常在一起了,但有一次,她们两个迎面碰到,我的女友主动伸出手,向她以前的女友招手问好,她的女友也赶紧伸出了手。虽不常在一起了,但是关系处理得很不错。人与人相处,是需要互相理解和宽容的,也需要忍让。小到日常生活,大到国爱大事,如果我们因为与美国、日本等国家存在分歧,我们就不与他们来往,那么无论对于哪一方的发展来讲都是很不利的,所以有一个词,叫求同存异,还有一个词叫和而不同,双方可以保留彼此的个性,但还要保持和谐。希望能对同学们有启示。

                        第三,昨天晚上十一点多,我们教研组里的电脑被盗。盗贼用剪刀把电线剪断,把显示器和主机都偷走了,共两台电脑。这是继化学组电脑被盗后再一次出现的状况。可见盗贼有些嚣张。听说,昨天,我班也有同学在教室丢了钱。还有以前听说在宿舍也丢了钱。我想,如果这种事情发生在本宿舍或本班,显然是和本班人有很大关系。传出去,这件事也是好说不好听。人们会说我班出现了盗贼。所以,我希望谁拿了别人的钱,最好偷偷把钱再给她放回原处。

                        古时,偷盗是要被斩手的,属斩手之罪。有人也形象的把偷盗的人称为“三只手”。我想,对于我们同学们来讲,可能是一时糊涂,或是生活上遇到了什么难处,所以才想此下策。或者说有人就有这种手病,看见别人的钱就眼红,不偷了睡不着觉。(大家笑)

                        但无论什么情况,我还是希望同学们不要做这样的事情。我送给同学们一句话:人穷志不能短!人穷也要活得有骨气!要相信困难只是暂时的,有困难可以向老师,向同学们提出来,大家共同解决,但决不能走这条路,这是犯罪啊!困难总是可以克服的。生活上困难,我们才更应该用百倍的热情去学习,用优异的成绩去回报老师和父母!

                        第四:现身说法。给同学们讲一个我以前的故事。

                         在我上初中时,家里条件很拮据。父亲一个民办教师,一个月挣九十元钱的工资,要供我们弟兄三人上学。母亲一个人在家劳作,地里因为投入甚微,收入也很低。可是,家庭的贫困并没有阻挡住我求学的脚步。我心思很重,担心父母,懂得为家庭着想。每天上学要走六里路去上初中,因为家里只有一辆破车子,要留给父亲去学校。

                        每天早晨,我都是借着窗外的灯光来辨识时间的早晚,因为家里没有钟表。父亲有一只手表,但我不想影响父亲休息。也许是时间长了形成了生物钟,到了五点多就能起来,从没有迟到或晚点。可是有一次,却出现了意外,而这次意外也成了我求学永远的回忆……

                        记得那天,我睡醒睁眼一看窗外,天已发亮,想来已经到点了。我立马轻轻起身,不想惊动父母。起来后,我自己到外面抱了一把柴火,烧了一瓢水,熬了点粥,把饼蒸透,简单吃了点,就带好饭盒上路了。因为是步行去上学,为了中午能在学校做作业,中午放学就不再回家,在学校的教室吃,吃完了就学习。

                        走在路上时,一个人也没有,走了很远还是没有,心想,怎么路上没有人呢?以往可是很多同学骑车从身旁经过呢?嗯,也可能是自己比他们早点,于是继续赶路。来到学校,也发现教室的门窗都紧闭着,没有人,反正来了,就坐在门口拿出课本来读。后来有两个住宿的男同学经过说:“来得真早啊!”由于那时男女同学不怎么说话,较封建,所以我也没有吭声。大约过了很长时间,才发觉有学生陆续来校,不禁心下一惊!我大约三点就来了学校!天啊,如果你让我晚上三点来学校,我绝对是不敢的,可由于没有弄清楚,竟早了这么多!现在一回想起来,就感到后怕。这件事,给我留下了深深的印象,我没有对别人讲起过,但可以想象那时的我,为了求学,学习是很积极主动的,也理解和关爱父母的艰辛,从不让他们为自己操心。可是我们现在的同学们呢,不管什么事情都要父母对自己无条件服从,有的学生到理发馆,跟理发师就说嘛:“我来上学,要多少钱父母都给我,父母给我钱花还高兴,如果我要说不上了,父母还不高兴,也不给零花钱,我何乐而不为呢?!”还有的同学,吃不下学校的饭,天天要让家长送饭来;还有的受不了一点委屈,一遇到困难就打电话给父母,向父母耍赖,要么不上学了,要么要父母给自己买这买那。可是从不对自己的学习有什么要求。上课就睡觉,作业就抄,抄的应该还是好样的,很多连做都不做,交都不交;考试就作弊,总想不劳而获。

                        记得我那时,为了学习,也为了节省电费,我不开电灯写作业,觉得自己一个人在一个房间用电灯学习到半夜太费电,于是就自制了一个小煤油灯,灯芯不大,很微弱,我只在背书背不过去时,打开课本就着微弱的灯光看一眼就好,也不要求太亮,也为了省煤油。

                        有天晚上,因为很累了,竟不知不觉睡着了。煤油灯离我很近,就在我的褥子的书上放着。不知怎样把它碰倒了,煤油灯那微弱的火星就一点点把我的褥子烧着,可是一直是丝丝地蔓延,没有起火苗。我一直相信,老天有眼,在暗中保护着我。真到母亲跑到我的房间,把我叫醒。我一睁眼,发现满屋子的黑烟,母亲说,她们的房间里也满是黑烟,因闻到布烧糊的味才醒来,顺着味找到我的房间。我和母亲赶紧把火浇灭。我看到,火星离我的头只有一寸远,在那烧了大大的一个圆,但却没有烧到我,我既庆幸,又害怕。孩子们,不知道你们听了我的经历有什么感想,会不会说:至于吗?!你不会骗我们吧?!呵呵,这是发生在我身上的千真万确的事情!我从没有对人说起过,只把它永远保留在自己心里,用来提醒自己,成功是要付出代价的!另外成功也只偏爱那些有准备的头脑!只有真正付出,才会真正收获!今天我把它告诉给了你们,希望能对你们的将来有所启发,也希望你们能够明白,老师为什么要把这段经历告诉给你们,你们要明白老师的良苦用心。

                        生活中的苦难其实算不了什么,眼前的困难都是暂时的,走过去,前面是个天!不要被眼前的困难所吓倒,有什么困难提出来,我们大家共同面对,贫困虽然摧残我们的身体,但不能摧挎我们的意志!人穷志不能短!让我们勇敢面对困难的挑战,用坚强的意志去对待我们的学习以及将来的人生!
                        [/ALIGN][ALIGN=left]开完会,我让同学们结合今天校会上校长、主任的讲话,还有我的现身说法,写一个感悟或者说总结交上。
                        [/ALIGN]
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                          在教育现象中总结,有思才会有进,加油,
                          虽然有风,有雨,但坚定成了我不变的意义
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