[P]2014年12月8日 周一 晴（我的一篇班务日志）[/P][P]时间都去哪儿？[/P][P]6:20 进教室上早自习，学生在背英语单词，我在批改周末作业。[/P][P]7:20 下早自习，学生去吃早饭。我把作业中有针对性错题的同学留下，给他们面批辅导。[/P][P]7:40 去查看我班的教室、清洁区的打扫情况。（学校有值日领导点名看班主任是否在关注卫生）[/P][P]7:55 进教室检查早自习背诵效果即听写单词接着上一、二节英语课，课间没有出教室在改听写的单词[/P][P]9:55 下第二节课大课间，我和学生一起跑步。[/P][P]10:20 在办公室修改一、二节上的英语课件和课案，然后改作业。[/P][P]11:30 去食堂打午饭，吃饭。（没吃早饭）[/P][P]12:00 在办公室解决学生中的问题：1.周末作业没交的（各科）2.各组评选出的“问题”生[/P][P]12:40 坐在教室里，学生在做各科的作业，我在面批辅导英语“问题”生。[/P][P]13:00 学校值日领导查看班主任是否在岗。[/P][P]13:30 学生午休，我陪休。（我没午休，因语文老师请假，下午三四节语文上英语，我在准备下午的上课内容）[/P][P]14:00 午休结束，叫醒学生，提醒学生去打扫卫生，洗脸、上厕所。（学校规定一日两扫）[/P][P]14:20 上网浏览第三届卓越班主任群，读刘导的第二封信，一口气读了三遍，坐在那儿发呆，想了一会儿。感觉好难！[/P][P]15:00 学生眼保健操时间，和学生一起。[/P][P]15:10 和几位女教师一起去上厕所，围着校园转了一圈。[/P][P]15:30 打开英语书，对照课件和导学案把要上的内容又过了一遍。[/P][P]16:05 上三、四节课。[/P][P]17:45 下课，学生去食堂吃晚饭，我和值日班干部汇总今天的学生一日表现情况。[/P][P]18:15 读报，值日干部带领大家对今天的一日常规做总结，我旁听并点评。[/P][P]18:30 学生上晚自习。我回家做晚饭。[/P][P]20:20 学生下自习，我在8:40左右去查寝。[/P][P] [/P]