小学版2017年第十期案例评析《做班主任,太伤心》火热征稿了!!!
[P][FACE=微软雅黑][SIZE=16] [b]做班主任,太伤心[/b][/FACE][/SIZE][/P][P][ALIGN=center][FACE=楷体] [/FACE][/ALIGN][/P][P] “不是在上课,就是走在去上课的路上”,这句话常常听老师们在说,但真正刻骨铭心的体验,这个学期才刚刚开始。新学期伊始,校长找我谈话:“龚老师,吴老师辞职了,下个学期他们班的语文课由你承担吧!辛苦啦!”我很乐意地答应了,因为我觉得领导第一时间想到我,是对我工作的肯定,也是对我能力的认可,所以我的第一反应不是推卸,而是感激。[/P][P] 两人份的工作真的很忙,仅课务作业,两个班级一周五个早读,十四节正课,五个午间,六节自习,还有三千零二十四篇作文需要批改,九百二十四张练习卷……我需要大量的时间低头批作业,班级学生的常规下降了很多。据说除了我的课堂,其他任课老师都是摇头叹气,朝我抱怨一句:“三一班女生很乖,那28个男生简直是一群魔王!”我无奈苦笑,其实我的心远比我的表情更苦。[/P][P] 每一名班主任都知道,抓常规的时间少了,班主任工作就会变得更加繁忙,从维稳工作者变成救火队员,工作量大不说,心态也完全两样。就这样,我的声音变大了,咽喉频繁发炎,敲击讲台的次数也增多了,怒火时常中烧。随着学期的深入,我陷入深深的焦虑之中,作业批不完,订正盯不完,计划好的核心素养培养没时间推进,此时的我已经是心力交瘁,疲惫不堪了。[/P][P] “屋漏偏逢连夜雨”,班级的数学老师病了,思品老师请婚假去了,没事!继续扛!“龚老师,再坚持一下”,领导长也在鼓励我。不久,我的女儿临盆了,我战战兢兢地前去请陪产假,国家规定15天。“龚老师,你有两个班级,责任重大啊!我建议你请一个礼拜吧!”领导长如是说。“好吧!”我唯唯诺诺地走出了校长办公室。回到家里,妻子问我:“你假请好了?”我分明看到了她眼中的光彩,可不是,多久没有好好陪陪她了,“请好了,请了一周。”我嗫嚅着,失望爬上了妻子的脸,但她强颜:“一周,一周也很好。”生产过程很不顺利,产道撕裂了,子宫恢复得很不好,甚至需要抢救,我发短信给领导想多请一周假,但石沉大海,没有回音。[/P][P] 现在女儿快两个月大了,我难得有时间亲近,夜里她是和我爸妈同睡,家人不希望孩子的哭闹影响我休息,家人们都在为我的健康深深地担忧着,每次我母亲蹑手蹑脚地抱着孩子进来喝奶,她都会很小心,和我妻子说话也是轻轻地,担心把我吵醒,但我每次都知道,我醒着,怀着对母亲、妻子、女儿深深的愧疚醒着。[/P][P] 不光是家庭的亏欠,家长的担忧也给了我很大的压力。一个老师带两个班的语文,家长们对这种情形本能地抵触着,“凭什么我们孩子那个班的语文老师还要分出一般精力去教另一个班,那他能把我们孩子教好么?”有这样想法的人不在少数。[/P][P] “您放心,我会兼顾好,一定认真教好您的孩子。”和家长解释的时候,我心里也犯虚,学生在校时间就那么长,人数多了一倍,分配给他孩子的时间自然就少了一半,老师的精力是有限的,这道理谁都懂。我只好比之前更加卖命地盯作业,做练习,学生的成绩总算没掉,还有所提升,是我心里唯一的安慰。[/P][P] 其实,我身体向来很好,但这学期常冒虚汗,睡眠也变得娇气起来,超额的工作与严重不足的睡眠让我的脸充满了疲惫,每日周旋于学校教学,班主任日常管理,家校沟通之中的我逐渐迷失了方向,职业倦怠感越来越强。[/P][P] 后来,我从《班主任之友》上读到了李本聪老师的一篇文章——《致孩子们》,动笔吧!让自己思考起来!在接下来半个学期里,我发表了二十多篇文章,获得的满足感渐渐冲淡长时间忙碌所带来的疲乏,在班级里的时候我也总是拿着书在看,学生们也跟着我一起读书。[/P][P] 那天我在看学生做操,突然一条征文信息在QQ上闪动,我拿起手机想把它读完,再收藏起来,被领导看到了:“龚老师,你过来一下。”[/P][P] 我走了过去:“领导,怎么了?”[/P][P] “你在看什么?”[/P][P] “哦,教学征文,我想思考一下。”[/P][P] “你这段时间在这方面花了太多心思了,怕你影响到教学,虽然你的两个班成绩都有进步,但我经常看到你在学生面前也在看书,学生读书时也在看书,我觉得你缺乏与学生的沟通啊!”[/P][P] “嗯!”我把脸转过一边,委屈,真是委屈,委屈得想哭。[/P][P] 做完操,我带着学生回到了班级,整个脑子都是空白的,我以为我超额地承担着学校教学,至少是对学校有“功”的,但我不求“赏”,我做这些只是因为我是学校的一份子,我领了那一份薪水,我就得做好这件事儿,所以我喊“累”,但从不抱怨。但今天领导的几句话却刺穿了我的心,一颗赤胆忠心。[/P][P] 每个班主任都会因为班级管理经验不足,与学生交流方法不当,家校合作难达成,而产生诸多的困惑,但每一个老师也是有血有肉的人啊,面对学校、家庭、社会诸多诉求,有时候就像溺水的人一样,渴望一口新鲜空气。我想这应该不是我一个人的感受,还有许许多多奋斗在一线的同仁们都有此感,教师们队伍中的心理问题一直都被忽视,因而滋生了“夏老师的自杀事件”“四川张老师体罚学生”等一系列恶性事件,老师需要冷静,情绪需要克制,但班主任承受的巨大心理阴霾,出口在哪里?是家庭?还是自我消化?有人说,做班主任,太累心,但我现在觉得,做班主任老师,太伤心。[/P]