教练型班主任每周分享

楼主 慧勤老师 于 2012-12-17 15:00:46
教练型班主任每周分享
[P][FACE=宋体][SIZE=3]“教练型班主任”是作为教研员的我近几年来潜心研究的一个项目，[B]是指善于运用NLP[/FACE]教练技术的精华部分，技术性地推动工作对象（包括自己、学生和家长等）调整自身状态、调动自身潜力、优化自我管理能力，获得自主成长的班主任。在过去的三年里，每周我都会精选一些体现[/B]教练型班主任工作理念的箴言、敬语通过QQ和短信发给广大的班主任，推动[B]班主任更好地自助和助人。今天，我借助班主任之友教育论坛这个更广阔的平台，与更多的班主任交流我的想法，期望获得你们的支持和回应，谢谢！[/B][/SIZE][/P][FACE=Times New Roman][SIZE=10]教练型班主任每周分享1[/SIZE][/FACE]：遇事问为什么，是将自己停留在过去，带来的是无法改变事实的无力感；若问怎么办，能让自己面向未来目标，寻找解决方案，带来的是开创新局面的动力。
回复
1楼 乐山 于 2012-12-17 16:47:28
很高兴慧勤老师来安家讲学。作为NLP人更为高兴。
回复
2楼 慧勤老师 于 2012-12-18 15:06:02
[FACE=Times New Roman][SIZE=10px][SIZE=6][FACE=Times New Roman]教练型班主任每周分享2[/FACE]：赞美学生时最后加上一句：你是怎样做到的？让对方说出具体的方法和信念。这能帮他厘清思路，强化正确的方式，促使他重复做。正确的事做多了，就没时间做错误的事了。[/SIZE][/SIZE][/FACE]
回复
3楼 慧勤老师 于 2012-12-19 13:00:52
[P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]教练型班主任每周分享3：[/SIZE][/FACE][/P][FACE=Times New Roman][FACE=Times New Roman][B][P][FACE=Times New Roman][FACE=Times New Roman][SIZE=3][B]情绪处理“三明治”：先谈情（认同对方情绪），后说爱（表达你的关爱），再讲理（最后再讲道理）。当你做到这三步，对方就能平静下来找方法了。[/B][/FACE][/FACE][/B][/FACE][/SIZE][/FACE][/P]
回复
4楼 雁过留声12345 于 2012-12-19 16:45:44
谢谢惠老师的分享，很喜欢你的帖子。就是字太小了，看起来好吃力呢。
回复
5楼 乐山 于 2012-12-19 18:54:28
惠勤老师总结得非常精练，大家多品味体会，结合工作实践会有大收获。
回复
123 24 　

电脑版 Page created in 0.0156 seconds width 3 queries.