立德树人背景下，强化学生行规教育之策

楼主 lzylzyuan 于 2024-09-19 13:22:32
立德树人背景下，强化学生行规教育之策
[P][ALIGN=center][LINE-HEIGHT=125%][LINE-HEIGHT=125%][FACE=黑体][SIZE=5]立德树人背景下，强化学生行规教育之策[/FACE][/SIZE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][FACE=宋体][SIZE=9pt][LINE-HEIGHT=125%][LINE-HEIGHT=125%][SIZE=12pt][FACE=宋体]  在当今时代，立德树人已成为教育的根本任务。培养有道德、有素养、有规矩的新时代学生，是教育工作者肩负的重大使命。而学生行规教育，则是实现立德树人目标的重要基石。[/FACE] [/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=125%][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=9pt][LINE-HEIGHT=125%][b][LINE-HEIGHT=125%][SIZE=14pt]  一、以课程为载体，筑牢行规教育之基[/FACE][/LINE-HEIGHT][/b][b][LINE-HEIGHT=125%][SIZE=14pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/b][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=9pt][LINE-HEIGHT=125%][LINE-HEIGHT=125%][SIZE=12pt]   学校应充分发挥课程的主渠道作用，将行规教育融入各类课程之中。首先，德育课程当成为行规教育的核心阵地。通过系统的德育课程设置，深入讲解行为规范的内涵、意义和具体要求。从文明礼仪到诚实守信，从尊重他人到关爱社会，每一个主题都应以生动的案例、深刻的讨论和切实的实践活动来呈现。[/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=125%][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=9pt][LINE-HEIGHT=125%][b][LINE-HEIGHT=125%][SIZE=12pt]  （一）[/FACE][/LINE-HEIGHT][/b][b][LINE-HEIGHT=125%][SIZE=12pt]课程在行规教育中的重要性[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/b][LINE-HEIGHT=125%][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=9pt][LINE-HEIGHT=125%][LINE-HEIGHT=125%][SIZE=12pt][FACE=宋体]  课程作为学校教育的核心载体，对于学生行为规范教育起着至关重要的作用。通过精心设计的课程体系，可以系统地向学生传授行为规范的知识和理念，引导学生树立正确的价值观和行为准则。[/FACE] [/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=125%][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=9pt][LINE-HEIGHT=125%][b][LINE-HEIGHT=125%][SIZE=12pt]  （二）[/FACE][/LINE-HEIGHT][/b][b][LINE-HEIGHT=125%][SIZE=12pt]德育课程：行规教育的核心阵地[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/b][LINE-HEIGHT=125%][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=9pt][LINE-HEIGHT=125%][b][LINE-HEIGHT=125%][SIZE=12pt][FACE=Calibri]    1. [/FACE][FACE=宋体]系统设置德育课程[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/b][LINE-HEIGHT=125%][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=9pt][LINE-HEIGHT=125%][LINE-HEIGHT=125%][SIZE=12pt]    学校应构建完善的德育课程体系，涵盖文明礼仪、诚实守信、尊重他人、关爱社会等多个方面。这些课程不仅要传授行为规范的具体内容，更要深入剖析其内涵和意义，让学生真正理解为什么要遵守这些规范。[/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=125%][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=9pt][LINE-HEIGHT=125%][LINE-HEIGHT=125%][SIZE=12pt]课程内容应紧密结合学生的生活实际，以生动的案例引发学生的思考和共鸣。例如，可以选取学生身边发生的真实事件，或者社会热点问题，引导学生分析其中的行为规范问题，提高学生的分析问题和解决问题的能力。[/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=125%][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=9pt][LINE-HEIGHT=125%][b][LINE-HEIGHT=125%][SIZE=12pt][FACE=Calibri]    2. [/FACE][FACE=宋体]多样化的教学方法[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/b][b][LINE-HEIGHT=125%][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/b][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=9pt][LINE-HEIGHT=125%][LINE-HEIGHT=125%][SIZE=12pt]    采用生动的案例、深刻的讨论和切实的实践活动相结合的教学方法，让学生在积极参与中深刻领会行为规范的重要性。[/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=125%][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=9pt][LINE-HEIGHT=125%][LINE-HEIGHT=125%][SIZE=12pt]   在文明礼仪课程中，组织学生模拟不同场景下的社交互动，如商场购物、餐厅用餐、学校活动等，让学生在实践中掌握礼貌用语和得体举止。通过角色扮演、小组讨论等方式，让学生分享自己的体验和感受，进一步加深对文明礼仪的理解。[/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=125%][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=9pt][LINE-HEIGHT=125%][LINE-HEIGHT=125%][SIZE=12pt][FACE=宋体]   在诚实守信课程中，讲述古今中外的诚信故事，如曾子杀猪、华盛顿砍樱桃树等，让学生感受诚信的力量。同时，组织学生开展诚信主题的讨论活动，引导学生思考在日常生活中如何做到诚实守信，培养学生的诚信意识和责任感。[/FACE] [/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=125%][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=9pt][LINE-HEIGHT=125%][b][LINE-HEIGHT=125%][SIZE=12pt]   （三）[/FACE][/LINE-HEIGHT][/b][b][LINE-HEIGHT=125%][SIZE=12pt]学科教学渗透行规教育[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/b][LINE-HEIGHT=125%][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=9pt][LINE-HEIGHT=125%][b][LINE-HEIGHT=125%][SIZE=12pt][FACE=Calibri]      1. [/FACE][FACE=宋体]语文课程[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/b][LINE-HEIGHT=125%][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=9pt][LINE-HEIGHT=125%][LINE-HEIGHT=125%][SIZE=12pt]   语文课程具有丰富的人文内涵，可以通过经典文学作品中的人物形象分析，展现高尚品德和良好行为规范。例如，在学习《论语》时，可以引导学生分析孔子及其弟子的言行举止，体会儒家的仁爱、诚信、礼仪等思想；在学习《三国演义》时，可以通过分析诸葛亮、关羽等人物的形象，让学生感受忠诚、智慧、勇敢等品质。[/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=125%][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=9pt][LINE-HEIGHT=125%][LINE-HEIGHT=125%][SIZE=12pt]在阅读教学中，引导学生品味文学作品中的优美语言和深刻思想，培养学生的审美情趣和人文素养。同时，通过写作教学，让学生表达自己对行为规范的理解和感悟，提高学生的语言表达能力和思维能力。[/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=125%][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=9pt][LINE-HEIGHT=125%][b][LINE-HEIGHT=125%][SIZE=12pt][FACE=Calibri]2. [/FACE][FACE=宋体]历史课程[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/b][b][LINE-HEIGHT=125%][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/b][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=9pt][LINE-HEIGHT=125%][LINE-HEIGHT=125%][SIZE=12pt]历史课程可以挖掘历史名人的品德风范，以古鉴今。通过讲述历史上的仁人志士、英雄豪杰的事迹，让学生了解他们的高尚品德和行为规范，激发学生的爱国情怀和民族自豪感。例如，在学习中国古代史时，可以介绍孔子的仁爱思想、孟子的民本思想、岳飞的精忠报国等；在学习世界历史时，可以介绍甘地的非暴力抵抗、曼德拉的反种族隔离斗争等。通过历史事件和人物的分析，让学生明白行为规范在不同历史时期的重要性，以及如何在现代社会中传承和发扬这些优秀的品德风范。[/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=125%][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=9pt][LINE-HEIGHT=125%][b][LINE-HEIGHT=125%][SIZE=12pt][FACE=Calibri]3. [/FACE][FACE=宋体]数学课程[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/b][b][LINE-HEIGHT=125%][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/b][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=9pt][LINE-HEIGHT=125%][LINE-HEIGHT=125%][SIZE=12pt]数学课程虽然以逻辑思维和科学知识为主，但也可以培养学生的严谨思维和遵守规则的意识。在讲解数学定理的推导过程中，强调步骤的规范性和逻辑的严密性，让学生明白遵守规则是获取正确结果的保障。[/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=125%][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=9pt][LINE-HEIGHT=125%][LINE-HEIGHT=125%][SIZE=12pt]同时，在数学解题过程中，培养学生的认真细致、一丝不苟的态度，让学生养成良好的学习习惯和行为规范。例如，要求学生在解题时书写工整、步骤清晰、答案准确，培养学生的严谨治学精神。[/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=125%][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=9pt][LINE-HEIGHT=125%][LINE-HEIGHT=125%][SIZE=12pt]通过以课程为载体，将行规教育融入各类课程之中，可以让学生在学习知识的同时，潜移默化地接受行为规范教育，为学生的全面发展奠定坚实的基础。[/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=125%][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=9pt][LINE-HEIGHT=125%][b][LINE-HEIGHT=125%][SIZE=14pt]二、以校园文化为依托，营造行规教育之境[/FACE][/LINE-HEIGHT][/b][b][LINE-HEIGHT=125%][SIZE=14pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/b][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=9pt][LINE-HEIGHT=125%][LINE-HEIGHT=125%][SIZE=12pt]建设积极向上的校园文化，是强化学生行规教育的重要途径。校园文化作为一种隐性教育力量，对学生的行为规范养成起着潜移默化的作用。[/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=125%][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=9pt][LINE-HEIGHT=125%][b][LINE-HEIGHT=125%][SIZE=12pt]（一）营造良好物质文化氛围[/FACE][/LINE-HEIGHT][/b][b][LINE-HEIGHT=125%][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/b][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=9pt][LINE-HEIGHT=125%][b][LINE-HEIGHT=125%][SIZE=12pt][FACE=Calibri]1. [/FACE][FACE=宋体]环境育人的重要性[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/b][b][LINE-HEIGHT=125%][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/b][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=9pt][LINE-HEIGHT=125%][LINE-HEIGHT=125%][SIZE=12pt]精心布置的校园环境就如同一位无声的老师，时刻影响着学生的言行举止。良好的物质文化氛围能够在不经意间传递积极的行为规范信息，让学生在日常学习和生活中受到熏陶。例如，教学楼走廊悬挂的名人名言，不仅能激励学生勤奋学习，还能引导他们追求品德高尚。这些名言可以定期更换，以保持学生的新鲜感和关注度。[/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=125%][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=9pt][LINE-HEIGHT=125%][LINE-HEIGHT=125%][SIZE=12pt]在校园草坪设置爱护花草的提示牌，能够培养学生的环保意识，让他们学会尊重自然、爱护环境。这种环保意识也会延伸到学生的日常生活中，促使他们养成良好的行为习惯。[/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=125%][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=9pt][LINE-HEIGHT=125%][b][LINE-HEIGHT=125%][SIZE=12pt][FACE=Calibri]2. [/FACE][FACE=宋体]打造特色校园景观[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/b][b][LINE-HEIGHT=125%][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/b][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=9pt][LINE-HEIGHT=125%][LINE-HEIGHT=125%][SIZE=12pt]学校可以根据自身的文化特色和教育理念，打造一些具有教育意义的校园景观。比如，建设一个以行为规范为主题的文化长廊，展示学生的优秀行为规范作品、名人的行为规范故事等。还可以设置一些寓意深刻的雕塑或景观小品，如象征团结友爱的雕塑、鼓励诚实守信的景观石等，让学生在欣赏校园美景的同时，也能受到行为规范的教育。[/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=125%][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=9pt][LINE-HEIGHT=125%][LINE-HEIGHT=125%][SIZE=12pt] [/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=125%][SIZE=12pt]  [/SIZE][/LINE-HEIGHT][b][LINE-HEIGHT=125%][SIZE=12pt]（二）开展丰富多彩的校园文化活动[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/b][b][LINE-HEIGHT=125%][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/b][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=9pt][LINE-HEIGHT=125%][b][LINE-HEIGHT=125%][SIZE=12pt][FACE=Calibri]1. [/FACE][FACE=宋体]主题比赛的意义[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/b][b][LINE-HEIGHT=125%][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/b][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=9pt][LINE-HEIGHT=125%][LINE-HEIGHT=125%][SIZE=12pt]组织以行为规范为主题的演讲比赛、征文比赛、手抄报比赛等活动，能够充分调动学生的积极性和主动性。在参与这些比赛的过程中，学生需要深入思考行为规范的内涵和重要性，并通过自己的语言和作品表达出来。演讲比赛可以锻炼学生的口才和表达能力，让他们勇敢地站在台上分享自己对行为规范的理解和感悟；征文比赛则可以培养学生的写作能力和思维深度，让他们用文字记录下自己在行为规范方面的成长和进步；手抄报比赛可以发挥学生的创意和绘画才能，让他们以生动形象的方式展示行为规范的内容。[/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=125%][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=9pt][LINE-HEIGHT=125%][b][LINE-HEIGHT=125%][SIZE=12pt][FACE=Calibri]2. [/FACE][FACE=宋体]校园文化节的魅力[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/b][LINE-HEIGHT=125%][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=9pt][LINE-HEIGHT=125%][LINE-HEIGHT=125%][SIZE=12pt]举办校园文化节是营造浓厚校园文化氛围的重要方式。在文化节中融入礼仪展示、道德小品等节目，能够以生动活泼的形式传递行规教育的理念。礼仪展示可以让学生亲身体验不同场合的礼仪规范，如社交礼仪、课堂礼仪、就餐礼仪等，提高他们的礼仪素养；道德小品则可以通过幽默风趣的表演，引发学生对道德问题的思考，增强他们的道德判断力。[/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=125%][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=9pt][LINE-HEIGHT=125%][LINE-HEIGHT=125%][SIZE=12pt]此外，校园文化节还可以设置一些互动环节，如行为规范知识问答、文明行为打卡等，让学生在参与中更加深入地了解行为规范的要求。[/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=125%][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=9pt][LINE-HEIGHT=125%][b][LINE-HEIGHT=125%][SIZE=12pt][FACE=Calibri]3. [/FACE][FACE=宋体]评选活动的激励作用[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/b][LINE-HEIGHT=125%][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=9pt][LINE-HEIGHT=125%][LINE-HEIGHT=125%][SIZE=12pt]评选文明班级、文明学生等活动，能够树立榜样，激发学生的竞争意识和上进心。被评选为文明班级和文明学生的集体和个人，会成为其他班级和学生学习的榜样，带动整个校园形成良好的行为规范风气。评选活动要制定科学合理的评选标准和程序，确保评选结果的公正性和权威性。同时，要对评选出的文明班级和文明学生进行表彰和奖励，激励他们继续保持良好的行为习惯，并带动更多的同学共同进步。[/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=125%][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=9pt][LINE-HEIGHT=125%][LINE-HEIGHT=125%][SIZE=12pt]通过营造良好的物质文化氛围和开展丰富多彩的校园文化活动，学校可以为学生创造一个充满正能量的学习和生活环境，让学生在浓厚的校园文化氛围中受到熏陶，自觉养成良好的行为习惯。[/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=125%][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=9pt][LINE-HEIGHT=125%][b][LINE-HEIGHT=125%][SIZE=14pt]三、以教师为引领，树立行规教育之范[/FACE][/LINE-HEIGHT][/b][b][LINE-HEIGHT=125%][SIZE=14pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/b][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=9pt][LINE-HEIGHT=125%][LINE-HEIGHT=125%][SIZE=12pt][FACE=宋体]教师是学生成长道路上的引路人，其言行举止对学生有着深远的影响。因此，教师要以身作则，严格要求自己，做到言行一致，成为学生的榜样。[/FACE]  [/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=125%][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=9pt][LINE-HEIGHT=125%][b][LINE-HEIGHT=125%][SIZE=12pt]（一）教师言行的影响力[/FACE][/LINE-HEIGHT][/b][LINE-HEIGHT=125%][SIZE=12pt] [/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=125%][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=9pt][LINE-HEIGHT=125%][LINE-HEIGHT=125%][SIZE=12pt][FACE=Calibri]1. [/FACE][FACE=宋体]榜样的力量[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=125%][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=9pt][LINE-HEIGHT=125%][LINE-HEIGHT=125%][SIZE=12pt]教师的言行举止如同无声的教科书，对学生有着深远的影响。学生往往会模仿教师的行为，因此教师必须以身作则，严格要求自己，做到言行一致。例如，教师在课堂上遵守时间，按时上课、下课，不迟到、不早退，这会让学生明白守时的重要性。教师在与学生交流时使用文明用语，尊重学生的意见和感受，也会促使学生养成文明礼貌的习惯。[/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=125%][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=9pt][LINE-HEIGHT=125%][b][LINE-HEIGHT=125%][SIZE=12pt][FACE=Calibri]2. [/FACE][FACE=宋体]品德的示范[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/b][LINE-HEIGHT=125%][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=9pt][LINE-HEIGHT=125%][LINE-HEIGHT=125%][SIZE=12pt]在日常教学中，教师不仅要传授知识，更要注重文明礼仪，遵守学校规章制度。教师的高尚品德会在潜移默化中影响学生，让他们学会关爱他人、尊重他人、遵守规则。比如，教师主动关心学生的学习和生活，帮助有困难的学生，会让学生感受到关爱和温暖，从而培养他们的爱心和同情心。教师在处理学生问题时公正公平，不偏袒任何一方，会让学生学会公正待人，树立正确的价值观。[/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=125%][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=9pt][LINE-HEIGHT=125%][b][LINE-HEIGHT=125%][SIZE=12pt]（二）个别指导与个性化教育[/FACE][/LINE-HEIGHT][/b][LINE-HEIGHT=125%][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=9pt][LINE-HEIGHT=125%][b][LINE-HEIGHT=125%][SIZE=12pt][FACE=Calibri]1. [/FACE][FACE=宋体]关注个体差异[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/b][LINE-HEIGHT=125%][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=9pt][LINE-HEIGHT=125%][LINE-HEIGHT=125%][SIZE=12pt]每个学生都是独特的个体，在行为规范方面可能存在不同的问题。教师要关注学生的个体差异，对行为规范方面存在问题的学生进行个别指导。通过耐心的沟通和引导，了解学生的问题所在，帮助他们认识到自己的错误行为对他人和自己的影响。与学生共同制定改进计划，明确具体的目标和步骤，让学生有努力的方向。[/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=125%][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=9pt][LINE-HEIGHT=125%][b][LINE-HEIGHT=125%][SIZE=12pt][FACE=Calibri]2. [/FACE][FACE=宋体]个性化教育方式[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/b][b][LINE-HEIGHT=125%][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/b][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=9pt][LINE-HEIGHT=125%][LINE-HEIGHT=125%][SIZE=12pt]教师可以结合学生的兴趣爱好和特长，采用个性化的教育方式，激发学生改正不良行为的积极性。这样不仅能让学生更容易接受行规教育，还能发挥他们的优势，提高教育效果。[/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=125%][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=9pt][LINE-HEIGHT=125%][LINE-HEIGHT=125%][SIZE=12pt]对于喜欢绘画的学生，鼓励他们创作以行为规范为主题的漫画，可以让他们在创作过程中深入思考行为规范的内涵，同时也能展示自己的才华。对于喜欢音乐的学生，可以让他们创作或演唱关于行为规范的歌曲，用音乐的力量传递正能量。对于喜欢运动的学生，可以组织他们参加体育比赛，在比赛中培养团队合作精神和遵守规则的意识。[/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=125%][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=9pt][LINE-HEIGHT=125%][LINE-HEIGHT=125%][SIZE=12pt]教师以自己的言行引领学生，关注学生的个体差异，采用个性化的教育方式，能够为学生树立良好的行为规范榜样，促进学生的全面发展。[/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=125%][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=9pt][LINE-HEIGHT=125%][b][LINE-HEIGHT=125%][SIZE=14pt]四、以家校合作为助力，拓展行规教育之路[/FACE][/LINE-HEIGHT][/b][b][LINE-HEIGHT=125%][SIZE=14pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/b][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=9pt][LINE-HEIGHT=125%][LINE-HEIGHT=125%][SIZE=12pt] [/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=125%][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=9pt][LINE-HEIGHT=125%][LINE-HEIGHT=125%][SIZE=12pt]家庭是学生成长的第一课堂，家长是学生的第一任老师[/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=125%][SIZE=12pt]，[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=125%][SIZE=12pt]家校合作是学生行规教育不可或缺的重要环节，家庭与学校共同发力，能为学生行为规范的养成开辟更广阔的道路。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=125%][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=9pt][LINE-HEIGHT=125%][b][LINE-HEIGHT=125%][SIZE=12pt]（一）家庭在行规教育中的关键地位[/FACE][/LINE-HEIGHT][/b][LINE-HEIGHT=125%][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=9pt][LINE-HEIGHT=125%][b][LINE-HEIGHT=125%][SIZE=12pt][FACE=Calibri]1. [/FACE][FACE=宋体]第一课堂与第一任老师[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/b][b][LINE-HEIGHT=125%][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/b][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=9pt][LINE-HEIGHT=125%][LINE-HEIGHT=125%][SIZE=12pt]家庭是学生成长的第一课堂，从孩子呱呱坠地起，家庭环境就开始对其产生深远影响。家长作为学生的第一任老师，其言传身教在孩子的行为规范养成中起着基础性作用。例如，在家庭中，家长的待人接物方式、家庭氛围的营造等都会潜移默化地影响孩子的性格和行为习惯。如果家长注重文明礼仪，孩子也会在耳濡目染中学会礼貌待人；如果家长诚实守信，孩子也会树立正确的价值观。[/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=125%][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=9pt][LINE-HEIGHT=125%][b][LINE-HEIGHT=125%][SIZE=12pt]（二）学校的引导与合作举措[/FACE][/LINE-HEIGHT][/b][LINE-HEIGHT=125%][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=9pt][LINE-HEIGHT=125%][b][LINE-HEIGHT=125%][SIZE=12pt][FACE=Calibri]1. [/FACE][FACE=宋体]家长培训[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/b][LINE-HEIGHT=125%][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=9pt][LINE-HEIGHT=125%][LINE-HEIGHT=125%][SIZE=12pt]学校可以组织家长培训，向家长介绍行规教育的重要性和方法。通过专业的讲解和案例分析，让家长认识到行为规范教育对孩子成长的深远意义，同时传授一些具体的教育方法。比如，教导家长如何在日常生活中培养孩子的文明礼仪，如见面问好、礼貌用语的使用等；如何引导孩子诚实守信，如遵守承诺、不撒谎等。通过培训，提高家长的教育意识和能力，使他们能够更好地在家庭中对孩子进行行为规范教育。[/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=125%][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=9pt][LINE-HEIGHT=125%][b][LINE-HEIGHT=125%][SIZE=12pt][FACE=Calibri]2. [/FACE][FACE=宋体]家校沟通机制[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/b][b][LINE-HEIGHT=125%][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/b][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=9pt][LINE-HEIGHT=125%][LINE-HEIGHT=125%][SIZE=12pt]建立家校沟通机制是加强家校合作的重要途径。学校可以通过家长会、家访、家长微信群等方式，及时向家长反馈学生在校的行为表现。[/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=125%][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=9pt][LINE-HEIGHT=125%][LINE-HEIGHT=125%][SIZE=12pt]家长会可以定期举行，让家长了解学校的教育教学情况和学生的整体表现。家访则可以针对个别学生的问题进行深入沟通，共同探讨解决办法。家长微信群可以方便快捷地进行日常交流和信息传递。通过这些方式，家长能够及时掌握孩子的情况，与学校共同督促学生养成良好的行为习惯。[/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=125%][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=9pt][LINE-HEIGHT=125%][b][LINE-HEIGHT=125%][SIZE=12pt]（三）家长的积极配合与榜样作用[/FACE][/LINE-HEIGHT][/b][LINE-HEIGHT=125%][SIZE=12pt] [/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=125%][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=9pt][LINE-HEIGHT=125%][b][LINE-HEIGHT=125%][SIZE=12pt][FACE=Calibri]1. [/FACE][FACE=宋体]树立家庭榜样[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/b][LINE-HEIGHT=125%][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=9pt][LINE-HEIGHT=125%][LINE-HEIGHT=125%][SIZE=12pt]家长应积极配合学校工作，关注孩子的成长。在家庭中，家长要为孩子树立良好的榜样，营造和谐的家庭氛围。[/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=125%][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=9pt][LINE-HEIGHT=125%][LINE-HEIGHT=125%][SIZE=12pt]遵守家庭规则，如按时作息、尊重家人、分担家务等，培养孩子的责任感和自律能力。家长的以身作则会让孩子更加信服，从而更容易接受行为规范教育。[/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=125%][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=9pt][LINE-HEIGHT=125%][b][LINE-HEIGHT=125%][SIZE=12pt][FACE=Calibri]2. [/FACE][FACE=宋体]亲子活动的意义[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/b][b][LINE-HEIGHT=125%][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/b][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=9pt][LINE-HEIGHT=125%][LINE-HEIGHT=125%][SIZE=12pt]学校还可以组织亲子活动，如亲子志愿服务、亲子道德讲堂等。这些活动不仅能让家长和孩子在共同参与中增进感情，还能加强行规教育。[/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=125%][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=9pt][LINE-HEIGHT=125%][LINE-HEIGHT=125%][SIZE=12pt]在亲子志愿服务中，家长和孩子一起为社区、为他人服务，培养孩子的爱心和社会责任感。亲子道德讲堂可以邀请专家或优秀家长分享道德故事和教育经验，让家长和孩子共同学习、共同进步。[/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=125%][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=9pt][LINE-HEIGHT=125%][LINE-HEIGHT=125%][SIZE=12pt]通过家校合作，充分发挥家庭和学校的优势，共同为学生的行为规范教育助力，能够为学生的成长创造更加良好的环境，培养出具有良好行为习惯和道德品质的新时代人才。[/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=125%][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=9pt][LINE-HEIGHT=125%][b][LINE-HEIGHT=125%][SIZE=14pt]五、以自我管理为目标，激发行规教育之能[/FACE][/LINE-HEIGHT][/b][LINE-HEIGHT=125%][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=9pt][LINE-HEIGHT=125%][LINE-HEIGHT=125%][SIZE=12pt][FACE=宋体]培养学生的自我管理能力，自我管理能力是学生成长过程中不可或缺的素养，也是行规教育的核心目标之一。[/FACE] [/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=125%][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=9pt][LINE-HEIGHT=125%][b][LINE-HEIGHT=125%][SIZE=12pt]（一）学生自律组织的作用[/FACE][/LINE-HEIGHT][/b][LINE-HEIGHT=125%][SIZE=12pt] [/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=125%][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=9pt][LINE-HEIGHT=125%][b][LINE-HEIGHT=125%][SIZE=12pt][FACE=Calibri]1. [/FACE][FACE=宋体]参与学校管理[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/b][LINE-HEIGHT=125%][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=9pt][LINE-HEIGHT=125%][LINE-HEIGHT=125%][SIZE=12pt]学校建立学生自律组织，如学生会、文明监督岗等，为学生提供了参与学校管理的平台。学生在这个过程中能够亲身体验到行为规范的重要性，同时也增强了对学校规章制度的认同感。例如，学生会可以组织各种活动，倡导文明行为，营造良好的校园氛围。文明监督岗的同学则可以在课间、午休等时间对校园内的不文明行为进行监督和提醒，促使同学们养成良好的行为习惯。[/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=125%][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=9pt][LINE-HEIGHT=125%][b][LINE-HEIGHT=125%][SIZE=12pt][FACE=Calibri]2. [/FACE][FACE=宋体]制定规章制度[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/b][LINE-HEIGHT=125%][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=9pt][LINE-HEIGHT=125%][LINE-HEIGHT=125%][SIZE=12pt]这些自律组织可以制定相应的规章制度，对学生的行为进行规范和约束。在制定规章制度的过程中，学生们可以充分发挥自己的主观能动性，结合实际情况提出合理的建议。[/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=125%][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=9pt][LINE-HEIGHT=125%][LINE-HEIGHT=125%][SIZE=12pt]这样制定出来的规章制度更容易被同学们接受和遵守，同时也培养了学生的民主意识和规则意识。[/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=125%][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=9pt][LINE-HEIGHT=125%][b][LINE-HEIGHT=125%][SIZE=12pt][FACE=Calibri]3. [/FACE][FACE=宋体]开展文明劝导活动[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/b][b][LINE-HEIGHT=125%][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/b][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=9pt][LINE-HEIGHT=125%][LINE-HEIGHT=125%][SIZE=12pt]自律组织可以开展文明劝导活动，及时纠正不文明行为。通过这种方式，学生们不仅能够提高自己的自我约束能力，还能学会如何与他人沟通和交流，增强责任感和使命感。例如，当发现有同学乱扔垃圾时，文明监督岗的同学可以友好地提醒对方，并帮助其将垃圾放入垃圾桶。这样的互动不仅能够纠正不文明行为，还能让同学们在相互影响中共同进步。[/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=125%][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=9pt][LINE-HEIGHT=125%][b][LINE-HEIGHT=125%][SIZE=12pt]（二）自我反思的重要性[/FACE][/LINE-HEIGHT][/b][LINE-HEIGHT=125%][SIZE=12pt] [/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=125%][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=9pt][LINE-HEIGHT=125%][b][LINE-HEIGHT=125%][SIZE=12pt][FACE=Calibri]1. [/FACE][FACE=宋体]回顾与总结[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/b][b][LINE-HEIGHT=125%][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/b][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=9pt][LINE-HEIGHT=125%][LINE-HEIGHT=125%][SIZE=12pt]引导学生定期进行自我反思是培养自我管理能力的重要环节。让学生回顾自己在行为规范方面的表现，总结优点和不足，可以帮助他们更加清晰地认识自己。[/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=125%][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=9pt][LINE-HEIGHT=125%][LINE-HEIGHT=125%][SIZE=12pt]例如，学生可以通过写日记的方式记录自己每天的行为，分析哪些行为是符合行为规范的，哪些行为还需要改进。在小组讨论中，同学们可以分享自己的反思结果，互相学习和借鉴。[/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=125%][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=9pt][LINE-HEIGHT=125%][b][LINE-HEIGHT=125%][SIZE=12pt][FACE=Calibri]2. [/FACE][FACE=宋体]制定改进计划[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/b][b][LINE-HEIGHT=125%][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/b][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=9pt][LINE-HEIGHT=125%][LINE-HEIGHT=125%][SIZE=12pt]在自我反思的基础上，学生可以制定改进计划，明确自己的努力方向。改进计划可以具体到每一个行为细节，如说话的语气、走路的姿势、与他人的交往方式等。[/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=125%][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=9pt][LINE-HEIGHT=125%][LINE-HEIGHT=125%][SIZE=12pt]同时，学生可以设定阶段性的目标，逐步提高自己的行为规范水平。通过不断地自我反思和改进，学生的自我管理能力将得到显著提升。[/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=125%][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=9pt][LINE-HEIGHT=125%][LINE-HEIGHT=125%][SIZE=12pt]通过培养学生的自我管理能力，让学生在自律中成长，在反思中进步，能够真正实现行规教育的目标，为学生的未来发展奠定坚实的基础。[/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=125%][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=9pt][LINE-HEIGHT=125%][LINE-HEIGHT=125%][SIZE=12pt]立德树人，任重道远；行规教育，刻不容缓。在新时代的教育背景下，我们应积极探索有效的学生行规教育措施，以课程为基础，以校园文化为依托，以教师为引领，以家校合作为助力，以自我管理为目标，全方位、多角度地培养学生的良好行为习惯和道德品质，为学生的成长奠定坚实的基础，为国家培养出更多有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。[/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=125%][FACE=Times New Roman][SIZE=12][/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/SIZE][/P]
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1楼 lzylzyuan 于 2024-09-21 20:25:08
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