转化差生 关键是心理治疗

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转化差生 关键是心理治疗
[SIZE=5][LINE-HEIGHT=25px][FACE=微软雅黑, 宋体, sans-serif][COLOR=rgb(51, 51, 51)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)]      在学校中,差生总是存在的,作为老师,都希望自己的学生是优等生,但差等生与优等生往往并存。如何转化差生变成为老师们需要考虑的问题。专家指出,由于智力因素导致的差生是很好的,大多数差生都是由于[/BGCOLOR][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][URL=http://www.bamaol.com/]心理[/URL][LINE-HEIGHT=25px][FACE=微软雅黑, 宋体, sans-serif][COLOR=rgb(51, 51, 51)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)]方面的原因导致的。因此,转化差生,关键是[/BGCOLOR][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][URL=http://www.bamaol.com/Article/Articlecate.html?cid=22]心理治疗[/URL][LINE-HEIGHT=25px][FACE=微软雅黑, 宋体, sans-serif][COLOR=rgb(51, 51, 51)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)]。[/BGCOLOR][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][P][SIZE=5][LINE-HEIGHT=25px][FACE=微软雅黑, 宋体, sans-serif][COLOR=rgb(229, 102, 0)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)](一)满足差生自尊心理需要[/BGCOLOR][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/P][P][P][LINE-HEIGHT=25px][FACE=微软雅黑, 宋体, sans-serif][COLOR=rgb(51, 51, 51)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=5]      [URL=http://www.bamaol.com/]心理学[/URL]讲,每个人的心理上都有自尊的需要。多数差生本来也有很高的学习欲望和热情,但由于兴趣、爱好、学习方法不当等原因导致了暂时学习上的失败。这时,如果家长或教师采取简单粗暴的方式对学生进行怒斥、讽刺、挖苦或以失望、不理睬、歧视等态度对待他们,就会伤害学生的自尊心。中小学生的心理还不成熟,容易走极端,在自尊心受到伤害时,往往以破罐子破摔的行为来进行报复。在这种心态支配下,你越是逼迫他学习,他越是有反感,学习成绩会越来越差。因此,转化差生必须满足他们自尊的心理需要,防止产生逆反心理,特别注意以平等、尊重、信任、友好、关怀的态度对待他们。差生学习成绩差,心理压力也大,更需要教师的理解、同情和关心,所以要和差生多接触谈心,和他们交朋友,满足他们心理需求,形成一种融洽的师生关系。[/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=25px][FACE=微软雅黑, 宋体, sans-serif][COLOR=rgb(51, 51, 51)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=5]  [COLOR=rgb(229, 102, 0)](二)使差生摆脱自卑、树立自信[/COLOR][/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=25px][FACE=微软雅黑, 宋体, sans-serif][COLOR=rgb(51, 51, 51)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=5]  尽管许多差生对学习上的失败摆出一副满不在乎的样子,而实际上他们的内心深处埋藏着沉重的自卑感。让差生摆脱自卑、树立自信,首先应讲明道理,使其明白学习成绩差并不意味着智力就一定差,只要自信、自强,方法得当、刻苦努力,就一定能赶上优等生。其次,课堂教学中要设计一些差生能够回答上来的问题让差生回答,并及时表扬。这样差生就能经常体验到成功的欢乐,不断增强自信心。其三,课下给差生开“小灶”,加强学习方法的指导,课前和他们共同预习、找出疑难,让他们会独立思考;下课后和他们共同讨论疑难并检查学习效果。每次考试前应专门和差生一起分析课本的重点难点,给他们讲做题、答题的技巧。还要坚持“跟踪辅导”,就会使差生慢慢地学会科学的学习方法,不断提高学习成绩。差生也会从中得到更多喜悦感和成功感,逐渐摆脱自卑、树立自信心,增强学习的主动性和积极性。[/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=25px][FACE=微软雅黑, 宋体, sans-serif][COLOR=rgb(51, 51, 51)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=5]  [COLOR=rgb(229, 102, 0)](三)针对差生不同心理特点而进行“个别治疗”[/COLOR][/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=25px][FACE=微软雅黑, 宋体, sans-serif][COLOR=rgb(51, 51, 51)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=5]  造成学生学习成绩差的心理原因有共性,也有看武侠小说入迷而无心学习,有的因早恋而无法集中精力学习等等,教师都要象知心朋友那样对待他们,一方面给予他们充分尊重、理解和信任,另方面要根据他们不同的心理特点,以他们乐于接受的方式,“对症下药”,进行个别心理指导,让他们把主要精力用在学习上使他们走出心理误区。[/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][/P]
1楼
好见底!
2楼
问题生转化!
3楼
有理论指导价值
4楼
言之有理,学习一下。
5楼
学习。

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