2012:心教育之路

楼主
2012:心教育之路
[P]  [P][P][ALIGN=center][SIZE=3][B]写在前面的话[/B][B][/B][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][/P][P][P][P][ALIGN=center][B][SIZE=3][/SIZE][/B][/ALIGN][/P][P][/P][P][/P][P]  [SIZE=3]这是个多变的时代,唯一的不变就是一切天天都在变,变化是绝对的,不变是相对的。生活中充满了太多的变数。[/SIZE][/P][P]  [SIZE=3]要不要在这里开个帖子记录自己新的教育生活中的点点滴滴,我犹豫了一阵子了。近日,再次读徐志摩的《再别康桥》。于徐志摩而言,康桥的意义,或许只有那个“单纯信仰”的诗人最清楚。对于徐志摩而言,康桥,具有特别的意义,康桥时期是诗人人生的转折点,是诗人的一次涅磐——“我的眼是康桥教我睁的,我的求知欲是康桥给我拨动的,我的自我意识是康桥给我胚胎的。”(徐志摩语)我一直觉得,从某种意义上说,《班主任之友》之于我,正如康桥之于俆志摩。——我是从这里开始的。[/SIZE][/P][P]  [SIZE=3]屠格涅夫说,“人生的最美,就是一边走,一边拣拾散落在路旁的花朵,那么一生将美丽而芬芳。”人生半途,蓦然回首,在我走过的路旁,曾散落过无数的花朵,捡拾过多少呢?该有多少被岁月的风尘湮没了呢?[/SIZE][/P][P]  [SIZE=3]一线教学16年(1992—2008),离开一线3年(2008—2011,担任学生心理辅导教师),外地支教1年(2011年9月—2012年7月);之后,2012年9月,重新回到本校教学一线教课。2012,新的开始,新的启程。[/SIZE][/P][P]  [SIZE=3]开个帖子,就算人生旅途中的行囊口袋,将旅程中捡拾的花朵留存作给自己的纪念。名之曰:2012:心教育之路。[/SIZE][/P][P]                                                    [SIZE=3]2012年9月9日 星期日[/SIZE][/P]
1楼
[P]  [P][P][FACE=宋体][SIZE=3][/FACE][/SIZE] [/P]
2楼
[P]  [P][P][P][ALIGN=center][B][SIZE=14pt]什么时候找媳妇?[/SIZE][/B][B][SIZE=14pt][/SIZE][/B][/ALIGN][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][P][P][P][ALIGN=center][B][SIZE=3][/SIZE][/B][/ALIGN][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][P][P][P][ALIGN=center][B][SIZE=3][/SIZE][/B][/ALIGN][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P]  [SIZE=3]什么时候找媳妇?[/SIZE][/P][P]  [SIZE=3]这是在新学年开学第一次师生见面会上,我遇到的学生问的第一个问题。[/SIZE][/P][P]  [SIZE=3]2012年9月4日星期二。[/SIZE][/P][P]  [SIZE=3]新学期开学的第二天,学生正在军训,还没有正式上课。学校安排任课老师利用晚自修时间分别跟新生第一次见面。[/SIZE][/P][P]  [SIZE=3]初次见面,给学生留下一个什么样的第一印象很重要,将会影响到以后的师生关系。因时间关系,只有一节课的时间,也不可能讲得太多,诸如如何适应新环境、如何搞好高中学习以及纪律要求等注意事项班主任已经做了交代。我就不准备在这些方面重复了。[/SIZE][/P][P]  [SIZE=3]“根据学校安排,这节课我来跟大家见面,首先祝贺大家升入高一年级,开始新的幸福快乐的高中学习生活——”我开始发言,“前提是从幼儿园到小学再到初中的学习给你带来的是学习的幸福和快乐;相反,很抱歉,我为你感到难过和悲哀(学生笑)——因为你又将开始新的痛苦而悲哀的学习生活——刚逃出虎口又掉进狼窝!(学生大笑)在座的有的可能认识我,但大多数恐怕还不认识我是谁。我想告诉大家的第一句话是:我是谁并不重要,重要的是以后跟我在一起学习你要感到幸福和快乐,而不是痛苦和悲哀。同意吗?”[/SIZE][/P][P]  [SIZE=3]“今天这个见面会,我们沟通交流一下,两种方法:1.你想知道什么,我就讲什么。2.我讲什么,你就听什么。大家选择哪一种?”[/SIZE][/P][P]  [SIZE=3]“第一种!”坐在教室中后半部分的几个男生异口同声。[/SIZE][/P][P]  [SIZE=3]“说吧,你想知道什么?”[/SIZE][/P][P]  [SIZE=3]“老师,什么时候找媳妇?”一个男生大声喊道。[/SIZE][/P][P]  [SIZE=3]这个问题实在出乎意料![/SIZE][/P][P]  [SIZE=3]有的学生哈哈大笑,那个提出问题的学生更是显得洋洋得意,仿佛抓住了一个难得的露脸的机会。几乎所有的学生都目光齐刷刷地望着我,都在等着看我如何回答这个问题。[/SIZE][/P][P]  [SIZE=3]“这个问题……”我略一思忖,回答道:“我做不了主,选择权在你手里。比方说吧,一个果农,在春天果树刚刚开花坐果的时候,他就非得想吃苹果,而不管时令和季节是否合适,那是他自己的事,谁也无法阻止他摘掉刚刚开出的花朵或刚刚结出的青涩的果子。实际上,秋天才是苹果成熟的季节,过早摘取,那他自然就吃不到香甜的果子了。明白吗?这个问题今天在这里我不想展开来说,但请你记住:上帝很公平,媳妇,一定有你的一个,至于什么时候找,上帝会给你安排时间的,你也不用慌,慌也没用。”(学生大笑)[/SIZE][/P][P]  [SIZE=3]“老师,什么时候放假?”又一个调皮的男生问。[/SIZE][/P][P]  [SIZE=3]“你上小学、初中的时候都是在什么时候放假?我相信高中放假的时间也应该大致差不多。不会太早,也不会太晚,到时候自然就会放假。”[/SIZE][/P][P]  [SIZE=3]“谁还有问题?”我问了一句。[/SIZE][/P][P]  [SIZE=3]下面的学生不再起哄了,但看得出,那几个男生似乎还有刁钻的问题想说,但终于没有再说出口来,静静地听我讲话。[/SIZE][/P][P]  [SIZE=3]“没问题了。哎,老师,你有什么问题不?”[/SIZE][/P][P]  [SIZE=3]“你们没有问题了,那就听我说,我还有问题要问大家。好不好?”[/SIZE][/P][P]  [SIZE=3]“好!”[/SIZE][/P]
3楼
[P]走上王老师的心教育之路,俯拾仰首皆珍珠![/P]
4楼
[P][QUOTE][B]下面引用由[U]明月琴心[/U]发表的内容:[/B]

走上王老师的心教育之路,俯拾仰首皆珍珠![/QUOTE]
哈哈,明月琴心好![/P][P]我想在这里开始记录新的生活,欢迎光临![/P][P] [/P][P] [/P]
5楼
[P]  [P][P][P][P][ALIGN=center][B][SIZE=14pt]一切问题都是“思想”问题[/SIZE][/B][/ALIGN][/P][P][/P][P][/P][P][P][P][ALIGN=center][B][/B][B][SIZE=14pt][/SIZE][/B][/ALIGN][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][SIZE=3][/SIZE][/P][P]  [/P][P] [/P][P]    [SIZE=3]在这个世界上,一切问题都是人的问题,一切人的问题,都是思想问题。[/SIZE][/P][P]                                                                             [SIZE=3]——题记[/SIZE][/P][P] [/P][P][SIZE=3][/SIZE][/P][P]  [SIZE=3]“从现在开始,我教你们《思想政治》课,我们一起学习《思想政治》课……”[/SIZE][/P][P]  [SIZE=3]“噢~~呜~~~”下面一阵嘁嘁喳喳。[/SIZE][/P][P]  [SIZE=3]可能大家觉得思想政治课就似初中的思想品德课,简单说,就是政治课。这一学科一向是被当做所谓的副科来对待的,政治课的学习想必都深有体会,可能一向都会觉得说教、枯燥,没多大意思。学习政治课,也大多因为要应对考试的缘故,不得不学,这恐怕是政治课的现状之一。[/SIZE][/P][P]  [SIZE=3]“说起《思想政治》课,我们把‘政治’二字放一放,先说说‘思想’两个字。”我边说边拿粉笔在黑板上写了“思想政治”四个字,同时在“思想”下面加了一道粗线。[/SIZE][/P][P]  [SIZE=3]“在这个世界上,一切问题都是人的问题,一切人的问题,都是思想问题。思想的问题解决不了,政治问题也解决不了。是不是?像语文、数学、英语、历史、地理等等学科的问题也都免谈,因为那些科目的问题也是人的问题,也是思想问题。是不是?所以,我要跟大家交流的第一个问题就是这个‘思想’问题。接下来,我做一个小测验。咱教室外面的墙上有一块写着名言警句的牌子,谁知道上面写了一句什么话?”[/SIZE][/P][P]  [SIZE=3]学生面面相觑,议论纷纷,一个也回答不上来。因为根本没有人注意到那块牌子。[/SIZE][/P][P]  [SIZE=3]“开学两天了,每天你进出教室至少六次,两天就是十二次,路过了十二次,你就没有看到教室外面的墙上那块牌子,没有注意到上面的那句名言。请注意,你已经开始了高中学习生活,两天过去了,也就意味着你的高中生活已经过去了两天,就这两天来讲,这块牌子上的名言对于你来说,就没有起到一点作用。换句话说,就这块牌子上的名言应有的教育作用而言,你这两天的高中生活时间就白白浪费掉了……告诉你,那上面的名言是:‘人生是一座天平,一端是结局,一端是付出的代价’。希望大家课下去看一遍。这是我给大家上的第一课!”[/SIZE][/P][P]  [SIZE=3]“人来到这个世界上,通过感官感知,获得信息,认识世界。信息时代,就看谁能快速获取信息,加工处理信息,作出反应,应对世界。我还注意到,当我刚刚走进教室的时候,有一个同学第一时间抬眼看到了我,而很多同学对于我的到来没有反应。我可以说,这位在第一时间看我的同学就是难得的人才,因为他反应快!一个陌生人突然推门进来,你都没有一点反应的话,那么信息时代,你怎么去抓住瞬息万变的信息呢?”[/SIZE][/P][P]  [SIZE=3]“听说有的学校为了培养学生聚精会神排除干扰的定力,推行‘零抬头’习惯养成教育。所谓的‘零抬头’,就是自习课上,即便有人推门进来,或者门口有什么声响,都不抬头去看一眼,这才能说明学生不受干扰真正专心学习了。我们知道,人是靠感官来感知世界的,外界的信息次级必然会引起相应的反应,这样人才能够应对周围的世界,如果对外界的刺激都没有了反应,真让人怀疑,这到底是在搞教育培养人,还是在摧残人。我们学校从外地学习取经回来之后,也曾经推行过‘零抬头’教育,我对我们班的学生说,抬头不抬头随便,任其自然,而且该抬头的时候必须抬头!试想,如果某一天教室里突然闯进一歹徒,大家想没想过不抬头的后果?”[/SIZE][/P]

电脑版 Page created in 0.0161 seconds width 3 queries.