[B][SIZE=5] 在班级文化交流中,拉开序幕[/SIZE][/B] 2010.9.1
[SIZE=4]昨晚分班,在一阵人影闪乱中,来的来,去的去。忽有些凄凉，毕竟带了两年的班级，画上句号。一切重新开始，令人兴奋的是，原班有37人留下，班级的根还在。分班，对我们8班而言，是一次新鲜血液的输送。
新来的23个成员，需要慢慢地融入这个班集体。师生彼此陌生，互相接纳的契合点，我想就是对共同追求的美好未来的认可。这就要回归到班级文化，新成员原来的班级文化与原8班的班级文化，二者的相互交流碰撞吸收。
班会课上，给新老成员一定时间，就班级最欣赏，最骄傲的一点或几点，用笔写下。分别交给我，由我，搭起桥梁，进行班级文化的交流。
一.取其精华，弃其糟粕。
这是新成员的自我反思。
8班好比一棵在蓬勃生长的小树，根已扎在自己的文化沃土上。新成员，好比丰富的营养，你们所提倡的班级文化，能否被小树吸收，标准在于是否促进树苗成长。23个成员，最欣赏的原班级文化，分别有：团结互助、班级气氛活跃、有正义感、责任心强、师生友好关系、开放（想干什么事，就干什么事，不会太过分）、直爽（想说什么就说什么）。
当我念到开放与直爽这两点时，大家都笑着。我故问为什么，他们说，如果那样的班级文化，整个8班非得乱套。反对声，此起彼伏，我想这对持有这样观点的新成员而言，也是个提醒，要学会约束。看了新成员所欣赏的班级文化，几乎没有与学习沾边的，可以推测他们各自所在原班级的学习氛围都不浓。
二.继往开来，扬长避短。
这是老成员在增强班级的自豪感。
看到原8班学生所写的，我有些欣慰，两年来，平日所开展的班级文化活动，原来都可以在孩子的文字里听到回音。可不是吗？
高珠：大家好，欢迎加入8班的行列。既然现在已经是同班同学了，我认为我们班应该保持着“竞争”的精神。当然，在这之前，首先应该是“团结”，其次是“安静”。恕我直言，这是我们班的班风，希望新同学也一样。最后就是“让我们一起努力吧！”相信我们能和睦相处，一同踏入一中的门槛。
新风：团结、安静、上进、自觉，这些我们班都做得很好，还有就是那三句话是我们一直努力的目标：让人们因我的存在感到幸福。战胜自己。我们和他们不一样。
秀丽：原8班的人都有一颗积极向上的心，8班的8字可以一气呵成，一笔构成，这就代表着我们的心是相连的。团结是我们共同的信仰，拼搏是我们共同的任务，上进是我们共同的要求，安静是我们共同的追求，完美是我们共同的追求，一中是我们共同的约定。
原8班的文化，可以用三个目标（团结、安静、学习）和三句话（让人们因我的存在感到幸福。战胜自己。我们和他们不一样。）来概括。我一一向新成员解释，让他们用最富激情奋斗的力量，将他们念出。这也是让在他们的心灵种下美好的希望。
三.携手共进，铸造辉煌。
这是全班共同的执着。
以一篇文章《谁是最后的幸存者》为总结。文章告诉我们，一个团队，不受欢迎的先淘汰；只有能力，不懂得尊重他人的必然遭淘汰；勾心斗角和拉帮结派最终也是失败者。团结协作，互助互爱，才能实现共同的目标。
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