支教日记

0楼
[P][FACE=Calibri][SIZE=14]([/SIZE][/FACE][SIZE=14]138[/SIZE][FACE=Calibri][SIZE=14])[/SIZE][/FACE][SIZE=14]2018/7/2 [/SIZE][FACE=Calibri][SIZE=14]周二[/SIZE][/FACE][SIZE=14]  [/SIZE][FACE=Calibri][SIZE=14]晴[/SIZE][/FACE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][FACE=Calibri][SIZE=14]今天是期末考试的第一天,早上很多学生来的很早,当我跑步回到学校时,校门口已经有好多学生了。[/SIZE][/FACE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][FACE=Calibri][SIZE=14]因为今天只考一三五,明天才考二四年级。所以,办公室只有我一个人。打开电脑,听讲座,静悄悄的办公室也是很享受。隔壁原本是六年级的教室,今天考是一年级学生。开始第一场很好,到了第二场就有些吵了。听着监考老师大声说,别说话就发试卷。可是一会就又喧闹起来。[/SIZE][/FACE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][FACE=Calibri][SIZE=14]第一场下课时,很多小朋友在走廊里大声地嬉戏着,办公室有几个监考的老师休息,所以,我只好出去疏导一下。但效果不是太好![/SIZE][/FACE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][FACE=Calibri][SIZE=14]中午前边的伙房没有安排饭了,只好跟着考试的老师一起出去吃了,学校安排的四菜一碗的标准。说起来这也好,不仅能经济而且也很省时间。[/SIZE][/FACE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][FACE=Calibri][SIZE=14]下午二年级到校复习,我准备了两张试卷,一节课做一张。边做边讲,因为没有时间批改了。等第一个学生做完后,我就给大家对答案。这样做的效率高些,而且能及时巩固处理。[/SIZE][/FACE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][FACE=Calibri][SIZE=14]但是,也有几个动作慢的,就是跟不上。赵毅程长着一个大大的脑袋,说话慢声慢语。就是不认真做,一会趴那里闭目作养神状,一会还要回头说个小话。这样的不在状态当然不行了!提醒了他几次,就是不听,你说怎么办。[/SIZE][/FACE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][FACE=Calibri][SIZE=14]想想一年来的工作过程,似乎很努力,但却又能改变什么呢。现在就要结束了,一节课两节课又能有什么提高呢。不如放开吧,但只是这样想,却又做不到。[/SIZE][/FACE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][FACE=Calibri][SIZE=14]张家硕作业磨蹭,在家里也是那样,他爸爸说一个人在屋里写,不让家长看。一般都是边写边玩,养成了坏习惯。[/SIZE][/FACE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][FACE=Calibri][SIZE=14]到了放学了,张家硕的试卷还没有做完。他爸爸在学校门外等他,却不好意进来,看长相挺忠厚老实的人。大概他也知道孩子经常拖拉作业吧。对孩子的教育有些无奈了。拿过张家硕的做过的试卷,错字连篇,尤其是根据拼音写汉字,尽是白字。哎,就这样明天怎么考试呢![/SIZE][/FACE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][FACE=Calibri][SIZE=14]看到最后古诗默写,我让他背诵杜甫的绝句,根据后边的两句“窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船”,却怎么也想不起前边的了。看起来还是没有背熟呀。又问了一下旁边的程新鹏也是不会,真是愁人![/SIZE][/FACE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][FACE=Calibri][SIZE=14]小学低年级的孩子,学习的督促和检查很大部分也要依靠家长,学校教育知识在白纸上画了一条线,而且痕迹不明确。要让孩子能把这些线条描画清楚,并能成形,还需要家长的力量呀。[/SIZE][/FACE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][FACE=Calibri][SIZE=14]但不管怎么说,自己是尽力而为,至于考试结果和名次,就只能是天注定了。至少自己的内心是无愧的。每个孩子的先天智力和后天环境不同,一样的教育环境,其结果是差别很大的,自己又有何能使顽石开化呀![/SIZE][/FACE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][FACE=Calibri][SIZE=14]这样说不是给自己推脱责任,是现实就是如此。放学时,看着张雁扬的姐姐等她,因为他们是双胞胎,模样几乎是一样。但性格却有所不同,她说妹妹在家里好抢她东西。是吗,平时看着张雁扬挺文静的。那你怎么办呢,我继续问,让着她吗!就是,她抢过去就说是自己的了。[/SIZE][/FACE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][FACE=Calibri][SIZE=14]这个小女孩就像个小大人一样,说的头头是道,有板有眼的。真好呀!这对姊妹花,不仅学习优秀,而且综合素质好。言谈举止,穿着打扮让人看着那么舒心。过一会,她妈妈来接她们了。一看也是一个很利索的人,有其母必有其女,优秀的孩子母亲也一定不同一般吧。[/SIZE][/FACE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][FACE=Calibri][SIZE=14]好了,今天就写到这里吧,明天要到古路口小学监考了。早点休息![/SIZE][/FACE][SIZE=14][/SIZE][/P]
1楼
[P][SIZE=4][FACE=宋体]([/FACE]139[FACE=宋体])[/FACE]2018/7/3 [FACE=宋体]晴热[/FACE] [FACE=宋体]周二[/FACE][/SIZE][/P][P][SIZE=4][FACE=宋体]今天是期末考试的第二天了,要到古路口小学监考。一大早就跟赵玲玲老师的车出发了。到古路口的路很近,大约有不到二十里的样子。赵老师也不知道具体的位置,但根据手机导航不一会就到了,现代科学真是好呀。[/FACE][/SIZE][/P][P][SIZE=4][FACE=宋体]学校的面积不小,前后两排楼,楼前边是一片绿化地带。走进学校却感觉静悄悄的,怎么没有学生呢!赵老师说也许他们还没来吧。不像我们哪里,学生来这么早。是吗,听她这么说,仍然有些困惑。穿过一楼中间的过道,后边的楼房距离很近,就听到了学生的读书声。哦,原来教学楼在后边呀![/FACE][/SIZE][/P][P][SIZE=4][FACE=宋体]后边的教学楼盖的很好,功能齐全的,设备都很先进。但教师却有些分布杂乱。班级也都写着什么中队的名称,也没有年纪的标注。走进一个教室,里面的学生也多在玩闹。因为离考试还有一些时间,我们在教室阅览室休息等候。[/FACE][/SIZE][/P][P][SIZE=4][FACE=宋体]考试进行的很顺利,我和中心小学的孟梅老师一起监考二年级二班。班级有[/FACE]26[FACE=宋体]个学生,从做试卷上看还不错。做完了的同学也能安静地等待。相比较大石二小学二二班的学生来说,纪律方面还好些。[/FACE][/SIZE][/P][P][SIZE=4][FACE=宋体]上午结束了考试,杨校长带着我们去吃饭,车往南边开了一会,就到了滕州地的一个路边饭店,店面不大,感觉菜的味道却不错。我们一桌九个人,边吃边谈,杨校长口才很好。带人也很热情好客,吃过饭又带着我们去附近的伏羲庙和观音庙参看。他说这些地方的庙宇建筑大都是私人捐助建设,很多由于资金等原因还没有完工。[/FACE][/SIZE][/P][P][SIZE=4]伏羲庙往后就是观音庙,再往后穿过一条石子路,我们就往回返了。这时候,太阳火辣辣地晒着,天地间仿佛是蒸笼般的热气腾腾。抬头看,天上蓝天白云飒是好看。[/SIZE][/P][P][SIZE=4][FACE=宋体]车往回走,不远路东的山坡上,伫立一座伟岸高达的革命英雄纪念碑。听赵校长说是鲁南人民抗日起义纪念馆,既然来了,就不妨去瞻仰一下吧。[/FACE][/SIZE][/P][P][SIZE=4][FACE=宋体]车到山脚下,抬头看山坡上的建筑,高大挺拔,甚至严肃庄严。对比起刚才参观的庙宇,又是一番不同的气象和感受。[/FACE][/SIZE][/P][P][SIZE=4][FACE=宋体]这个纪念馆分好几个区域,我们先参观的兵器部分,有战斗机和坦克等的实物[/FACE] [FACE=宋体]或者仿造的火箭模型,身临其中,看着有些神秘的战斗机、坦克,让人不免生出些许自豪感。[/FACE][/SIZE][/P][P][SIZE=4]从纪念馆里的正门进去,走过很多层台阶,最上边就是革命英雄纪念碑了。这块碑高高耸立,碑身端庄洁白,象征着歌名先烈的丰功伟绩。碑身的背面还雕刻了文字,叙述了革命事迹和先烈生平。伫立碑下,仰望蓝天白云下的纪念碑,肃穆崇敬之情油然而生。[/SIZE][/P][P][SIZE=4][FACE=宋体]从纪念碑的四周眺望远处的田野,一片苍茫寥廓,因为碑建在小山上,所以在这里更有一种崇高伟大的使命感。许多的革命志士,仿佛就伫立在这里,护卫者下面的人们和村庄,守卫者来之不易的和平岁月。[/FACE][/SIZE][/P][P][SIZE=4][FACE=宋体]从纪念碑下来,我们又参观了一楼的革命博物馆。里面的实物、如当时使用的手枪,文件等都很丰富,还有英雄人物照片和雕塑,都很生动形象,仿佛是无声的诉说着当初激情燃烧得到岁月。当时为了抵抗入侵者的杀戮,多少革命志士付出了宝贵的生命,面对着一面写满烈士名字的墙壁,我们的心情很沉重。我们缅怀先烈们,没有他们怎会有我们现在幸福的生活。[/FACE][/SIZE][/P][P][SIZE=4][FACE=宋体]一起参观的几位老师说,现在的孩子真应该常来看看这些英雄的事迹呀,现在很多孩子根本不了解过去,又怎会珍惜现在来之不易的一切呢。另一位四十多岁的老师说,连我们这个年龄的人很多都不了解,何况现在的孩子们呢。他们是在蜜罐里养大的,别说拼命杀敌了,吃一点苦都受不了,将来怎么能担负起保家卫国的使命呢。[/FACE][/SIZE][/P][P][SIZE=4][FACE=宋体]是呀,行走在革命博物馆的展室里,仿佛身临其境般,那被轰炸过得村庄,那被残杀的军民,一幕幕让人触目惊心。我们怎能不反思,不担忧呢。落后就要挨打!过去的中国因为落后才被列强欺凌。所以志士仁人才奋起抗争。[/FACE][/SIZE][/P][P][SIZE=4][FACE=宋体]如今,我们的国家经济发展,国力强盛了,我们扬眉吐气了!但,有些好的革命精神和传统又似乎淡忘了,甚至被遗弃了。今天,来到革命烈士纪念馆,我们大家都要认真想一想,自己改如何生活,如何工作,如何才能对得起这片革命者舍命保卫的土地![/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=4]从展馆走出来,外边阳光依然灿烂,热辣辣的炙烤着大地。回望山上的纪念碑,四周群山环绕,松柏护卫。蓝天白云下一派祥和安静的气氛。愿我们的国家繁荣昌盛,愿我们的人们生活幸福。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=4]下午回到学校时,大概三点多了吧,四年级的还没有考完,到宿舍休息了一会,就在办公室里写总结了。明天改完卷子,下午就可以离开了。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P]
2楼
[P][SIZE=4][FACE=宋体]([/FACE]140[FACE=宋体])[/FACE]2018/7/4 [FACE=宋体]小雨[/FACE] [FACE=宋体]周三[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=4]上午改完了试卷,一学年的支教工作也结束了。和学校领导告别后,就回去收拾东西。校园里静悄悄的,学生们都也考完试休息了。卜老师说,想到要走了,还真有些留恋呢!是呀,自己心里也酸酸的,只是没有表达出来罢了。[/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=4][FACE=宋体]其实,从来到一个陌生的地方,到熟悉这里的一草一木,所留恋的又何止是具体的一个什么呢。这里的一切,从学生到同事,到校园,到平时锻炼散步的小路,都已经成了记忆中的整体。现在突然要离开了,也许永远也不会再见了,怎不令人凄然![/FACE][/SIZE][/P][P][SIZE=4][FACE=宋体]带着这样的心情,到宿舍收拾东西,因为以前早就陆续带走了些,本以为没多少了,但一个大包还是装的鼓鼓囊囊的,最后一使劲,拉锁的边就被撑开了。装好东西,把宿舍又收起整齐,环顾左右,这间自己居住了近一年的小屋。虽然冬冷夏热,条件艰苦,却也难以割舍呀!坐在那里,抽一支烟,思绪翻飞,回忆着过去的酸甜苦辣。[/FACE][/SIZE][/P][P][SIZE=4][FACE=宋体]这时,天阴下来,不时下起了几滴雨。联系好车后,就提着沉重的包离开了,一路上给几个相熟的同事发了告别短信,谢谢他们一年来的帮助和照顾,此次离别,又不知何时相见。如果没什么机缘,也许就永远没有见面的机会了。[/FACE][/SIZE][/P][P][SIZE=4][FACE=宋体]其实,就像以前和邻桌的李老师开玩笑说,如果到八十岁的时候,再给你打电话,还能记得我吗。那时,你也许会用苍老的声音问“是谁呀?”如果我说是张老师,你还会知道是哪个张老师吗!当然知道了,那时候,李老师笑着说。[/FACE][/SIZE][/P][P][SIZE=4][FACE=宋体]是吗,再过三十多年我八十岁,那时候,不要说别人,自己还能记得大石二小学,还能记得曾经的学生和同事吗!真不敢说呀,但愿能记得,记得曾经的二二班,记得学习优秀的张雁扬,自己的最令我头疼的程鑫鹏,最让我费劲的张舒淇,还要好动的李连武,磨蹭的路君杰。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=4]再见了,大石二,再见了,过去一学年的峥嵘岁月。也许时间会让记忆模糊,很多事都会渐渐忘却。但那又有什么呢,毕竟在这一年里,我努力过,思考过,更收获过。天空没有鸟的痕迹,它却曾经飞过![/SIZE][/FACE][SIZE=14][/SIZE][/P]
3楼
到此,两年前的支教日记整理完毕。真快呀,从支教结束到现在,匆匆又是两年。回想当初的支教生活,仍历历在目。感谢这些支教日记的文字,如最忠实的朋友陪伴着我。时光可以远去,但每一次阅读,都让人重温当初的美好经历。也感谢曾经关注支教日记的朋友们。我手写我心,我所经历的一切,您读了如果有所感悟,是最令人欣喜的。有些不成熟的想法和做法,能给您的工作以启发和借鉴,更是令人期盼的。[P]生活的平凡,让人不断追寻生活的意义。也许对于我所支教的大石二小学来说,曾经的我是一个很平凡普通的老师,许多年后,那里的人们将会忘记。但对于我来说,支教的经历已成了生命的组成,我不会忘记,永远不会忘记![/P]
4楼
[QUOTE][b]下面引用由[@心手75]发表的内容:[/b]

到此,两年前的支教日记整理完毕。真快呀,从支教结束到现在,匆匆又是两年。回想当初的支教生活,仍历历在目。感谢这些支教日记的文字,如最忠实的朋友陪伴着我。时光可以远去,但每一次阅读,都让人重温当初的美好...[/QUOTE]
[P]非常有意义的经历,向你表达我的致敬。[/P]
5楼
[QUOTE][b]下面引用由[@晨曦中的陈锡]发表的内容:[/b]

非常有意义的经历,向你表达我的致敬。[/QUOTE]谢谢!

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